"Монолог" в немецкой разговорной речи

• Автор: Амзаракова, Ирина Петровна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1985
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 249 c. : ил

ГЛАВА I. СТАТУС РАЗГОВОРНОГО МОНОЛОГА КАК ОТНОСИТЕЛЬНО

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЦЕЛОСТНОЙ ЕДИНИЦЫ ДИАЛОГА

1. Смысловая целостность разговорного монолога

2. Содержательная структура разговорного монолога. Членение на микротемы

3. Структурная целостность разговорного монолога

3.1. Роль интродукции в структурировании и протекании разговорного монолога

3.2. Роль контактных реплик в структурировании разговорного монолога

3.3. Определение нижней границы разговорного монолога

Выводы

Глава II. ЖАНРОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗГОВОРНОГО МОНОЛОГА

1. Понятия "интенции" и "композиции" и их роль для дифференциации жанров разговорного монолога
2. Фабульное повествование (рассказ), его композиционно-речевая характеристика
3. Композиционно-речевая характеристика разговорного монолога дескриптивного типа
3.1. Разговорный монолог-характеристика (описание внешности, рецепт)
3.2. Разговорный монолог-объяснение, его разновидности и композиционно-речевая характеристика

3.3. Передача чужой речи в разговорном монологе
4. Разговорный монолог функционального типа "воздействие"
4.1. Разговорный монолог-распоряжение, его композиционно-речевая характеристика
4.2. Разговорный монолог-совет, рекомендация, инструкция
4.3. Разговорный монолог-наставление, выговор, нотация
5. Разговорный монолог функционального типа "самовыражение", его композиционно-речевая характеристика
Выводы
Глава III. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ОФОРМЛЕНИЯ РАЗГОВОРНОГО
МОНОЛОГА
1. Оформление разговорного монолога в плане временной перспективы
2. Функционирование местоимений в разговорном монологе
3. Синтаксические особенности разговорного монолога
4. Лексические особенности разговорного монолога
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
СПИСОК УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ
ПРИЛОЖЕНИЕ

Начиная с 20-х годов нашего века лингвистическая наука начинает активно интересоваться проблемами живого воплощения языка в речи его носителей. От изучения диалектов и говоров ученые переходят к изучению закономерностей разговорной речи вообще. Однако проблемы, связанные с разговорной речью, оказались столь сложны и многообразны, что и по сей день продолжают дискутироваться на страницах лингвистических изданий, на конференциях и прочих форумах языковедов. Абсолютное единство достигнуто лишь в том, что живая повседневная речь должна стать объектом пристального изучения, и она, действительно, активно изучается на материале языков различных групп.
Корни советской коллоквиалистики были заложены замечательными учеными-языковедами Л.В.Щербой, Л.П.Якубинским, В.В.Виноградовым. Их идеи подхвачены и активно развиваются в наше время Н.Ю.Шведовой, Е.А.Земской, О.А.Лаптевой, О.Б.Сиротининой, Ю.М.Скребневым, В.Д.Девкиным и др.
В 70-е годы появляется целый ряд работ немецких авторов по разговорной речи (Х.Бринкман, Х.Штегер, А.Руофф, К.-Х.Дойт-рих, Г.Шанк, КЛеска, Б.Ваккернагель-Йоллес и др.), в ФРГ формируются исследовательские центры по изучению разговорной речи. Западногерманские лингвисты исследуют в основном устную речь, отказывая ей в праве существовать в письменной форме. Но уст-ность не может выступать абсолютным критерием разговорности, поскольку любой письменный текст содержит в себе возможность быть воспроизведенным устно (например, лекция или доклад),

сказ требует дополнительного, специфического маркирования /180,285/. Это связано, повидимому, с понятиями открытость/закрытость рассказа и аргументации как видов монологического говорения.
Рассказ обычно имеет сюжет, аргументация же не имеет. Вследствие этого последняя более открыта, более связана с предыдущей репликой. Чаще всего она является ответом на ряд аргументов предыдущего говорящего, т.е. реакцией на определенный стимул1.
Однако наблюдения показывают, что в отдельных случаях РМ-рассказ обходится без интродукции, а РМ-аргументация предваряется таковой. Это дает нам основание говорить об интродукции как для повествовательного так и аргументирующего РМ.
Обобщенная схема интродукции трехчленна. Она состоит из I) реплики говорящего, в которой объявляется о наличии материала для РМ- "S"; 2) реплики партнера по коммуникации, выражающей заинтересованность и готовность слушать - ’*Н";3) следующей реплики "S-j'* , в которой содержится апелляция к вниманию, зачин и следует сам монолог: s - н - sq (где sq = РМ).
В интродукции содержатся, как правило, основные элементы содержания, тема, вследствие чего интродукция помогает в восприятии РМ слушающим (см. п.1 настоящей главы). С другой стороны, реплика н может ориентировать говорящего в определенном построении своего высказывания: помимо нейтрального "Erzähl
* Несмотря на свою тесную связанность с предыдущей репликой, аргументация является типично монологическим видом говорения: по своей логической природе она есть связь нескольких суждений.