Когнитивные функции парентезы как отражение творческой индивидуальности писателя

• Автор: Козырева, Елена Николаевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Тула
• Количество страниц: 168 с.

Глава 1. Проблема парентетических внесений в трудах
отечественных и зарубежных лингвистов
Глава 2. Парентетические внесения в авторской речи
2.1. Место парентезы в изобразительном синтаксисе художественной прозы
2.2. Модальные свойства парентетических внесений
2.3. Роль парентетических внесений в создании многоплановости художественного произведения
Глава 3. Парентетические внесения в диалогической речи
персонажей

3.1.Основные функции парентетических внесений в
диалогической речи
3.2. Роль парентетических внесений в создании языковой
личности в художественном произведении
Глава 4. Текстосвязующая функция парентетических внесений
4.1. Структурно-смысловая организация текста
4.2.Функционирование парентетических внесений внутри предложения
4.3.Функционирование парентетических внесений как средства связи между законченными предложениями
* (в рамках отдельного СФЕ)
4.4. Функционирование парентетических внесений
как средства связи сверхфразовых единств
Заключение
Библиография
Цитируемые источники

Современное языкознание вышло на новый этап своего развития и уходит от структурного направления в область функциональную. Необходимо подчеркнуть, что с работами классиков структурной лингвистики связано много серьезных, непреходящих теоретических достижений. Тем не менее, сегодня стала очевидной ограниченность такого подхода к изучению речевой деятельности. Структурализм, господствовавший в течение более полувека, рассматривал язык как органическое единство, которое существует в коллективном сознании в виде абстрактной системы, т.е. для структурализма язык является внешним объектом по отношению к человеку. А это неизбежно ведет к отрыву языка от общества и от законов мышления человека. Но язык

является не просто отражением действительности в сознании человека, а прежде всего важнейшим средством общения людей. При изучении языка, как в практическом, так и теоретическом плане следует исходить из следующих очевидных истин:
- являясь языком человека, он органически связан с мышлением;
- будучи средством общения между людьми, язык является общественным явлением, предполагающим говорящего и слушающего, т.е. он двусто-ронен;
- как средство общения язык по своей природе не статичен, а динамичен;
к - единственной формой существования языка является речь, речевая
деятельность, а деятельность всегда функциональна.
Отсюда ясно, что попытка описания и изучения языка при игнорировании самих участников коммуникации и различной роли говорящего и слушающего в речевой деятельности, а также при недостаточном внимании к семантической структуре языка, отражающей особенности умственной деятельности людей, не может быть достаточно успешной.

Однако, интенсивное развитие функциональных исследований таит в себе опасность в какой-то мере заслонить изучение языка как системы. С другой стороны, существующие системно-структурные описания грамматических форм мало опираются на их функциональное использование и недостаточно полно раскрывают заложенные в них свойства. В этой связи следует отметить, что системный и функциональный подход к языку должны сосуществовать. Функциональный подход должен базироваться на системном и дополнять его.
На современном этапе уже можно говорить о существовании когнитивной лингвистики, как самостоятельного направления в языкознании, в центр внимания которого выдвигаются вопросы о том, как концептуализируются знания о мире при представлении их в языковой форме, каким образом осуществляется понимание текста, какие процессы лежат в основе построения высказывания, как формируются языковые категории. Таким образом, изменилась сама форма постановки исследовательских задач, и если раньше лингвисты стремились, например, определить число и характер языковых единиц на каждом уровне языковой системы, перечислить коммуникативные ситуации, требующие употребления той или иной грамматической конструкции, описать наборы однотипных речевых актов, то сейчас, прежде всего, необходимо изучить те внутренние механизмы языка, которые обеспечивают его способность выступать в качестве основного средства усвоения, накопления и передачи информации человеком.
Следует отметить, что в современной науке пристальное внимание уделяется именно проблеме человека, т.к. все науки - общественные и естественные - в конечном счете, имеют отношение к человеку как к высшему продукту материи. В полной мере это относится и к языкознанию. Познать природу языка можно лишь в связи с его реальным речеупотреблением, следовательно, мы не можем не говорить о человеческом факторе, который определяет суть, характер не только речи, но и самого языка. Человек (говорящий субъект) является центральной категорией современной прагматики, нет со-

- категория категоричности / некатегоричности,
категория наличия / отсутствия экспрессивно-эмоциональной оценки,

- категория авторской отчуждённости / вовлечённости в повествование [Лашкевич, 1984].
В изученном нами материале присутствуют парентетические внесения всех вышеназванных категорий:
Категория констатации /гипотетичности
When she had had a bout of cancer a few years back, she refused to take even a single day off. Apparently she was cured of the cancer; at least, Sanders hadn’t heard anything more about it.
(Crichton, 62)
He might be dead. The success rate was only twenty to fifty per cent. In fact, he was rather more likely to be dead than alive.
(Rendell, 27)
Now he is the proud owner of four toilets - damson, avocado, sunflower and white, all centrally heated. Probably as good as index of success as any.
(Lodge, 16)
Категория категоричности / некатегоричности
Bosak’s methods were of course illegal; simply by hiring him, Sanders himself had broken a half-dozen laws.
(Crichton, 46)
Vic goes into Shirley’s office, shrugging on the jacket of his suit. Brian Ever-> thorpe, who is hanging over Shirley’s desk, straightens up guiltily. Griping about
the boss, no doubt.
(Lodge, 81)
The bag lady with the green plastic bundles was meandering slowly up the Outer Circle as he came out of Cumberland Terrace. Her name, he knew, was Effie but in his mind Bean called her a horrible cow.
(Rendell, 59)