Способы семиотизации звукового мира : на материале языка с идеографической системой письма

• Автор: Стефановская, Светлана Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Иркутск
• Количество страниц: 199 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. СЛУХОВАЯ ПЕРЦЕПЦИЯ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ПОЗНАНИЯ

ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

1Л. Некоторые аспекты теории происхождения языка

1Л Л. Взгляд на происхождение языка в древнегреческой и

древнекитайской традициях

1Л .2. Аспекты эволюции звукоподражательных теорий происхождения языка

1.2. Языковая картина мира в системе общего понятия картины мира

1.2.1. Место восприятия в формировании образа мира

1.2.2. Слуховое восприятие как один из факторов формирования картины мира

1.3. Общая характеристика неречевых звуков
1.3.1. Звуки речи и особенности их восприятия
1.4. Классифицирование и таксономия
1.4.1. Категории Аристотеля
1.4.2. Таксономические процедуры в лингвистике
1.5. Звуковая картина мира
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I
ГЛАВА II. ТАКСОНОМИЯ ЗВУКОПОДРАЖАНИЙ В ФОНЕТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ
2.1. Таксономия звукоподражаний по источникам происхождения
2.2. Звукоизобразительная система языка как предмет фоносемантики
2.2.1. Звукоподражательная подсистема языка
22.1.1. Параметры и классификация звучаний
2.2.1.2. Структура денотата
2.2.1.3. Типология звукоподражательных слов
2.2.1.4. Звукоизобразительные функции фонемотипов

звукоподражательных слов
2.3. Фонетические особенности языков с идеографической системой письма
2.3.1. Консонатизм языка с идеографической системой письма
2.3.2. Таксономия звукоподражаний языка с идеографической системой письма по начальному звуку - инициали
2.3.3. Звукоизобразительные функции фонемотипов
2.3.4. Структура слога языка с идеографической системой
письма
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II
ГЛАВА III. ТАКСОНОМИЯ ЗВУКОПОДРАЖАНИЙ В ГРАММАТОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ
3.1. Основные аспекты истории письма
3.1.1. Статус письма в западной лингвистической традиции
3.1.2. Различия фонетической и идеографической систем письма
3.2. Знаковая природа языка
3.2.1. Основные аспекты организации знака
3.2.2. Виды знаков в современной семиотике
3.3. Звуковая картина мира китайцев в грамматологическом аспекте
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ III
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ И ПРИНЯТЫЕ СОКРАЩЕНИЯ К НИМ

ВВЕДЕНИЕ
Понятие языковой картины мира является одним из базовых в современной лингвистике. Проблемы, связанные с изучением соотношения элементов триады «язык - мир - человек», находятся в центре внимания лингвистов, а их решение выявляет целый спектр исследовательских направлений в таких областях, как семиотика, когнитивная лингвистика, социолингвистика, психолингвистика, этнопсихология и теория коммуникации.
В русле когнитивного подхода к процессам формирования естественной семиотики особая важность придается принципу антропоцентризма в объяснении восприятия, концептуализации и символизации мира, в том числе мира звучащего, составляющего собой один из особых фрагментов картины мира.
Изучение аспектов семиотической актуализации исходит из понятия мотивированности/немотивированности знака как компонента фрагмента картины мира, фиксируемого тем или иным каналом восприятия человека, при этом процессы семиозиса и семиотизации во многом определяются различиями организации языков [Еумбольдт, 1984].
Одним из средств языковой символизации звучаний окружающего мира являются знаки-звукоподражания. В фонетическом облике звукоподражаний отражаются в сложном взаимодействии внеязыковой фактор (изображаемая звуковая действительность) и языковые факторы [Воронин, 2006]. Один и тот же звук объективной реальности семиотизируется в разных языках различными способами. Мотивированность звукоподражаний является не абсолютной, не природной, но этно-обусловленной, и, следовательно, этно-уникальной: «Если при имитации задача состоит в точном воспроизведении звуков окружающего мира, то при образовании звукоподражаний каждый народ членит мир звуков в соответствии с системой фонем своего языка» [Ibid., с. 19].

особого вида деления не существует. По мнению ряда ученых, однако, существует различие между тем, что мы называем просто делением, и теми делениями, которые называют классификационными. Данное различие состоит в том, что в первом случае операция деления применяется в связи с решением той или иной частной задачи исследования, поэтому результаты такого деления не фиксируются и не сохраняются специально в фонде человеческих знаний. Результаты подобного рода делений называют рабочими делениями, а под классификациями понимают обычно результаты делений, постоянно используемые в науке и имеющие непреходящий характер. По степени существенности основания деления различают естественные классификации, для построения которых в основание берутся существенные признаки классифицируемых единиц (и тем самым естественные классификации могут служить источником знаний об изучаемых объектах), и вспомогательные искусственные классификации (например, алфавитные списки статей в лексикографических изданиях), при построении которых учитываются несущественные признаки.
Классификационная процедура лежит в основе большинства современных методов лингвистических исследований - сравнительно-исторического, собственно логического (прежде всего - в основе лингвистической типологии, выявлении фреквентативов - наиболее частых явлений в языках самых разных семей, почти универсалий), структурного, конструктивного и т. д., и всех их разновидностей.
Для описания структурных классификаций и самой процедуры классифицирования в лингвистике используется термин таксономия. Таксономия от греческого taxis - построение, порядок, расположение и nomos - закон. Существует еще один, более современный вариант перевода с английского и французского (англ. taxonomy и taxonomies, фр. taxinomie и taxonomie) - теория классификаций. Решающую роль в развитии таксономии сыграл вопрос о предзаданности объектов науки научному познанию