Гигиенические и медико-социальные аспекты профессионального обучения подростков (на примере образовательных учреждений начального профессионального образования машиностроительного профиля)

• Автор: Казаева, Ольга Викторовна
• Шифр специальности: 14.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Рязань
• Количество страниц: 116 с. : 13 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПОДРОСТКОВ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ)
1.1.Состояние здоровья современных подростков как медикосоциальная проблема и критерий при выборе профессии
1.2.Морфологические и физиологические особенности подросткового возраста
1.3.Гигиеническая характеристика профессий машиностроительного профиля
1.4.Особенности врачебного профессионального консультирования учащихся профессиональных училищ
ГЛАВА 2 МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ГЛАВА 3 МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ
3.1.Анализ материалов анкетирования школьников
3.2.Оценка потребностей города Рязани в кадрах различной
квалификации

ГЛАВА 4 ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УСЛОВИЙ ОБУЧЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
УЧИЛИЩАХ
4.1.Анализ материально-технических условий и учебно-производственной среды
4.1.1.Общая оценка условий обучения
4.1.2.Оценка светового режима в учебных помещениях
4.1.3.Оценка параметров микроклимата в учебных
помещениях
4.1.4.Оценка шумового фактора в учебно-производственных
мастерских
4.2. Анализ учебной нагрузки учащихся разных ступеней обучения
ГЛАВА 5 ОЦЕНКА ЗДОРОВЬЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПОДРОСТКОВ - УЧАЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧИЛИЩА
5.1.Анализ состояния здоровья учащихся профессионального училища по данным медицинской документации
5.2.Анализ анамнестических жалоб на здоровье и удовлетворенность учащихся профессионального училища условиями обучения
5.3.Оценка функционального состояния организма учащихся профессионального училища
ГЛАВА 6 ГИГИЕНИЧЕСКИЕ И МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ И ОБУЧЕНИЯ ПОДРОСТКОВ РАБОЧИМ ПРОФЕССИЯМ (ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ)

ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Большинство слесарных работ требует полноценной функции верхних и нижних конечностей (рабочая поза, физическое напряжение, тонкие мануальные операции). Слесарные работы высокого класса точности предъявляют повышенные требования к функциональному состоянию органа зрения. К слесарным работам, требующим значительного физического напряжения, не должны допускаться подростки с заболеваниями сердечно-сосудистой системы.
Таким образом, разнообразие видов слесарных работ, широкое применение во всех отраслях промышленности диктует необходимость
проводить определение профессиональной пригодности подростков с

отклонениями в состоянии здоровья, сообразуясь каждый раз с конкретными условиями труда в данном производстве и видом работ, которые будет выполнять подросток [47,54,89,113].
1.4. Особенности врачебного профессионального консультирования учащихся профессиональных училищ Состояние здоровья - важный фактор, в большой степени определяющий выбор профессии [50,128]. Формирование профессиональных интересов без учета возможностей организма подростка приводит в дальнейшем к обострению имеющихся заболеваний, создает предпосылки для инвалидности [6,49].
Основная сущность рекомендации подросткам при том или ином виде деятельности заключается в том, чтобы труд не только не оказывал отрицательного влияния на их здоровье, но и стимулировал бы дальнейшее улучшение их физического развития и обеспечивал оптимальные условия для высокой производительности труда. Врач должен, основываясь на интересе ученика к профессии, определить его пригодность к ней с учетом состояния здоровья [72,84].
В соответствии с законодательством Российской Федерации, все подростки, поступающие на работу или профессиональное обучение, проходят полное медицинское обследование. Только после