Механизмы восприятия разносложных типов английского слова

• Автор: Байбурова, Ольга Васильевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Пермь
• Количество страниц: 223 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПРИЯТИЯ РЕЧИ
1.1. К проблеме моделирования перцептивных процессов
1.1.1. Классические модели восприятия: поиск инварианта
1.1.2. Модели доступа к слову в ментальном лексиконе
1.1.3. Некоторые актуальные вопросы восприятия речи
1.1.4. Психологическая реальность существования перцептивной базы языка
1.2. Исследование перцептивной базы языка в условиях билингвизма
ГЛАВА 2. ВОСПРИЯТИЕ АНГЛИЙСКОГО СЛОВА РАЗНОЙ ДЛИНЫ
БРИТАНСКИМИ АУДИТОРАМИ
2.1. Некоторые типологические особенности строя
английского языка
2.1.1. Основные фонетические типы английского слова
2.1.2. Разносложные типы английского слова
2.2. Экспериментальный материал и методика исследования
2.2.1. Общие принципы балансировки словесного материала
2.2.2. Запись экспериментального материала
2.2.3. Методика проведения экспериментов
2.2.4. Методика обработки материала
2.2.4.1. Исходные матрицы и предварительные результаты экспериментов
2.2.4.2. Статистические процедуры
2.2.4.3. Анализ замен
2.3. Односложное слово
2.3.1. Балансировка таблиц односложных слов
2.3.2. Результаты восприятия односложного слова британцами

2.3.3. Анализ восприятия градаций признаков и анализ замен
2.3.4. Особенности восприятия односложного слова
2.4. Двусложное слово
2.4.1. Балансировка таблиц двусложных слов
2.4.2. Результаты восприятия двусложного слова британцами
2.4.3. Анализ восприятия градаций признаков и анализ замен
2.4.4. Особенности восприятия двусложного слова
2.5. Трехсложное слово
2.5.1. Балансировка таблиц трехсложных слов
2.5.2. Результаты восприятия трехсложного слова британцами
2.5.3. Анализ восприятия градаций признаков и анализ замен
2.6. Особенности восприятия разносложных типов английского слова носителями языка
Выводы по второй главе
ГЛАВА 3. СТРАТЕГИИ ВОСПРИЯТИЯ РАЗНОСЛОЖНЫХ ТИПОВ АНГЛИЙСКОГО СЛОВА РУССКОЯЗЫЧНЫМИ АУДИТОРАМИ
3.1. Частота правильного опознания слов разной длины и построение вариационного ряда
3.2. Восприятие односложного слова русскими
3.2.1. Результаты восприятия односложных слов
3.2.2. Анализ восприятия градаций признаков и анализ замен
3.3. Восприятие двусложного слова русскими
3.3.1. Результаты восприятия двусложных слов
3.3.2. Анализ восприятия градаций признаков и анализ замен
3.4. Восприятие трехсложного слова русскими
3.4.1. Результаты восприятия трехсложных слов
3.4.2. Анализ восприятия градаций признаков и анализ замен
3.5. Особенности восприятия разносложных типов
английского слова русскоязычными аудиторами

3.5.1. Стратегии восприятия группы Р1
3.5.2. Стратегии восприятия группы Р2
Выводы по третьей главе
ГЛАВА 4. СТАНОВЛЕНИЕ МЕХАНИЗМОВ ВОСПРИЯТИЯ СЛОВА
И ТЕКСТА У РУССКОЯЗЫЧНЫХ АУДИТОРОВ
4.1. Роль слова при восприятии текста
4.2. Динамика механизмов восприятия слова и текста русскоязычными аудиторами
4.2.1. Подбор и подготовка текстов
4.2.2. Проведение обучающего эксперимента
и предварительная обработка результатов
4.2.3. Результаты обучающего эксперимента
4.3. Формирование перцептивной базы иностранного языка
4.4. К вопросу о лингвистических основах аудирования
Выводы но четвертой главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
УКАЗАТЕЛЬ ОБОЗНАЧЕНИЙ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

По мнению Р. В. Лангаккера, в западной науке была в целом принята признаковая модель категоризации, согласно которой категорию определяет набор свойств или признаков. Рассматриваемая единица входит в состав категории, только если она обладает всеми требуемыми свойствами (Лангаккер 1997: 167). В качестве альтернативы Э. Рош была предложена модель прототипа (Коэсй 1975). «В этой модели категория определяется через прототип, то есть схематичное представление типичных ее представителей. Сущности, которые соответствуют прототипу, однозначно относятся к “центральным” членам категории. Отличающиеся от прототипа сущности не отбрасываются, а могут быть причислены к категории в качестве “периферийных” элементов, в том случае если в некоторых отношениях они похожи на прототип. Вследствие противопоставления центральных и периферийных членов категории в ней возникает внутренняя структура, членство в категории становится относительным и зависит от удаленности элемента от прототипа» (Лангаккер 1997: 167)2. Например, как показала И. А. Угланова, категория частотности имеет прототипическую структуру, а структура категорий частотности оказывается нежесткой, границы категорий размыты (Угланова 2004).
Р. В. Лангаккер предлагает «сетевую модель» категоризации, включающую в себя прототипическую модель как частный случай. «Члены категории рассматриваются как узлы сети, связанные между собой различными
2 Ср. с концепцией В. Г. Адмони: «Поля различных грамматических единиц не являются строго очерченными и замкнутыми образованиями, хотя в отдельных случаях такая структура возможна. Типическим случаем здесь является такая структура, при которой соответствующая единица обладает центром (сердцевиной) и периферией. Центр (сердцевина) образуется при этом оптимальной концентрацией всех совмещающихся в данной единице качественных признаков. Периферия состоит из большего или меньшего числа образований с некомплектным числом этих признаков, т. е. с отсутствием одного или нескольких из них или при их измененной интенсивности» (Адмони 1963: 60).