Прототипная метафора в английской ораторской речи второй половины XX в. : На материале американского варианта английского языка

• Автор: Иванова, Екатерина Михайловна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 195 с.

Оглавление
Введение
Глава I. Ораторская речь и метафора: общетеоретические аспекты
ПОсновные характеристики ораторской речи
1.1.1 Некоторые направления изучения ораторской речи
1.1.2 Особенности ораторской речи как отдельного
функционального стиля
1.1.3 Роль стилистических и композиционных средств в
американских ораторских выступлениях и их характеристика
2.1 Некоторые направления исследования метафоры
1.2.1 Краткий обзор теории метафоры
1.2.2 Метафора - когнитивный инструмент
1.2.3 Языковая и речевая метафора
1.2.4 Метафора и картина мира
1.2.5 Метафора и политика
Выводы по Главе
Глава П. Анализ метафор в текстах ораторских выступлений американских общественных деятелей во второй половине XX века
2.1 Краткая характеристика принципов исследования
2.2 Анализ прототипных метафор в ораторских речах 50х годов
2.2.1 Таблица 2. Система прототипных метафор в
американских ораторских речах в 50-х годах
2.3 Анализ прототипных метафор в ораторских речах 60х годов
2.3.1Таблица 3. Система прототипных метафор в
американских ораторских речах в 60-х годах
2.4 Анализ прототипных метафор в ораторских речах 70х годов
2.4.1Таблица 4. Система прототипных метафор в
американских ораторских речах в 70-х годах

2.5 Анализ прототипных метафор в ораторских речах 80х годов
2.5.1 Таблица 5. Система прототипных метафор в
американских ораторских речах в 80-х годах
2.6 Анализ прототипных метафор в ораторских речах 90х годов
2.6.1.Таблица 6. Система прототипных метафор в
американских ораторских речах в 90-х годах
2.7. Сравнительный анализ систем метафор в ораторских речах
второй половины XX века
Выводы по Главе II
Заключение
Список цитируемой литературы
Список использованных словарей

Введение
Настоящая работа посвящена анализу метафор в ораторских выступлениях. Изучение метафор, начавшееся еще во времена античности, до сих пор является одной из перспективных задач лингвистики, и всякое частное исследование вносит вклад в разработку теории метафоры.
Актуальность работы заключается в том, что исследование метафор в текстах ораторских выступлений проводится с позиций когнитивной лингвистики. Изучение метафор в ораторских выступлениях в рамках когнитивного подхода позволяет раскрыть механизмы соотношения языка и мышления, что является на данный момент одной из самых значимых задач лингвистики вообще. Большой интерес представляет изучение роли метафоры в создании общественно-политической картины мира, в воздействии на массовое сознание аудитории, а также в отражении настроений исторической эпохи. Все эти проблемы еще не достаточно изучены в лингвистике, несмотря на усиленный интерес к ним.
Научная новизна диссертации заключается в том, что в ней впервые производится анализ прототипных метафор в текстах ораторских выступлений американских общественных деятелей с позиций когнитивной лингвистики. Впервые предпринимается попытка воссоздать систему прототипных метафор в ораторских речах и сопоставить полученные данные с фактами истории.
Целью данного исследования является реконструкция системы прототипных метафор в текстах американских ораторских выступлений за последние 50 лет XX века. Это также предполагает установление исторической обусловленности предпочтительного употребления определенной системы метафор в конкретный хронологический отрезок. Для достижения сформулированной цели ставятся следующие задачи:
1) произвести сплошную выборку метафор из текстов публичных выступлений американских общественных деятелей;

способностью, которая превосходит все остальные: способность видеть сходство» (Во1йщег 1972:141).
В лингвистических и смежных исследованиях в области психологии, антропологии и др. не раз выделялись универсальные категории, порождающие метафоры. Так С. Ульман (цитируется по В.ГГаку 1988:18) отмечает три универсальных типа метафоризации: антропоморфизм,
переносы от конкретного к абстрактному и синестезию. Другие исследователи выделяли метафоры географические (в том числе и пространственные), метеорологические, биоморфные, антропоморфные, зооморфные, ботанические, технические, социоморфные (например, исспользование в переносном значении терминов родства) (Гак 1988:17). Дальнейшая разработка универсальных типов метафоризации была проделана в русле когнитивной теории.
В основе когнитивной теории метафоры лежит положение, согласно которому в сознании существуют глубинные структурные отношения между различными понятиями, что и объясняет ту легкость, с которой создаются и воспринимаются метафоры в различных типах речи и их многообразие. Метафора рассматривается в качестве основной характеристики языка и человеческого познания.
До Д.Лакоффа и М. Джонсона как в зарубежной, так и в отечественной лингвистике существовало представление о невозможности выделения каких-либо моделей метафоризации. Например, даже в достаточно современной работе Г.Н.Скляревской было заявлено, что «действительно не удается обнаружить закономерности в процессе образования каждой конкретной метафоры» (Скляревская 1993:26). Когнитивная теория, однако, предлагает способ систематизации метафор и сведение отдельных метафор в относительно законченное число концептуальных метафор. Д.Лакофф и М. Джонсон также вводят понятие «метафорический концепт». Метафорические понятия позволяют осмыслить явления одного рода в терминах явлений