Немецкие фразеологические единицы с лексическим компонентом "число" в эмотивно-аксиологическом аспекте

• Автор: Ряполова, Татьяна Вячеславовна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Воронеж
• Количество страниц: 198 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава 1. Теоретические основы исследования эмотивно-

аксиологического аспекта ФЕ. ФЕ с лексическим компонентом «число»

1.1. Из истории изучения чисел

1.2. ФЕ как предмет исследования в лингвистической науке

1.3. Эмотивно-аксиологический аспект значения ФЕ

1.3.1. Язык и «фразеологическое» мышление

1.3.2. Специфика оценки во фразеологии

1.3.3. Оценочная шкала

1.3.3.1. Виды оценки
1.3.3.2. Эмоции и оценка: природа и соотношение
1.3.3.3. Специфика эмотивно-оценочной шкалы
1.3.4. Коннотация и национально-культурная картина мира
1.3.5. Символы миропонимания как отражение национального самосознания
1.4. Выводы
Глава 2. Концепт «число» во фразеологическом корпусе немецкого
языка: семантический анализ ФЕ с лексическим компонентом «число»:
2.1. Концепт «Null»
2.2. Концепт «Eins»
2.3. Концепт «Zwei»
2.4. Концепт «Drei»
2.5. Концепт «Vier»

2.6. Концепт «Fünf»
2.7. Концепт «Sechs»
2.8. Концепт «Sieben»
2.9. Концепт «Acht»
2.10. Концепт «Neun»
2.11. Концепт «Zehn»
2.12. Концепт «Elf»
2.13. Концепт «Zwölf»
2.14. Концепт «Dreizehn»
2.15. Конццепт «Fünfzehn»
2.16. Концепт «Siebzehn»
2.17. Концепт «числа, большие, чем 17»
2.18. Выводы
Глава 3. Эмотивно-аксиологическая специфика семантики
«числовых» идиом (ЧИ)
3.1. ЧИ с оценкой качеств субъекта
3.1.1. ЧИ с оценкой интеллектуальных качеств субъекта
3.1.2. ЧИ с эмоциональной оценкой черт характера субъекта
3.1.3. ЧИ с оценкой морально-этических качеств субъекта
3.1.4. ЧИ с оценкой парапсихологических качеств субъекта
3.1.5. ЧИ с эмоциональной оценкой темперамента субъекта
3.1.6. ЧИ с оценкой психо-физических / физиологических качеств субъекта
3.2. ЧИ с оценкой внешности субъекта
3.2.1. ЧИ с общей оценкой
3.2.2. ЧИ с частной оценкой
3.3. ЧИ с эмоциональной оценкой состояния субъекта
3.3.1. ЧИ с оценкой эмоционально-психологического

состояния субъекта
3.3.2. ЧИ с оценкой психо-физиологического /
физического состояния субъекта
3.3.3. ЧИ с оценкой социального состояния субъекта
3.3.4. ЧИ с оценкой интеллектуального состояния субъекта
3.4. ЧИ с оценкой деятельности субъекта
3.4.1. ЧИ оценкой субъекта / группы субъектов
по роду деятельности
3.4.2. ЧИ с оценкой различных видов деятельности
3.5. ЧИ с оценкой различных признаков действий субъекта
3.5.1. ЧИ с оценкой признаков действий по качеству
3.5.2. ЧИ с оценкой обстоятельств совершения действия
3.6. ЧИ с оценкой межсубъектных отношений
3.7. ЧИ с оценкой социального положения субъекта
3.8. ЧИ с оценкой результата действий / деятельности
субъекта / группы субъектов
3.9. Выводы
Заключение
Список условных сокращений
Список использованных словарей
Список использованной литературы

В психологии существуют различные точки зрения на природу эмоций и на их роль в речевой деятельности (т.е. на её эмоциональную окраску). Однако все определения эмоций так или иначе выделяют их связь с аксиологической деятельностью сознания, с личностно-прагматическим интересом субъекта (работы Леонтьева 1972: 37; Рубинштейна 1946: 459).
С другой стороны, некоторые исследователи полагают, что «чистое» выражение эмоций в языке вообще отсутствует (Вольф 1985; Шингаров 1971; Телия 1996 и др.), т.к. «живая и интенсивная эмоция выражается большей частью косвенно» (Долинин 1978: 234). Речь идет о необходимости разграничения понятия эмоциональности как свойства субъекта и эмоциональности как свойства языкового знака (см, также Фомина 1995: 5). Таким образом, авторы различают рациональную оценку (исследуется в аксиологии) и эмоциональную (эмотивную). Рациональная оценка исследована в лингвистике достаточно подробно, изучение оценки эмотивной только начинается (Лукьянова 1986, 1991; Телия 1986, 1991, 1996; Шаховский 1987; Фомина 1987, 1999; Мягкова 1990а,б; Графова 1991; Графова, Шахнарович 1991; Маслова 1991).
Смешение психологического и лингвистического понимания эмоциональности отразилось в неоднородной и неоднозначной терминологии, употребляемой разными лингвистическими направлениями и отдельными авторами: эмоциональная оценка, оценка психологическая, аффективная, эмотивная, а также: эмоциональная нагрузка слова, эмоционально-
чувственный компонент значения слова, эмоционально-экспрессивная окраска, эмоционально-стилистическая окраска и т.д. Наиболее удачное, с нашей точки зрения, соотношение понятий эмотивность и эмоциональность устанавливается в работах В.И. Шаховского: «Эмотивность -
лингвистический аспект категории эмоциональности» (1983: 6); «Под эмотивностью нами понимается лингвистическое выражение эмоций, а под эмотивным компонентом значения - та семантическая доля, с помощью