+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Языковая репрезентация познаваемой действительности : На материале концептуализации динамики развития растения в русском и немецком языках

Языковая репрезентация познаваемой действительности : На материале концептуализации динамики развития растения в русском и немецком языках
  • Автор:

    Лесных, Владимир Николаевич

  • Шифр специальности:

    10.02.19

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2005

  • Место защиты:

    Воронеж

  • Количество страниц:

    160 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"
1.2.3. Соотношение части и целого с когнитивной точки 
1.2.4. Моделирование ментальных репрезентаций. Схематические


Глава I. Методологические основания лингвокогнитивного описания процесса развития растительного организма
1.1.Феномен живого организма и его место в современной научной картине мира. Онтологические параметры растительного организма
1.2. Проблема соотношения языка, мышления и действительности и ее решение в рамках когнитивного подхода
1.2.1. Основания и механизм формирования концепта как элемента концептуальной системы
1.2.2. Прототипические характеристики объекта и движения: проблемы восприятия, концептуализации и номинации

1.2.3. Соотношение части и целого с когнитивной точки


зрения

1.2.4. Моделирование ментальных репрезентаций. Схематические


модели

Выводы по главе

Материал и методика исследования


Глава II. Анализ семантической структуры конституэнтов лексико -семантического поля «растение»
2.1. Анализ семантической структуры немецких и русских номинаций растения как целостного организма
2.1.1. Группа «растение как целостный организм»
2.1.2.Группа «наличие/ отсутствие пользы»
2.1.3. Группа «растение на начальной стадии развития»
2.1.4. Группа «наличие/ отсутствие древесного ствола»
2.2. Анализ семантической структуры немецких и русских номинаций с
семой «часть растения»
Выводы по главе

Глава III. Репрезентация фазовости развития растений в русском и
немецком языках
3.1. Репрезентация развития как онтологического свойства растения
3.2. Репрезентация фазы начала существования растения
3.3. Репрезентация фазы цветения
3.4.Репрезентация фазы зрелости
3.5.Репрезентация фазы окончания существования
растения
Выводы по главе
Заключение
Список научной литературы
Список лексикографических источников
Список источников исследования
Приложение №1. Логика процесса развития растительного
организма и его компонентов
Приложение №2. Графическая репрезентация признаков, обусловивших
первичную номинацию
Приложение №3. Графическая репрезентация признаков, обусловивших вторичную номинацию

В современных условиях интеграции научного знания существенная роль отводится разработке антропологической проблематики. В этой связи особую значимость приобретает изучение феномена жизни, которому в рамках антропоцентризма придается высший онтологический статус. Развиваемые на стыке философии, биологии и ряда других наук концепции жизни могут быть интересны в контексте когнитивных исследований с точки зрения восприятия, концептуализации, категоризации и языковой репрезентации «живого целого» (термин И.В.Гете). Примечательно, что метафора живого организма прочно укоренилась в различных областях знания. Достаточно назвать концепции
A.Шлейхера, И.Гердера, Г.Гегеля, Л.Гумилева, А.Тойнби, О.Шпенглера, гносеологическим базисом которых послужила рефлексия над жизнью как последовательном прохождении фаз в развитии. Идущая по разным направлениям разработка концепции жизни как цельной совокупности фаз, воплощающих идею движения позволяет, таким образом, заключить об универсальном характере данного феномена. В рамках данного исследования проводится лингвокогнитивное описание одной из ипостасей живого -растения.
Нами предпринята попытка ответить на вопрос, каким образом этот объект реальности в его динамично - процессуальном аспекте, входя в сознание человека и преломляясь в нем, приобретает значение сложных концептуальных метафор и символов.
Несмотря на то, что растительность является низшей формой жизни, но именно в ней можно рассмотреть и через нее постичь изначальные закономерности бытия. В лингвистике традиционно исследуются номинации конкретных видов растительных организмов, выявляются их этимологические основания, определяется объем символической нагрузки и метафорический потенциал. Подобным образом, например, рассматривается концепт дерева (Маслова 2004).
B.Б.Гольдберг представляет растение как сложное, целостное образование, в котором человеческим сознанием вычленяются определенные типы связей
Примечательно, что этимологической основой лексемы здоровый послужил признак «крепкость, твердость». В данном случае имеет место расширение значения (конкретный вид дерева — дерево, вообще).
В статусе денотативной семемы номинации дерево выступает семема «многолетнее растение с твердым стволом и отходящими от него ветвями, образующими крону»: хвойные, лиственные деревья. Денотативно-производной является семема «то же, что древесина»: мебель светлого дерева, резьба по дереву. На ее основе возникла шутливая примета - надо постучать по дереву, чтобы не сглазить: постучи по дереву!
Вся разветвленная часть дерева с его листвой обозначается лексемой крона, которое пришло из латинского языка и обозначающее данную часть дерева после осмысления признака «пространственное расположение».
Схематическая концептуализация как результат восприятия пространственных контуров референта обусловила возникновение выражения «родословное дерево» (то же, что генеалогическое дерево). Определенную семантическую трансформацию претерпевает дериват деревянистый, который в Д1 обозначает «состоящий из древесины, сходный с древесиной»: деревянистое строение вещества. Семема Д2 у данного прилагательного возникает в результате переосмысления признака «твердый, жесткий», не сочный, и как следствие, невкусный: деревянистая редиска, деревянистая репа. Интересное семантическое развитие демонстрирует еще один элемент деривацинного ряда — лексема «деревянный», реализующая денотативную семему «сделанный, построенный из дерева»: деревянная шкатулка. В статусе денотативной семемы может также обозначать «относящийся к постройкам из дерева»: деревянная архитектура, русское деревянное зодчество. Признак «твердый, плотный» стал базовым для образования коннотативной семемы «лишенный естественной подвижности, маловыразительный, бесчувственный»: деревянный голос, деревянное выражение лица.
Дело в том, что, когда случилась эта неприятность с Буркевицем, он в класс не вернулся, а на следующий день явился с чужим, с деревянным ли-

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.155, запросов: 967