Методика формирования навыков комбинированной системы самозащиты без оружия в процессе профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников силовых ведомств

• Автор: Гончаров, Николай Николаевич
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Тула
• Количество страниц: 134 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение

Глава 1. Проблема эффективности самозащиты без оружия при

нападении с ножом

1.1. Краткая история развития отечественного рукопашного боя

1.2. Нож, как доступное и распространенное орудие нападения

1.3. Анализ существующих программно-методических материалов

по обучению самозащите без оружия при нападении с ножом

1.4. Современное состояние и основные направления повышения эффективности самозащиты без оружия при нападении

с ножом курсантов высших учебных заведений и сотрудников

МВД России
1.5.Заключение по первой главе
Глава 2. Организация и методы исследования
2.1. Организация исследования
2.2. Методы исследования
Глава 3. Теоретико-экспериментальное обоснование комбинированной
системы самозащиты без оружия при нападении с ножом
3.1. Подбор элементов базовой техники для комбинированной системы самозащиты без оружия на основе инстинктивных защитных реакций человека на удары ножом
3.2. Биомеханическое обоснование элементов базовой техники комбинированной системы самозащиты без оружия
3.2.1. Боевые стойки
3.2.2. Элементы защиты
3.2.3. Элементы контратаки, обезоруживания и сопровождения (конвоирования)

Глава 4. Экспериментальная методика обучения комбинированной
системе самозащиты без оружия при нападении с ножом и её
эффективность
4.1. Экспериментальная методика обучения комбинированной системе самозащиты без оружия при нападении с ножом
4.1.1. Методика обучения передвижениям
4.1.2. Методика обучения ударам
4.1.3. Методика обучения элементам защиты
4.1.4. Методика обучения комбинациям движений из защит и ударов
4.1.5. Методика обучения самозащите при нападении с ножом
4.1.6. Идеомоторная подготовка в ходе освоения комбинированной системы самозащиты без оружия при нападении с ножом
4.2. Эффективность комбинированной системы самозащиты
без оружия при нападении с ножом
4.2.1. Динамика показателей координационных способностей испытуемых за время эксперимента
4.2.2. Динамика показателей целевой точности движений испытуемых
в конце эксперимента
4.2.3. Результаты контрольных упражнений для оценки эффективности экспериментальной системы самозащиты без оружия
при нападении с ножом
Выводы
Практические рекомендации
Библиографический список
Приложения

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Экономический спад производства в современной России, увеличил удельный вес населения страны живущего за гранью бедности, которая породила особую психологию неуважения к личности, обществу и власти, представителями которой являются сотрудники силовых ведомств.
В этой связи российское общество не без оснований обеспокоено ростом преступности в стране [7,25,28,44,46,66,75,78,91,93,94,95,96,105,121, 142,143]. По данным МВД России в 1997 году были признаны потерпевшими от криминальных проявлений 170,42 тыс. российских граждан, но уже в 2005 году их число составило 2 млн. 809,229 тыс. человек, а в 2007 году эта цифра достигла рубежа почти 3 млн. человек [30]. Количество зарегистрированных убитых в России составляет: в 2008 г. - 50,1 тыс. человек, в 2009 г. - 46,1 тыс. человек, в 2010 г. (11 месяцев) - 38,331 тыс. человек [29].
В этих условиях решать стоящие перед силовыми ведомствами задачи по обеспечению правопорядка и безопасности государства могут только профессионально подготовленные сотрудники. Они должны обладать необходимыми профессиональными навыками как для решения поставленных перед ними задач, так и для защиты своей жизни при силовом единоборстве с противником. Подчеркнём, что борьба с противником, вооружённым холодным оружием, считается более сложной, чем борьба против вооружённого огнестрельным оружием (H.H. Ознобишин, 1930, В.П. Волков, 1940, В.Н. Носуля, 1998, Ю.А. Шулика, 2006), а её изучение наиболее трудной. В этой связи самозащита без оружия является важным компонентом профессионально прикладной физической подготовки данного контингента.
Поскольку двигательные и тактические навыки необходимые для успешного отражения нападения формируются в основном в процессе

Все это позволяет предположить, что успешное обезоруживание противника, вооруженного ножом, в условиях пространственно-временной и альтернативной неопределенности ситуации во многом будет зависеть от подготовленности сотрудника полиции. Она, в свою очередь зависит как от совершенства методики разучивания и применения базовой техники этой системы, так и от методики оценки качества обучения.
Кроме этого для совершенствования технического мастерства и тактического умения занимающихся в условиях дефицита учебного времени необходимо как можно шире для самостоятельной подготовки использовать идеомоторные тренировки, которые по мнению А.Ц. Пуни [50], Н.Г. Озолина [102], A.A. Белкина [10] путем многократных мысленных повторений нового упражнения позволяют научиться выполнять его практически. Помимо того они дают значительный эффект для развития точности движения, максимального темпа движений и мышечной силы.
1.5. Заключение по первой главе
Нож в России является наиболее распространённым орудием нападения. Этому способствуют его не высокая стоимость, доступность приобретения, высокая скрытность ношения и отсутствие запрета на его ношение в общественном месте. При нападении наиболее опасными являются прямые колющие удары ножом. От нападений с ножом гибнут и получают увечья не только гражданское население России, но и сотрудники полиции, несмотря на то, что они вооружены как огнестрельным оружием, так и специальными средствами.
Вместе с тем при нападении со средней дистанции противника с ножом в условиях пространственно-временной и альтернативной неопределенности ситуации сотрудник полиции может защитить свою жизнь только с помощью приёмов самозащиты без оружия.