Управление потенциалом физической культуры региона для повышения социальной защищенности граждан

• Автор: Семенова, Аида Ореловна
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Майкоп
• Количество страниц: 278 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИЩЕННОСТИ ГРАЖДАН КАК ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СФЕРЫ

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

1.1 .Социальная защищенность граждан: понятие и факторы ее определяющие

1.2. Социальное благополучие, как системный показатель социальной защищенности граждан и как объект управленческой деятельности в области физической культуры
1.3. Роль сферы физической культуры в формировании социального благополучия и образа жизни граждан
1.4. Взаимодействие федерального и регионального потенциала для обеспечения социальной защищенности граждан в единой системе

физической культуры России

ГЛАВА 2. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СФЕРЫ

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ РЕГИОНА В ОБЕСПЕЧЕНИИ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ, КАК ВАЖНЕЙШЕГО ПОКАЗАТЕЛЯ СОЦИАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИЩЕННОСТИ ГРАЖДАН
(НА ПРИМЕРЕ КАРАЧАЕВО-ЧЕРКЕССКОЙ РЕСПУБЛИКИ)
2.1. Результативность деятельности сферы физической культуры региона по улучшению физического состояния и повышению двигательной активности населения
2.2. Влияние физкультурно-спортивной активности граждан на состояние населения
2.3. Результативность сферы физической культуры региона в формировании социального благополучия и образа жизни граждан
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СФЕРЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ РЕГИОНА ПО ФОРМИРОВАНИЮ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИЩЕННОСТИ ГРАЖДАН..

3.1. Предпосылки формирования исследовательской стратегии
3.2. Педагогические условия использования потенциала физической культуры региона для обеспечения социальной защищенности граждан и критерии оценки процесса
3.3. Содержание деятельности сферы физической культуры региона для обеспечения социальной защищенности граждан и экспериментальное
обоснование ее эффективности
ВЫВОДЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Одной из основополагающих функций государства является обеспечение социальной защищенности общества в целом и каждого гражданина в отдельности. В этой связи особое беспокойство вызывает ухудшающееся физическое здоровье населения России и ощущение гражданами недостаточной комфортности своего существования.
Среди факторов, отрицательно влияющих на объективно существующую личностную защищенность человека, на самочувствие и осознание личностью этой защищенности, значительное место занимают:
- постоянно снижающаяся двигательная активность детей (в условиях общеобразовательных учреждений, в условиях семейного воспитания, в условиях организации внеучебной деятельности) (Александров В.И., Чижова Е.С., 2005; Анаев А.Х., 2006; Артамонова Л.Л, 2007; Астафьев B.C., Борисов В.В. 2008; Баранов A.A., Кучма В.Р., Скоблина H.A., 2008; Баете А.К., 2005; Чермит К.Д., 1998; Чермит К.Д., Шаханова A.B., Хасанова H.H.. 2003; Шаханова, A.B., Хасанова H.H., Силантьев М.H., 2007.) и взрослых (в условиях производственной деятельности, в условиях жизнедеятельности и т.д.) (Акулова К.Ю., 2006; Бгуашев А.Б., 2010 и др.);
- низкое качество организации физического воспитания в регионе по месту жительства (Магузев JI.E., 2003; Раевский Р.Г., 1999; Цибиков Т.E., 2001.; Шкуропат Д.В., Терский М.В., Семенов В.Г., 1991 и др.);
- неудовлетворительная организация оздоровительной и профилактической работы в период профессиональной (для детей -учебной) деятельности и в период отдыха (Винник В.A., 1991; Виноградов П.А., 1990;. Демидова Е.В., 2004; Базарный В.Ф., 2004; Бальсевич В.К., 2001; Шаханова A.B., Чермит К.Д., Хасанова H.H. и др. , 2001; Куштанок
С.А., 2006).

становится проблема научения граждан пользоваться своими правами по обеспечению своего личного благополучия в социальном и личностном плане и активизации их деятельности. Иными словами, на первый план выходит институт образования, потребность в реализации принципа социальной самозащиты, самоорганизации и самообеспечения качества жизни при решающей роли государства в создании механизмов, и предпосылок для его осуществления. Государство путем протекционистской политики должно способствовать развитию умения личности использовать свои конституционные права при решении проблем не только духовного, интеллектуального, но и физического совершенствования.
В целом элементами создания системы защиты прав на социальное благополучие становятся: формирование осознанной цели; выработка потребностей и стимулов к самообеспечению своего физического и интеллектуального статуса как средства повышения профессионализма и конкурентоспособности; формирование умения использовать конституционные гарантии при решении предыдущей задачи.
Подчеркнем, что основным компонентом при этом становится поощрение творческой активности в деле именно самообеспечения процесса оптимизации собственного психологического, интеллектуального и физического статуса путем включения в этот процесс на разных этапах становления личности потенциала конкретных социальных институтов.
Само же становление такой системы, очевидно, следует рассматривать в следующих направлениях:
- подготовка личности к рассматриваемому аспекту его социальной жизни, к полноценной социальной адаптации личности в процессе ее социализации;
- деятельность конкретных социальных институтов в информационном и ином обеспечении указанного процесса;