Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Грабовых, Сергей Владимирович
13.00.01
Кандидатская
2012
Воронеж
212 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты формирования готовности курсантов военных вузов к организации моральнопсихологического обеспечения подразделения
1.1 Формирование готовности курсантов к военнопрофессиональной деятельности как комплексная психологопедагогическая проблема
1.2 Анализ содержания организаторской деятельности военного специалиста по морально-психологическому обеспечению подразделения
1.3 Педагогическая модель формирования готовности курсантов военных вузов к организации морально-психологического обеспечения подразделения
Вывод по первой главе
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование реализации модели формирования готовности курсантов военных вузов к организации морально-психологического обеспечения
подразделения
2.1. Педагогические условия формирования готовности курсантов к организации морально-психологического обеспечения подразделения
2.2 Проведение опытно-экспериментальной работы по реализации модели формирования готовности курсантов военных вузов к организации морально-психологического обеспечения подразделения
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по реализации модели формирования готовности курсантов военных вузов к организации морально-психологического обеспечения подразделения Вывод по второй главе
Заключение
Библиографический список использованной литературы
Приложения
Актуальность исследования. Современный этап развития российского общества характеризуется коренными изменениями во всех сферах. Реформирование в военной сфере заключается в приведении военной организации в соответствие с изменившимися потребностями и возможностями государства. Современные тенденции развития средств и способов вооруженной борьбы обусловили возрастание зависимости хода и исхода войны от соотношения морально-психологического состояния сил противоборствующих сторон. В руководящих документах Министерства обороны Российской Федерации определено, что формирование, поддержание и наращивание морально-психологического состояния личного состава является целью самостоятельного вида обеспечения войск -морально-психологического. Оптимизация численности Вооружённых Сил Российской Федерации привела к сокращению должности заместителя командира подразделения (части) по воспитательной работе, одной из основных обязанностей которого была организация моральнопсихологического обеспечения подразделения (части). Организация морально-психологического обеспечения стала прямой обязанностью командира подразделения (части).
В связи с этим актуальной становиться подготовленность выпускников военных вузов к самостоятельной деятельности по организации моральнопсихологического обеспечения подразделений. Таким образом, актуализируется проблема формирования готовности курсантов военных вузов к организации морально-психологического обеспечения подразделения.
Степень разработанности проблемы. Анализ научных источников показывает, что в них подробно и всесторонне рассмотрены проблемы морально-психологического обеспечения деятельности войск. Вопросы организации морально-психологического обеспечения подразделения рассмотрены в работах отечественных военных учёных Ю.Н. Арзамаскина,
J1.A. Бублика, А.Ф. Вакарова, М.Ю. Зеленкова, А.Г. Караяни, В.Л. Ососкова, A.B. Черкасова и др. [4,5,28,72,83,122], в исследовании K.M. Закарлюка рассмотрено содержание управленческой деятельности командира по организации морально-психологического обеспечения подразделения [69]. Достаточно глубоко изучены вопросы подготовки курсантов военных вузов: к военно-профессиональной деятельности (Д.Г. Александров, В.И. Вдовюк,
С.П. Дергачёв, Г.В. Зибров, В.М. Коровин, A.A. Лукьянец, М.А. Лямзин) [61,73,93,94,95,110], к организаторской и управленческой деятельности (М.Э. Андросенко, С.Г. Одинцов, В.Ф. Перевалов, Н.Е. Рогожкин, Е.А. Сидоров) [144], рассмотрены проблемы становления офицера в первые годы службы (А.М. Захаров, П.Н. Лащенко, Ю.Г. Фокин и др.) [155].
Отдельные вопросы подготовки курсантов в образовательном процессе военного вуза к морально-психологическому обеспечению рассмотрены в диссертационных работах ряда ученых. М.Н. Фомичев исследовал формирование готовности курсантов вузов Внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации к организации моральнопсихологического обеспечения служебно-боевой деятельности [185], Е.Н. Соколова исследовала проблему совершенствования педагогической системы морально-психологической подготовки личного состава органов внутренних дел [171]. А .И. 11 Титпов исследовал педагогические условия морально-психологической подготовки слушателей в военно-медицинском институте [193]. Формирование морально-психологической готовности курсантов к будущей военно-профессиональной деятельности в условиях модернизации войск исследовал И.Р. Утяшев [182]. Е.А. Хохлова исследовала вопросы оптимизации процесса профессиональной адаптации курсантов, обучающихся по специальности «Организация морально-психологического обеспечения войск» [187]. В.Н. Климовец исследовал содержание вопросов формирования организаторских умений курсантов [91].
Важным элементом морально-психологического обеспечения подразделения являются люди, как носители духовных сил и ценностей. Вооружённые Силы Российской Федерации являются неотъемлемой частью общества, их деятельность тесно вплетена в жизнедеятельность общества, поэтому формирование и развитие морально-психологического состояния выходит за рамки отношений между военнослужащими. На схеме мы представили несколько категорий людей, являющихся объектами и субъектами морально-психологического обеспечения.
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
— ЛЮДИ
Подчинённый личный состав Старшие командиры и начальники
Члены семей подчинённых Специалисты ВС (психологи, врачи)
Население места расположения подразделения
Актив подразделения
Должностные лица органов местного самоуправления, представители общественных организаций
Личный состав соседних подразделений
информация
Анализ МПС своих войск и противника Политическая ситуация в стране и мире
Приказы и распоряжения Приказы, распоряжения своим подчинённым
деятельность
Военно-социальная
Применение инновационных технологий организации военно-социального взаимодействия —
Методическое обеспечение видов МПО
Сбор, анализ, интерпретация и генерирование военно-социальной информации -
Контроль доведения норм довольствия, реализация социальных гарантий в отношении подчинённых
Военно-административная
Планирование мероприятий МПО
Мониторинг МПС
Руководство работой актива
Создание материально-технической базы МПО
Контроль эффективности мероприятий МПО
Взаимодействие с мед специалистами, психологами, социологами, МВД и др.
Схема 1.2.1 Содержательные элементы морально-психологического обеспечения подразделения (МПО).
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Активизация учебной деятельности школьников в образовательном процессе посредством применения информационно-коммуникационных технологий : на материалах начальных школ Исламской Республики Иран | Каве Зохре | 2013 |
Организационные структуры управления воспитательным процессом в сельских школах | Базанова, Елена Владимировна | 2011 |
Условия организации педагогической поддержки в процессе саморазвития учащихся начальной школы | Павленко, Елена Анатольевна | 2002 |