Аксиологический аспект современных французских арготизмов

• Автор: Медведева, Наталья Егоровна
• Шифр специальности: 10.02.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Белгород
• Количество страниц: 154 с.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава I. Арго как социальный вариант современного французского языка

§1. Языковая норма и французский литературный язык с позиций социальной лингвистики

§2. Определение понятия “французское арго”, его объема и границ распространения

§3. Эволюция французского арго

§4. Пополнения французского арготического словаря

§5. О содержании понятий “оценочность”, “образность”, “экспрессивность”, “эмоциональность”
§6. Интенсификация / деинтенсификация оценки как средство изменения оценочного признака
Выводы
Глава II. Феномен оценки в процессе арготической номинации
§ 1. Распределение оценочных средств в современном французском арго по частям речи
§2. Передача оценки во французском арго при помощи словообразовательных средств
§2.1. Аффиксация как средство передачи субъективного отношения в современном французском арго
§2.2. Реализация оценки в современном французском арго посредством имен собственных
§2.3. Аксиологический аспект сложных арготизмов
§2.4. Усеченные арготические единицы
§2.5. Игра слов как одно из средств выражения оценки в арготическом словаре

§2.6. Ономатопея в структуре средств выражения оценки в современном французском арго
§2.7. Оценочные заимствования в современном французском арго
§2.8. Аксиологический характер фразеологизмов в лексической системе современного французского арго
§2.9. Лексические средства передачи оценки тропеического характера 118 Выводы
Заключение
Список использованной литературы
Список использованных словарей
Список использованных источников
Условные обозначения и сокращения

ВВЕДЕНИЕ
Со второй половины 80-х годов двадцатого века французское арго приобретает значительное влияние и стабильность в языке образованной части населения Франции. Этот факт объясняется эмоциональной оценкой, присущей арготической речи. Распространению арготизмов способствует их активное использование в средствах массовой информации, вплоть до употребления арготизмов в публичных выступлениях политических деятелей страны.
Для современного французского арго, понимаемого в данной работе как совокупность специфических, своеобразно освоенных сниженных лексических единиц, проникающих в устную речь французов, характерно перемещение центра тяжести с функции секретности (конспиративной функции) на эмоционально-оценочное применение (Д.С. Лихачев, В.Д. Бондалетов, Э.М. Береговская, Б. Fran90Іs-Geiger, Б. Сагабес, Т-Р. СоибаШег, М. БоигскЛ и др.).
Включение когнитивной процедуры оценивания в арготическое словообразование представляет собой проблему, связанную с решением прагматических задач процесса коммуникации, и имеет выход в социо- и психолингвистику.
Комплекс вопросов, связанных с говорящим субъектом, адресатом, их взаимодействием в коммуникации и ситуацией общения является основополагающей базой для изучения современного французского арго с точки зрения лингвистической прагматики.
В настоящее время целью лингвистического анализа становится не простое описание структурных характеристик языковой системы французского языка, а изучение роли человека в языкотворческом процессе. Актуальным становится раскрытие тех особых качеств языка, которые обеспечивают его гибкость и подвижность в изменившихся коммуникативно-познавательных условиях (Ремизова, 1997:116).
Тенденции развития современного французского языка демонстрируют господство языковой демократизации, которая проявляется в сближении

При образовании нового слова в арго простое наименование предмета (объекта) не всегда удовлетворяет требованиям выразительности. Чтобы непосредственно воздействовать на чувства, требуется более конкретное представление о признаках, к которым привлекается внимание. Конкретизация подобных представлений проявляется в выражении субъективного отношения к предмету номинации, на что оказывает влияние ценностная ориентация индивида. Таким образом, встает вопрос о наличии имплицитной оценки в лексических единицах арготического вокабуляра.
В зависимости от языкового уровня, к которому относятся словообразовательные средства, различаются три основных типа словообразования: фонетическое, морфологическое и семантическое.
При фонетическом словообразовании новые слова создаются путем звукоподражания (метатеза, ономатопея и т.п.).
Я При семантическом словообразовании форма слова не изменяется, изменяется лишь его значение или функция (метафора, метонимия, эвфемизм).
Морфологическое словообразование предполагает создание новых слов путем изменения формы уже существующих при помощи различных формальных средств, по определенным словообразовательным моделям (суффиксация, префиксация, апокопа, сложение и т.п.).
В определенных условиях словообразовательные процессы могут тесно взаимодействовать с метафорическим переносом при создании новых языковых единиц (слов). Метафорический перенос, принимая участие в создании слов в рамках модели любого из способов словообразования, приводит к увеличению продуктивности этой модели, определяемой как способность модели к созданию слов в определенный период развития языка.
Некоторые лексические группы более активны в языкотворческом процессе в силу повышенного к ним интереса со стороны арготирующих, и вследствие того, что они являются “вечными темами” в историческом развитии языка. К ним относятся многочисленные проявления человеческой деятельности - физические, нравственные и интеллектуальные качества, социальная ак-