Комплексные модельные характеристики спортивной подготовленности и морфофункционального состояния юных брассисток на этапе углубленной специализации

• Автор: Южикова, Ольга Сергеевна
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Астрахань
• Количество страниц: 180 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТО-

ДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И ПРЕДПСЫЛКИ СПОРТИВНОГО ОТБОРА И ОРИЕНТАЦИИ В ПЛАВАНИЕ

1.1. Обоснование проблемы спортивного отбора и ориентации в системе многолетней подготовки

1.2 Физическое развитие и компоненты состава массы тела

пловцов

1.3. Силовые показатели пловцов

1.4. Морфофункциональные и психофизиологические показатели, определяющие спортивный результат в плавании

1.5. Показатели, лимитирующие соревновательную деятельность пловцов

1.6. Построение отбора, ориентация и коррекция физического
состояния пловцов по модельным характеристикам
ГЛАВА II. ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ И ЗАДАЧ, ОРГАНИЗАЦИЯ И
МЕТОДЫ ИСЛЕДОВАНИЯ
2.1. Постановка цели и задач
2.2. Организация исследования
2.3. Методы исследования г:
2.3.1. Анализ и синтез научной и научно-методической литературы
2.3.2. Педагогическое наблюдение
2.3.3. Педагогический эксперимент
2.3.4. Оценка показателей морфологического развития
2.3.5 Оценка показателей общей и специальной физической
подготовленности и оценка тренировочного процесса
2.3.6. Оценка показателей функционального состояния
2.3.7. Биохимические методы исследования
2.3.8. Статистическая обработка результатов исследования
ГЛАВА III. КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ СИ-
ЛОВОЙ, СКОРОСТНО-СИЛОВОЙ РАБОТЫ, ДВИГАТЕЛЬНЫХ ТЕСТОВ, ПОКАЗЕТЕЛЕЙ ОБЪЕМОВ
И МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ЮНЫХ СПОРТСМЕНОК СПЕЦИАЛИЗИРУЮЩИХСЯ В ПЛАВАНИИ СПОСОБОМ БРАСС
3.1. Показатели стажа и возраста, юных спортсменок специализирующихся в плавании способом брасс
3.2. Тренировочный процесс, спортсменок специализирующихся в плавании способом брасс

3.3. Общий объем физической подготовки юных спортсменок (ОФП) и специальной физической подготовки (СФП) специализирующихся в плавании способом брасс
3.4. Физическая подготовленность спортсменок специализирующихся в плавании способом брасс
3.5. Силовые показатели подготовленности спортсменок специализирующихся в плавании способом брасс
3.6. Специальная физическая подготовка девушек специализирующихся в плавании способом брасс
3.7. Показатели двигательных тестов спортсменок специализирующихся в плавании способом брасс
3.8. Морфофункциональное состояние спортсменок специализирующихся в плавании способом брасс
3.8.1. Взаимосвязь между спортивным результатом на дистанции 100 метров сильнейших спортсменок России 11-13 лет, выступающих в плавании способом брасс и комплексной оценки морфофункционального состояния, показателей силовой, скоростно-силовой работы, двигательных тестов и показателей объемов работы
3.9. Биохимические особенности энергообеспечения мышечной деятельности различной направленности юных спортсменок 11-13 лет, специализирующихся в плавании способом брасс
3.9.1. Изучение концентрации метаболитов пота у юных спортсменок в период препубертата
3.9.2. Энергообеспечение мышечной деятельности юных спортсменок 11-13' лет при переходе от аэробного порога
к анаэробному
3.9.3. Показатель мочевины в крови у спортсменок 11-13 лет различной квалификации в динамики годичного цикла подготовки
3.9.4. Показатели лактата и глицерина у юных пловцов в тренировочных и соревновательных нагрузках
Глава IV. ГЛАВА IV. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЦИОНАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ МОДЕЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК БРАССИСТОК НА ЭТАПЕ
УГЛУБЛЕННОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение
Эффективность совершенствования спортивного мастерства юных квалифицированных пловцов неразрывно связана с оценкой процесса их подготовки. Это вызвано тем, что любая оценка состояния, уровня и структуры подготовленности юных спортсменок требует учета условий их подготовки. Надо конкретно знать, какими были объем, интенсивность и направленность тренировочных нагрузок, какая структура подготовки, какие факторы тренировки были задействованы. С другой стороны, смысл исследования закономерностей роста спортивного мастерства в плавании состоит в изучении процесса спортивной подготовки пловцов, что предполагает структурную и детальную оценку их предшествующего и текущего состояния подготовленности (Воронцов А.Р., 1977; Чеботарева И.М., 1977; Булгакова Н.Ж., 1986; Клешнев И.В., Клеш-нев В.В, Петряев A.B., Ломазова Е.В., 1999).
Задача получения адекватной оценки качества подготовки юных спортсменок стояла перед специалистами в области теории и методики спортивной тренировки в плавании достаточно давно. Планирование направленности и структуры подготовки, уровней интенсивности нагрузок, воздействия дополнительных факторов подготовки различные тренеры, работающие с юными квалифицированными пловцами, осуществляют по различным критериям и основаниям. При этом за основу принимается собственный опыт и знания, информационный и технический потенциал центра подготовки, особенности календаря соревнований и сборов, условия и возможности использования инвентаря и спортивных сооружений, а также модельные характеристики высококвалифицированных пловцов (Петряев A.B., Клешнев И.В., Клешнев В.В., Павлов
A.B., Савушкин И.П., 2001; Петряев A.B., Клешнев И.В., Клешнев В.В., Горелик М.В., Синицын A.C., 2003).
В спортивном плавании уделялось большое внимание вопросам моделирования различных сторон подготовленности квалифицированных пловцов (Сафарян И.Г., 1975; Селина J1.B., 1980; Платонов В.Н., 1980). Были выявлены

жду силой тяги на руках и скоростью плавания на 50 м равен 0,86 на ногах — 0,86 и в координации - 0,84. При плавании 100 м коэффициент корреляции тяговых усилий и скорости плавания на 100 м уменьшается (0,60).
Т. Раче (136) выявил корреляционные связи между силой тяги в полной координации и силой тяги на руках и на ногах. Для женщин эта связь оказалась немного слабее, чем у мужчин. Также были выявлены корреляционные связи между скоростью плавания на 15 м, 20 м и силой тяги, скоростью плавания и относительной и абсолютной массой мышц. Самые большие корреляционные коэффициенты оказались между силой тяги в координации и скоростью плавания (0,993). Эта связь у пловчих-женщин, мастеров спорта, больше, чем у плов-чих-женщин II и III спортивного разряда.
М.Н. Кремлева (93) измеряла силу правой и левой кисти, становую силу у пловцов мальчиков и девочек разных возрастных групп. В младшей группе девочек наивысший коэффициент корреляции оказался между динамометрией правой и левой руки (0,896), между становой силой и обхватом предплечья. А в стершей возрастной группе - между динамометрией правой кисти и шириной плеч (0,787). Коэффициенты корреляции между результатами плавания на дистанцию 50 м, 100 м, 400 м и 800 м и силовыми показателями правой, левой кисти и становой динамометрией оказались незначительными.
Силовые возможности спортсменов тесно связаны с такими антропометрическими показателями как масса и длина тела, площадь поверхности тела, обхват плеча, величина площади поперечного сечения, мышечная масса тела и обхватные размеры звеньев тела. Отмечается, что «крупные» пловцы находятся в более выгодны условиях, так как коэффициент сопротивления воды, согласно приведенным данным, увеличивается медленнее, чем площадь сечения и объем мышечной массы, которым соответствует сила пловца (93, 107, 109, 125, 126, 139, 171,207, 208).
Большое влияние на гидродинамическое сопротивление оказывает площадь поперечного сечения тела, которая является индивидуальной чертой пловца. С увеличением площади поперечного сечения сила увеличивается го-