Прагмалингвистический аспект речевого поведения специалистов в области компьютерной техники

• Автор: Нужнова, Елена Евгеньевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 163 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ И ПРАГМАЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ
ПОДХОДЫ К ДИАГНОСТИРОВАНИЮ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ
1Л. Методы и приемы, используемые для диагностики качеств личности в психологии
1.2. Коммуникация, речевой акт, речевая ситуация, речевое поведение
1.3. Предикативность, предикативная группа, малая синтаксическая группа
1.4. Прагмалингвистические характеристики текстов жанра “научная журнальная статья”
1.5. Скрытые стратегии речевого воздействия автора текста на своего
получателя
Выводы
ГЛАВА 2. ПРАГМАЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ЭКСПЕРТОВ
2.1. Диагностирование качеств личности по скрытой стратегии “участия/неучастия коммуникантов в речевом событии”
2.2. Диагностирование качеств личности по скрытой стратегии “уверенного/неуверенного речевого поведения автора”
2.3. Диагностирование качеств личности по скрытой стратегии “вероятностного оценивания автором речевого события как реального/нереального”
2.4. Диагностирование качеств личности по скрытой стратегии “формирования автором отношения получателя к речевому событию путем оценивания”
2.5. Речевые портреты авторов
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ИСТОЧНИКИ ПРИМЕРОВ

ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время в лингвистике наблюдается оживление интереса к проблемам речевого общения. Они интенсивно исследуются в нескольких направлениях, одним из которых является прагмалингвистика. В центре внимания этого направления находится динамическое начало - деятельность общения, осуществляющегося человеком в определенных социальных и межличностных условиях, с определенными мотивами и целями, с использованием специальных языковых средств (И.П. Сусов, 1984: 5). Именно в общении раскрывается личность человека. В любой ситуации говорящий/пишущий не может ограничиться только передачей фактов, в речи всегда есть “отпечаток” личности автора - данные о его социокультурной среде, опыте, потребностях, отношении к миру, системе ценностей и т.п. Исследованию этой дополнительной информации и возможностей ее отражения в речи посвящена настоящая работа.
Как известно, с помощью языка люди не только информируют друг друга, но и регулируют свои социальные отношения, а также оказывают воздействие на своих собеседников. Сообщая, мы воздействуем, воздействуя, сообщаем (Г.Г. Матвеева, 1993: 14). Проблемы общения и воздействия освещаются в работах многих авторов: A.A. Бодалев (1995), И.И. Васильева (1985), Т.Г. Винокур (1993), Г.П. Грайс (1985), Е.Л. Доценко (2000), A.A. Леонтьев (1969), Г.Г. Матвеева (1993), В.Л. Наер (1990), Л.Л. Федорова (1991), Л.М. Шахнарович (1986), K. Bach (Internet), I. Bezuidenhout (Internet), M. Hancher (Internet), K.M. Jaszczolt (Internet), T. Karpenko (Internet), J. Lye (Internet), D. Tannen (Internet).
Воздействие может быть намеренным и ненамеренным, скрытым. При этом скрыто автор воздействует на слушающего/читающего посредством дополнительной информации. В данной работе предпринята попытка анализа подобной информации и возможностей ее отражения в письменной речи. Материалом послужили тексты научных статей, посвященных проблемам

компьютерных и информационных технологий.
Актуальность исследования состоит в том, что изучение речевого поведения представителей различных социальных и профессиональных групп людей относится к числу важных задач современной лингвистики. В связи с этим следует признать целесообразным анализ речевого поведения экспертов по компьютерным и информационным технологиям (далее — компьютерных экспертов), составляющих профессиональную группу, которая постоянно увеличивается и начинает играть все большую роль в общественной жизни. На последние два-три десятилетия в нашей стране приходится интенсивное развитие наук, в центре которых стоит личность. В настоящее время также наблюдается тенденция к интеграции научных знаний, поэтому новые отрасли появляются на стыке уже существующих. Например, на стыке психологии, социологии и лингвистики возникло прагмалингвистическое направление, в рамках которого проводилось настоящее исследование.
Новизна работы. Компьютерные эксперты как особая профессиональная группа появились не так давно. Исследование особенностей речи таких людей только начинается, поэтому фундаментальные труды по данной проблеме отсутствуют. Необходимо изучение этой группы с различных сторон, в том числе и в аспекте речевого поведения ее представителей. В данной работе анализируется речь компьютерных экспертов с целью получения информации об их индивидуальных качествах и составления их “речевых портретов”. Это один из новых подходов к изучению личности. Исследования и описания личности по ее речи на данный момент немногочисленны, насколько нам известно. Значительная часть этих исследований проводилась на материале немецкой устной и письменной речи.
Материалом настоящей работы являются английские тексты одиннадцати авторов, написанные в жанре “научная журнальная статья”, и их переводы на русский язык. Тексты взяты из журналов “PC MAGAZINE”, “LAN”, “Dr. Dobb’s Journal” за 1995-2000 годы. Авторы статей - мужчины, имеющие фамилии английского происхождения. Материал составил более 3

информацию и одновременно воздействует на своего получателя. Проанализируем этот процесс.
1.5. Скрытые стратегии речевого воздействия автора текста на
своего получателя
Каждый человек использует язык для выражения именно своей неповторимой самобытности, по мнению В. фон Гумбольдта. Субъективность речи проявляется в том, что речь имеет автора, передающего в ней свои мысли и чувства, для выражения которых он выбирает слова и структуры предложений (Н.Д. Арутюнова, 19906: 414). Вышесказанное позволяет говорить о том, что индивидуальные особенности личности находят свое отражение в речи, точнее, в тех единицах речи и языка, которые говорящий или пишущий выбирает в зависимости от ситуации. Эти единицы каждый человек выбирает, опираясь на свой собственный уникальный речевой опыт, который появляется в процессе общения, начиная с первого года жизни. Когда человек попадает в какую-либо ситуацию впервые, он осознанно ищет выход из нее и находит подходящее слово или фразу. В этом способе выражения проявляются его определенные личностные качества. Удачное решение запоминается и в каждой подобной ситуации извлекается из памяти в виде готового образца. При этом важно само речевое проявление, а не причины использования той или иной лингвистической единицы. Поэтому причины выбора уходят в подсознание, а лингвистические единицы несут, образно говоря, “отпечаток” личности автора.
С одной стороны, личность имеет свою структуру (уровни: направленность, опыт, психические, биопсихические свойства), с другой стороны, свою структуру имеет язык, единицы которого реализуются в речи. Между элементами этих структур существует определенная корреляция, что было доказано в прагмалингвистическом эксперименте Г.Г. Матвеевой (Г.Г. Матвеева, 1993: 47-92).