Оценка эффективности реабилитации детей первых трех лет жизни, перенесших перинатальное поражение центральной нервной системы

• Автор: Хабарова, Любовь Михайловна
• Шифр специальности: 14.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Барнаул
• Количество страниц: 206 с. : 4 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Современные проблемы реабилитации детей первых трех лет жизни, перенесших перинатальное поражение центральной нервной системы
1.1 Перинатальное поражение центральной нервной системы, возможности восстановления неврологических функций
1.2 Принципы реабилитации детей с перинатальной патологией. Особенности реабилитации детей с перинатальным поражением центральной нервной системы

1.3 Влияние нервной системы на развитие соматической патологии

1.4 Минимальные мозговые дисфункции

1.5 Функциональные соматические расстройства у детей раннего возраста с поражением центральной нервной системы
1.6 Нарушения нервно-психического развития и поведения у детей с перинатальным поражением центральной нервной системы

1.7 Влияние перинатальной патологии нервной системы на

физическое развитие детей раннего возраста
Глава 2. Материалы и методы исследования
2.1 Общая характеристика больных
2.2 Методы исследования
2.3 Статистические методы обработки результатов исследования
Глава 3. Клиническая характеристика состояния здоровья детей первых трех лет жизни, перенесших перинатальное поражение центральной нервной системы
3.1 Динамика неврологических расстройств у детей, перенесших перинатальное поражение центральной нервной
системы
3.2 Нервно-психическое развитие детей, перенесших перинатальное поражение центральной нервной системы
3.2.1 Исследование моторной сферы нервно-психического развития
3.2.2 Исследование психо-речевой сферы нервно-психического развития
3.2.3 Состояние нервно-психического развития детей, перенесших перинатальное поражение центральной нервной системы, на фоне нормализации неврологического статуса
3.2.4 Количественная оценка показателей нервно-психического развития
3.3 Нарушения поведения и привычные патологические действия у детей с перинатальным поражением центральной нервной системы
3.3.1 Нарушения поведения
3.3.2 Привычные патологические действия
3.4 Соматическая заболеваемость детей, перенесших перинатальное поражение центральной нервной системы
3.5 Функциональные (психосоматические) нарушения у детей с перинатальным поражением центральной нервной системы
3.6 Физическое развитие детей, перенесших перинатальное поражение центральной нервной системы
Глава 4. Сравнительная характеристика эффективности реабилитации детей, перенесших различные виды перинатального поражения центральной нервной системы
4.1 Нервно-психическое развитие детей, перенесших различные виды перинатального поражения центральной нервной системы
4.2 Нарушения поведения
4.3 Физическое развитие

Глава 5. Комплексная, количественная и динамическая оценка состояния здоровья детей как показатель эффективности реабилитационных мероприятий у детей, перенесших перинатальное поражение центральной
нервной системы
Заключение
Выводы
Практические рекомендации
Список литературы
Приложение

Некоторые авторы [163] отмечают, что для детей с перинатальным поражением центральной нервной системы, характерно даже преобладание нарушений поведения над отставанием в нервно-психическом развитии.
Легкое возникновение нарушений поведения обусловлено и возрастными анатомо-физиологическими особенностями. Согласно представлениям о ведущем возрастном уровне психического реагирования [80], у детей первых 3 лет жизни отмечается избирательная чувствительность соматовегетативной сферы, легкость возникновения расстройств сна, аппетита, нарушений вегетативной регуляции. При этом церебральноорганическая недостаточность перинатального генеза является серьезным предрасполагающим фактором в развитии данных нарушений [105, 194, 300].
Большое значение при психических нарушениях в настоящее время придается и гармоничному функционированию системы «мать-дитя» [203, 221], нарушения в которой особенно негативно отражаются на развитии детей с ослабленной нервной системой [105].
Привычные патологические действия также являются психопатологическими нарушениями, повышенный риск возникновения которых у детей с перинатальным поражением центральной нервной системы обусловлен особенностями нервно-психической реактивности органически измененного головного мозга даже в случаях отсутствия клинически оформленных проявлений резидуально-органической церебральной недостаточности [12].
Сложность оценки привычных патологических действий в раннем возрасте состоит в том, что обычно в этот период стереотипное поведение является характерным для большинства детей, а критерий социальной дезадаптации, обязательный при клинической оценке девиантного поведения, представляется весьма условным, поскольку определяется почти исключительно семейной средой [105].