Ритмомелодическая структура как компонент процесса самоорганизации текста

• Автор: Чернова, Мария Михайловна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Горно-Алтайск
• Количество страниц: 295 с. : ил.

ГЛАВА 1. РИТМОМЕЛОДИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ТЕКСТА КАК РЕПРЕЗЕНТАНТ ЭМОЦИОНАЛЬНО-СМЫСЛОВОЙ ДОМИНАНТЫ

1.1. Основные тенденции исследования ритма в современной науке

1.2. Психологические, психолингвистические, нейрофизиологические и физиологические основания исследования ритмомелодической структуры

(фр- поэтического текста

1.3. Ритмомелодическая структура текста как компонент синергетического

процесса
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СПЕЦИФИКИ ВОСПРИЯТИЯ РИТМОМЕЛОДИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ПОЭТИЧЕСКОГО И МУЗЫКАЛЬНОГО ТЕКСТОВ

2.1. Цель, задачи, материал исследования

2.2. Выбор методики

3. Первый этап экспериментального исследования: выявление закономерностей

восприятия реципиентами ритмомелодической структуры поэтического текста

3.1. Характеристика испытуемых
3.2. Описание результатов эксперимента
3.3. Выводы по первому эксперименту
4. Второй этап экспериментального исследования: выявление характера
корреляции ритмомелодической и смысловой структур поэтического текста и роли ритмомелодических характеристик текста в процессе понимания его эмоционально-смысловой доминанты
4.1. Цель, задачи, материал и методика исследования
4.2. Описание результатов эксперимента
4.3. Выводы по второму эксперименту
5. Третий этап экспериментального исследования: установление общих
закономерностей восприятия реципиентами ритмомелодической структуры поэтического и музыкального текстов
5.1. Цель, задачи, материал и методика исследования
5.2. Характеристика испытуемых
5.3. Эксперимент с использованием поэтического текста

5.4. Эксперимент с использованием музыкального текста
5.5. Выводы по третьему эксперименту
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЕ

Исследование процессов порождения и восприятия (понимания) текста, способов вербальной репрезентации мыслительного содержания является актуальным в современной филологической науке. Активно изучаются семантика, структура и функционирование текста, закономерности текстообразования, детерминирующие существование речевого произведения как структурной и смысловой целостности. Осуществляется поиск элементарных смысловых единиц, ответственных за создание смысловой структуры текста. Вместе с тем, многочисленные попытки обнаружения подобных смысловых единиц показали, что вычленение в тексте смыслосодержащих компонентов (языковых единиц и смысловых блоков) любого качества и количества не позволяет решить вопрос о принципах возникновения текста как смыслового целого. Разноаспектные исследования: текста в психолингвистическом аспекте в последнее время (В.А. Пищальникова, И.А. Герман, A.A. Залевская, Ю.А. Сорокин и др.) показывают, что текст представляет собой отнюдь не линейную последовательность языковых элементов, не статичную иерархию смыслов, а сложный, иерархически организованный репрезентант некоей смысловой нелинейной целостности (Герман, Пищальникова, 1999) и поэтому должен исследоваться как функциональная (процессуальная) система. Наиболее обоснованным, на наш взгляд, является подход к тексту с позиций лингвосинергетической парадигмы, в рамках которой речевая деятельность (язык) и текст исследуются как открытые неравновесные нелинейные самоорганизующиеся системы, обладающие способностью обмениваться с окружающей средой энергией, веществом и информацией. При этом звуковая субстанция текста, в частности, его ритмомелодическая организация является не чем иным, как веществом, способным воздействовать на процессы восприятия, регулируя протекание смыслопорождения в концептуальной системе воспринимающего.
Диссертация представляет собой теоретико-экспериментальное исследование роли ритмомелодической структуры текста в процессах его порождения и восприятия.
Актуальность диссертации определяется все более возрастающим интересом в современной науке к исследованию суггестивных свойств речи (текста), позволяющих адекватно воспринять доминантный смысл; активизацией фоносемантических исследований, выявляющих роль звуковой субстанции языка в коррекции и регуляции эмоционального состояния личности; отсутствием аргументированной концепции, рассматривающей ритмомелодическую структуру как содержательно-значимый компонент текста.
процессов диссипации энергии. Таким образом, актуальной в современной науке является проблема поиска закономерностей структурогенеза природных систем, фундаментального принципа, лежащего в основе организации мироздания. Представляется, что именно синергетика как новая система естественнонаучных взглядов, ориентированная на поиск универсальных алгоритмов эволюции и самоорганизации открытых нелинейных систем любого вида, независимо от их конкретной природы, обладает большой объяснительной силой.
В противовес господствующей методологической парадигме, основанной на приоритете линейности, стабильности и устойчивости, в синергетике за исходные, базовые понятия принимаются нелинейность, нестабильность и неравновесность. Синергетика предполагает «нелинейное, творческое отношение к миру», где «не субъект дает рецепты и управляет нелинейной ситуацией, а сама нелинейная ситуация, будь то природная, ситуация общения с другим человеком или с самим собой, как-то разрешается и в том числе строит самого субъекта» (Князева, Курдюмов, 1997, с. 71).
Отличие процесса самоорганизации от процесса организации состоит в том, что его сущность объясняется природой самой системы, саморазвитием материи за счет внутренних взаимодействий элементов, а не действием внешних факторов. В синергетическом аспекте материя не является пассивной субстанцией: обладая свойством спонтанной активности, она способна к самопроизвольному упорядочиванию и образованию структур, причем активность материи связана с неравновесными условиями, ею же и порождаемыми. Систему называют самоорганизующейся, «если она без специфического воздействия извне обретает какую-то пространственную, временную или функциональную структуру» (Хакен, 1991, с. 28-29).
В основе синергетики лежат несколько ключевых положений: 1) исследуемые системы являются открытыми и находятся в условиях, далеких от равновесия; 2) системы состоят из множества сходных или разнородных компонентов, находящихся во взаимодействии друг с другом; 3) эволюционное развитие систем нестабильно, подвержено внутренним и внешним колебаниям; 4) в процессе самоорганизации происходят качественные изменения систем: при переходе на макроуровень они приобретают эмерджентные свойства; 5) в процессе эволюционного развития системы происходит спонтанное образование пространственных, временных или пространственно-временных функциональных структур, которые могут быть упорядоченными или хаотическими. В настоящее время закономерности, открытые синергетикой, применяются при исследовании самых различных явлений природы и мира человека во всех его разнообразных проявлениях.