Модернизация педагогической системы подготовки молодежи к военной службе в Российской Федерации

• Автор: Поляков, Сергей Павлович
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 576 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ ПОДГОТОВКИ МОЛОДЕЖИ К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ
1.1 Становление системы подготовки допризывной молодежи к военной службе в Российской империи
1.2 Развитие педагогической системы подготовки молодежи к военной службе в советский период
1.3 Характеристика современной педагогической системы подготовки молодежи к военной службе в Российской Федерации

1.4 Исследование зарубежного опыта подготовки молодежи к военной службе

ГЛАВА II. РАЗРАБОТКА КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ МОДЕРНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ
2.1 Современные нормативно-правовые требования к уровню подготовки юношей к военной службе
2.2 Исследование концептуальных положений модернизации педагогической системы подготовки российской молодежи к военной службе
ГЛАВА III. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОДУКТИВНОСТИ МОДЕРНИЗИРУЕМОЙ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ ЮНОШЕЙ К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ
3.1 Анализ продуктивности сложившейся практики подготовки допризывной молодежи
3.2 Разработка программы опытно-экспериментальной работы по модернизации педагогической системы подготовки российской молодежи к военной службе
3.3 Ход и результаты опытно-экспериментальной работы по проверке эффективности оптимизированной педагогической системы подготовки подрастающего поколения к военной службе
ГЛАВА IV. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ МОЛОДЕЖИ К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ
4.1 Усиление социально-педагогической деятельности государственных и общественных организаций по подготовке допризывной молодежи к военной службе
4.2 Оптимизация содержания работы общеобразовательной школы по военно-патриотическому воспитанию в процессе подготовки учащихся к военной службе
4.3 Активизация военной подготовки студентов высших образовательных учреждений
4.4 Совершенствование деятельности военкоматов по организации допризывной подготовки молодежи к военной службе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСКОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Введение
Актуальность исследования. Основой современных межгосударственных отношений стран мирового сообщества продолжает оставаться стремление к укреплению военной безопасности. Военная безопасность — это составная часть, важнейший компонент национальной безопасности страны и ее возможности по обеспечению защиты национальных интересов средствами вооруженного насилия1. Для сохранения военной безопасности России требуется поддержание военного потенциала на уровне достаточном для обороны в случае возникновения кризисной ситуации в непосредственной близости от государственной границы. Главную роль в обеспечении военной безопасности силовыми методами играют Вооруженные Силы, которые представляют собой государственную военную организацию, выступающую основой обороны страны2. Вместе с тем исторические процессы формирования и развития служб обеспечения безопасности Российского государства всегда осуществлялись по принципу «сильное государство - сильные спецслужбы». И именно, в период наибольших испытаний, на крутых поворотах истории российские спецслужбы действовали наиболее энергично и результативно, хотя, конечно, в тех довольно ограниченных рамках исторических возможностей, которые отводили им конкретные социально-экономические и геополитические условия развития Российского государства и общества'1. В связи с этим, данное исследование также основывалось на опыте действий органов государственной безопасности пограничного профиля.
Актуальность темы исследования также обусловлена:
- глобальными изменениями в мире и в стране, оказывающими существенное влияние на поддержание и обеспечение безопасности границ России. Это требует новых подходов к строительству военной организации государства, пограничной службы ФСБ России и обусловливает повышение
1 Основы военной политики и обеспечения военной безопасности Российской Федерации. М.: Изд-во РАГС, 2005. - С. 30.
2 Там же. С. 129.
3 Белая книга Российских спецслужб. - М.: Информационно-издательское агентство « Обозреватель», 1996. - С. 23.

человека, о личности воспитателя, о всестороннем изучении воспитуемого и др. были в дальнейшем использованы и в подготовке российской молодежи к военной службе.
В это время создается уникальная отечественная система воспитания и обучения войск, основателями которой правомерно считать П.А. Румянцева и A.B. Суворова, оказавшая существенное влияние на становление педагогических основ обучения и воспитания будущих защитников Отечества.
Основные взгляды на обучение и воспитание русской армии П.А. Румянцев (1725-1796 гг.) изложил в «Инструкции» (1761 г.), «Обряде службы» (1770 г.), «Мыслях», а также в ряде приказов и распоряжений1.
В воспитании он выделял две стороны: моральную и физическую, в последнюю включал и военное обучение. Ему принадлежит идея выхода войск в летние лагеря для учебы, а также прикрепление к молодым солдатам старослужащих («дядек») для обучения и воспитания.
П.А.Румянцев считал, что залогом победы, ее важнейшим условием является сознательное отношение всех воинских чинов к исполнению своих обязанностей, крепкая воинская дисциплина и порядок в войсках: «... все успехи от доброго порядка, послушания и равенственного отправления службы зависят и что тем взаимная доверенность... между командующим и войском ... утверждается»2; «... чтоб все чины, всякой по званию, должность свою исправляли не перечнем, но действительно во всех случаях, до кого что принадлежит, во всех подробностях, без различия мест и обстоятельств, и вышние по степеням нижних в благопристойном им поведении и содержании себя ко всякому случаю готовности и исправности»3.
Важный вклад в разработку проблем воспитания и обучения войск, внес A.B. Суворов. Творческая работа этого полководца в области воспитания и обучения войск продолжалась всю его жизнь. В итоге суворовская система
1 См. подр. «Инструкция полковничья пехотного полку, конфирмованная от ея императорского величества декабря 24 дня 1784 г.» - Спб., 1784; О учреждении егерского корпуса/ Столетие военного министерства. - Спб, 1903. Т. IV, ч. 1.
2 Румянцев П.А. Документы. - М.: Воениздат, 1953.Т.2. - С
3 Там же. - С.