Номинативная личность как реализация языковой личности : опыт экспериментального исследования

• Автор: Гафурова, Мария Нуриахметовна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Екатеринбург
• Количество страниц: 278 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава 1. Номинативная личность: обоснование категории и методики ее

изучения

§ 1. Языковая личность: принципы исследования. Понятие номинативной

личности

§ 2. Ономасиология: теоретический контекст исследования номинативной личности

§ 3. Принципы сбора материала

§ 4. Методика анализа. Уровни номинативной личности

§ 5. Выводы

Глава 2. Уровневое представление номинативной личности

§ 1. Когнитивно-вербальный уровень
1.1. Ономасиологическая классификация
1.2. Способы отражения номинативных признаков
1.3. Лингвистическая номинативная техника
1.4. Номинативное поведение и когнитивные стратегии номинатив-
ной личности
§ 2. Коммуникативно-прагматический уровень
2.1. Соотношение номинации и коммуникации
2.2. Информативность номинации
2.3. Коммуникативно значимые характеристики номинации
2.4. Прагматическая установка номинативной личности
2.5. Адресат номинации как коммуникант
§ 3. Выводы
Глава 3. Портретирование номинативной личности
§ 1. Характеристика конкретной номинативной личности (лингвоперсонологические этюды)
§ 2. Регулярные сочетания элементарных номинативных типов
§ 3. Выводы
Заключение
Список литературы
Приложение 1. Объекты номинации
Приложение 2. Анкеты номинаторов
Приложение 3. Информативность номинативных единиц

ВВЕДЕНИЕ
Язык является средством формулирования и сообщения мыслей, а также отражения окружающей действительности, что происходит под знаком многоаспектной обусловленности. Сложно говорить об абсолютной объективности запечатле-ния какого-либо факта. Постулат о необходимости изучения роли субъекта, проявляющего себя в разных видах лингвопродуктивной деятельности, является незыблемым в современной антропологической научной парадигме.
Один из основных видов языковой активности - создание имени. Причем человек не просто присваивает предметам и явлениям определенные названия, а творит таким образом вторую когнитивную реальность. Лингвистическая онтология оказывается напрямую связанной с гносеологическими механизмами. Именование в языке всегда содержательно и опосредовано мышлением: объективные свойства вещей и явлений оказываются преобразованы в соответствии с установкой субъекта номинации. Говоря о сущности знаковой репрезентации средствами естественных языков, следует выделять три аспекта: семиологический, социальнопсихологический и собственно-лингвистический [Азнаурова, Кубрякова, Телия, Уфимцева, 1977, 31]. Исследуя данные аспекты, мы можем определить такие важнейшие факторы, способствующие появлению в языке того или иного слова, как когнитивный опыт, лингвистическая техника, человеческая психология, роль общества, влияние внешних условий, языковая система, взаимоотношение языка, мышления с окружающей действительностью. В связи с этим познание закономерностей номинации влечет за собой более глубокое понимание функционального взаимодействия всех участков системы и структуры языка, который призван обеспечивать реализацию мыслительно-коммуникативных потребностей и намерений человека, а вслед за этим пониманием и раскрытие индивидуальноантропологического субстрата в языке.
Итак, во-первых, без носителя языка, без конкретной языковой личности, невозможно ответить на актуальные, наименее тривиальные вопросы современной лингвистики. Во-вторых, одним из самых «результативных» инструментов познания человека как лингвопродуцирующего субъекта является языковая номинация, ибо она «в конечном счете вбирает в себя все разнообразие и всю глубину проблем взаимоотношения языка и действительности, языка и мышления, языка и мира че-

ловеческих эмоций» [Рут, 2008, 4]. Эти обстоятельства обусловливают актуальность настоящей работы.
Объектом исследования является номинативная деятельность носителя языка. При описании субъекта используется категория языковой личности. С одной стороны, разработка соответствующей теории относится к числу актуальных задач лингвистики, понятие языковой личности «вписывается в современную когнитивную парадигму, в которой человек представлен как субъект, осознающий свою предметную и теоретическую деятельность» [Лютикова, 1999, 3], анализу подвергаются индивидуальные и социальные проявления языковой личности, ее ценностные предпочтения. С другой стороны, нельзя игнорировать гот факт, что это в некотором смысле антиномичный объект лингвистического изыскания, в частности, сопротивляющийся классификации в силу своей принципиальной индивидуальности, множественности и несводимости к единому образцу. Мы определяем языковую личность как совокупность разнообразных личностных характеристик, проявляющихся в лингвистической деятельности индивида. Толкуя основное понятие таким образом, мы не фокусируем внимание на одном представителе языкового сообщества, а делаем попытку выявить общезначимые ясновыделимые и комбинируемые параметры, сосредоточиваемся на эмпирически выводимой модели языковой личности.
Традиционным источником лингвоперсонологических исследований являются созданные индивидом устные и письменные тексты, нас же интересует номинация как средство проявления, а значит, познания языковой личности. Несмотря на некоторый «пуантилизм» такого подхода, сложно опровергнуть тот факт, что каждая номинативная единица обнародует информацию о номинаторе. Через номинацию человек объективирует приобретаемый опыт, при этом выбирая из лингвистического арсенала определенные модели, осуществляя лингвокреативную деятельность, в которой тесно переплетаются когнитивный и лингвистический аспекты. Таким образом, предметом в данной работе являются модели номинативного поведения.
В слове наряду с основной «предметной» информацией присутствует «сопутствующая» информация, «обширность того имплицитного содержания, которое «тянет» за собой из бытия данное эксплицитное содержание» [Рубинштейн.

По своим функциям и задачам современный эксперимент служит своеобразным посредствующим звеном: с одной стороны, он объединяет теоретический аппарат науки с объективной реальностью, с другой - непосредственно связывает ученого с объективными отношениями общественной практики, в которой экспериментатор всегда находит конечный критерий истинности своих результатов.
Провозглашение антропоцентрической идеи как одной из центральных в современной лингвистике расширило круг методических приемов и подходов: использование эксперимента не только при исследовании фонетических и морфоло-го-синтаксических явлений, но и любого другого типа языкового материала не вызывает вопросов. В частности, психолингвистика активно прибегает к таким методам, как семантическое шкалирование (метод семантического дифференциала по
Ч. Осгуду), направленный ассоциативный эксперимент, ассоциативнословообразовательный эксперимент, методика дополнения, метод интроспекции и др. (работы А. А. Залевской, Л. И. Кочегаровой, Л. В. Сахарного, И. А. Стернина, Р. М. Фрумкиной, А. М. Шахнаровича, Н. М. Юрьевой и др.). Все эти приемы направлены на изучение процессов восприятия и порождения речи, развития речевой деятельности в онтогенезе, структуры ассоциативных полей. Исследователи языковой личности в качестве дополнительных методов также использовали ассоциативный эксперимент (10. Н. Караулов, М. М. Коробова) и эксперимент по созданию текстов (Н. В. Аниськина, Н. В. Сайкова, Э. П. Хомич).
При описании номинативной личности целесообразным представляется использование ономасиологического эксперимента. Первоначально словопроизводственный процесс, «происходящий в сознании носителя языка, недоступный непосредственному наблюдению» [Габинская, 1981, 26], изучался путем построения гипотезы (работы И. С. Торопцева, М. С. Малеевой, С. М. Васильченко,
В. А. Губановой, В. В. Домогатской, Л. С. Евдокимовой, И. А. Устименко и др.). Однако достаточно рано было отмечено, что существует широкий круг проблем, «связанных с экспериментальной проверкой психологической реальности гипотезы о словопроизводственной модели» [Сахарный, 1972, 39].
Применение ономасиологического эксперимента в лингвоперсонологическом исследовании обусловлено, во-первых, процессуальной и неосознаваемой субъектом природой номинации. Во-вторых, организованный наблюдаемый номи-