Онтологическая категоризация действительности и ее отражение в лексике естественного языка : На примере категории количества

• Автор: Леонтьева, Анна Леонидовна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 192 с.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ОК-ЛЕКСИКИ

Часть 1. ОК-лексика как естественный класс слов

Раздел 1. Металексемы и интеррогативы как средства выражения ОК-смыслов

Раздел 2. Интеррогативы уя. металексемы: к вопросу о толкуемости

Часть 2. Возможные пути описания ОК-лексики

Раздел 1. Способы экспликации смысла единиц языка

Раздел 2. Класс метаслов в лингвистической литературе

§1. Современное состояние вопроса

§2. Альтернативные способы описания металексики

2.1. «Прономинальный» подход

2.2. СШЗ-подход

§3. Описание отдельных подмножеств металексики
§4. Основные выводы
Раздел 3. Семантика интеррогативов в лингвистической литературе
^ §1.Вопросительное слово как единица словаря
§2. Вопросительное слово в составе высказывания
2.1. Традиционная русистика
2.2. Эротстическая логика
2.3. Концепция Е. В. Падучевой
2.4. Концепция Е. В. Рахилиной
§3. Основные выводы
Раздел 4. Предлагаемая стратегия описания ОК-лексикона
Часть 3. Примерных! состав и структура ОК-лексикона
Раздел 1. Состав ОК-лексикона: основные ОК-домены
Раздел 2. Структура ОК-лексикона
§1. Семантические отношения между единицами, принадлежащими разным ОКдоменам: формальное тождество
§2. Отношения между лексическими единицами внутри ОК-доменов
Выводы по главе
Глава 2. ОК-ЛЕКСИКА С КВАНТИТАТИВНОЙ СЕМАНТИКОЙ (ДОМЕН
«КОЛИЧЕСТВО»)
Часть1. Неформальное представление ОК «КОЛИЧЕСТВО»
Раздел 1. Стадии осуществления квантификации: ограничение - деление на части
сравнение

Раздел 2. Способы квантификации: счет, измерение, оценка
§1. Счет Ув. измерение
§2. «Оценивающая» квантификация
Заключение к части
Часть 2. Возможные объекты квантификации
Раздел 1. Квантификация «вещей» (объектов)
§1. Проблема квантификации «вещей» в лингвистической литературе
§2. Предлагаемая классификация «вещей»
Раздел 2. Квантификация ситуаций
§1. Проблема квантификации ситуаций в лингвистической литературе
§2. Предлагаемая классификация ситуаций
§3. «Длительность», «кратность» и основные понятия аспектолоти
3.1. (Длительность», «кратность» и значения вида
3.2. «Длительность», «кратность» и основные акциональные характеристики предиката
Заключение к части
Часть 3. Интеррогативная составляющая ОК-домена «КОЛИЧЕСТВО»: лексема
СКОЛЬКО
Раздел 1. Объект исследования и постановка задачи
§1. Сфера действия сколько-вопроса
§2. Эротетически связанная переменная и механизм квантификации
2.1. Переменная, отвечающая за выбор способа квантификации
2.2. Переменные ответной ИГ
§3. Поверхностная структура сколько-ъотросз. и ответа на него
§4. Функции Спрашивающего и Отвечающего в репликах диалога с интеррогативом
сколько
Раздел 2. Сколько и квантификация объектов
§1. Выбор способа квантификации
1.1. Квантифицируемые объекты
1.2. Неквантифицируемые объекты
§2. Формирование ответной ИГ
2.1. Выбор единиц измерения / счета
2.2. Выбор значения количественной составляющей
2.3. Объектная квантификация и временные границы
§3. Возможность игнорирования переменных КБ при ответе на скольковопрос
Раздел 3. Сколько и квантификация ситуаций
• Содержание
§1. Выбор способа квантификации
1.1. Квантифицируемые ситуации
1.2. Неквантифицируемые ситуации
§2. Порождение ответной реплики
2.1. Выбор единиц измерения / счета;
2.2. Выбор значения количественной составляющей
2.3. Ситуативная квантификация и временные границы
§3. Возможность игаор1грования переменных КБ
Раздел 4. Выбор сферы действия сколько-вопроса
Заключение к части
Часть 4. Металексика, составляющая OK-домен «КОЛИЧЕСТВО»
Раздел 1. Преамбула
Раздел 2. Значение
Раздел 3. Примечания
§1. Близкие по значению одноименные лексемы
§2. Значения наиболее близких аналогов
Раздел 4. Формы
• Раздел 5. Конструкции
Раздел 6. Сочетаемость
Раздел 7. Контексты нейтрализации
Раздел 8. Дериваты
Заключение к части
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ. «ТАК ЧТО ЖЕ ЕСТЬ НА СВЕТЕ КРАСОТА?» КОНЦЕПТ
КРАСОТЫ СКВОЗЬ ПРИЗМУ МЕТАЛЕКСИКИ
Раздел1. Эмпирический материал
Раздел 2. Категоризация «красоты»
§1. Возможные метапредставления о «красоте»
§2. «Красота» как свойство, качество, черта
Раздел 3. «Красота» и метакорреляты
Выводы
СОКРАЩЕНИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В РАБОТЕ

Глява 1. Часть 2. Возможные пути описания ОК-лексикп
(1) Какое натуральное число является наименьшим нечетным простым ?
(2) X — наименьшее нечетное простое число'
(3) 'X — натуральное число1.
Как нетрудно заметить, интересующая нас OK-семантика интеррогативных слов заключена именно в категорном условии (ср., например, предлагаемую Хинтиккой интерпретацию вопроса с интеррогатпвом кто- who (4)).
(4) John remembers who came ‘Any person is such that if he came then John remembers that he came’ (цитируется no [Karttunen 1977: 6]).
Результаты исследований, проведенных представителями эротетической логики, послужили основой для собственно лингвистических работ, посвященных семантике интеррогатива.
2.3. Концепция Е. В. Падучевой. Опираясь на достижения эротетической логики, Е. В. Падучева [Падучева 1981, 1985] предпринимает попытку создать формальное лингвистическое описание смысла вопроса48, из которого вытекала бы «семантическая характеристика множества допустимых ответов, или множества альтернатив» (разрядкаавторская — А. Л.) [Падучева 1985: 234]. В основу такого описания положен ряд параметров-характеристик. Так, релевантным свойством вопросительного высказывания признается принадлежность его к одному из трех типов: общие, альтернативные или специальные вопросы. Среди релевантных характеристик ответа выделяются «прямота», «полнота», «информативность» и «соблюдение / несоблюдение предметной области вопроса».
Прямой ответ сам является ответом на вопрос, непрямой — содержит следствие, содержащее такой ответ (см.. [Ibid.: 235]). Непрямой ответ в предлагаемой модели считается недопустимым.
Полным признается ответ, охватывающий все истинные значения вопросительной переменной; непрямым — охватывающий лишь некоторые из них. Различаются вопросы, допускающие и не допускающие неполные ответы.
118 Вслед за Я. Хинтиккой Е. В. Парчева различает вопросы со стандартной и нестандартной семантикой. Первые выражают просьбу об информации, т. е. являются вопросами в собственном смысле слова. Последние используются с самыми разными иллокутивными целями (предложение, осуждение, просьба и др.), совпадают с вопросами только по форме и, следовательно, исключаются автором из поля зрения.