Формально-содержательная асимметрия в сфере частей речи как основа их функционального сближения : На материале класса прилагательных в английском языке

• Автор: Воронцова, Екатерина Александровна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Барнаул
• Количество страниц: 182 с.

Оглавление
Введение

Глава 1. Взаимодействие принципов симметрии/асимметрии в построении частей речи

1.1. Об использовании категорий симметрии/асимметрии в анализе языковых явлений. Типы асимметрии в языковой системе
1.2. Универсальное и идиоэтническое в концептуальной и языковой картинах мира и его отражение в системе частей речи
1.3. Прототипический принцип частеречного устройства как основа для их функционального сближения (на материале глаголов и существительных)

1.4. Специфика класса прилагательных в системе частей речи 63 Выводы по Гой главе

Глава 2. Формально-содержательная асимметрия в сфере прилагательных как основа для их функционального сближения с другими классами слов

2.1. Прототипический принцип строения класса прилагательных в английском языке

2.2. Формально- содержательная асимметрия в сфере глагольных прилагательных

2.2.1. Особенности категориальной семантики прилагательных со значением состояния

2.2.2. Синкретизм адъективных и глагольных свойств прилагательных, соотносимых с глаголами в пассивном залоге
2.2.3. Особенности категориальной семантики прилагательных, соотносимых в глаголами в активном залоге
2.2.4. Особенности категориальной семантики прилагательных со значением временного признака
2.3. Предпосылки функционального сближения глаголов и прилагательных
2.4. Формально-содержательная асимметрия в сфере деноминативных прилагательных 13
2.5. Частеречные замены при переводе, обусловленные межъязыковой асимметрией в сфере частей речи
Выводы по 2-ой главе
Заключение
Библиография
ВВЕДЕНИЕ
Одной из парадигмальных черт современной лингвистики является так называемый экспансионизм (Е.С. Кубрякова), находящий свое проявление в ее активном сотрудничестве с другими науками. Результатом такого сотрудничества стало значительное расширение методологического аппарата лингвистики, используемого при анализе фактов языка. Использование методологических принципов, а также терминов и понятий, заимствованных из других наук, позволяет дополнить наше представление даже о тех языковых категориях и явлениях, которые имеют многовековую историю.
К числу таких понятий относится понятие асимметрии, рассматриваемое в самом широком смысле как нарушение равновесия, соответствия между системой и ее отдельными элементами, обеспечивающее гибкость и динамизм системы, ее способность к постоянному изменению и адекватному выполнению своих функций.
Настоящее диссертационное исследование посвящено изучению реализации принципа формально-содержательной асимметрии в сфере частей речи на материале адъективного класса слов, выделению и описанию периферийных единиц, за счет которых происходит функциональное сближение класса прилагательных с классом глаголов.
Актуальность выполненного исследования определяется тем фактом, что, несмотря на большое число работ, в том числе диссертационных, посвященных семантическим, деривационным и функциональным особенностям класса прилагательных (О.В. Афанасьева, Т.И. Даниленко, Р.Г. Кавтиашвили, З.А. Харитончик и др.), вопросы их субкатегоризации по прототипическому принципу, с выделением ядерных и периферийных единиц, проработаны, на наш взгляд, недостаточно полно. Между тем, в качестве одной из приоритетных задач лингвистики в рамках когнитивной
парадигмы выдвигается сегодня задача не столько категоризации, сколько субкатегоризации объектов и свойств окружающего мира, концептуализируемых нашим сознанием и вербализуемых средствами конкретного языка. Части речи как «векторы ментального лексикона» (Е.С.Кубрякова) занимают одно из центральных мест в языковой картине мира, а потому изучение периферийных областей в составе различных частей речи представляется достаточно актуальным, поскольку оно вносит определенный вклад в осуществление субкатегоризации картины мира.
Объектом исследования служат периферийные единицы в составе адъективного класса слов, регулярно участвующие в процессах функционального сближения класса прилагательных с классом глаголов.
Предметом исследования является синкретизм категориальных признаков периферийных прилагательных, определяющий и служащий основой для субкатегоризации класса прилагательных по прототипическому принципу.
Основная цель диссертационного исследования заключается в проведении субкатегоризации класса прилагательных по прототипическому принципу, выделении и комплексном описании периферийных подгрупп в составе класса прилагательных и выявлении тех особенностей их семантики, которые обеспечивают возможность их функционального взаимодействия с классом глаголов. Представленная общая цель реализуется в виде следующих взаимосвязанных задач:
рассмотреть сущность категорий симметрии и асимметрии в их проекции на систему частей речи;
выделить и описать основные виды асимметрии, имеющие место в системе частей речи как во внутриязыковом, так и в межъязыковом аспекте (на примере классов существительных, глаголов и прилагательных);
выявить и охарактеризовать специфику класса прилагательных в системе частей речи;
могут обнаруживать семейное сходство, но члены отстоящих друг от друга категорий могут вообще не иметь общих свойств (Цит. по Сшоп 1986, 77). Применение теорий Платона и Л. фон Витгенштейна для анализа языковых явлений позволяет определить общие принципы классификаций языковых единиц. Языковые единицы объединяются на основе общности морфологических, синтаксических и семантических свойств, но в то же время языковые категории не являются дискретными, не имеют четких границ. Эти идеи легли в основу полевого подхода к классификации языковых единиц в трудах немецких, пражских и отечественных лингвистов.
В лингвистике теория поля разрабатывается с 20-30 годов. Первые работы, посвященные этой теории, возникли в рамках немецкой школы лингвистики. В первых работах по теории поля Г.Ипсен характеризовал его как «совокупность слов, обладающих общим значением». Очевидно, что в основу этой концепции положен семантический принцип объединения языковых единиц. Впоследствии И.Трир расчленил понятие «семантическое поле» и ввел в лингвистический обиход понятия «понятийное поле и «лексическое поле» (См. об этом: Щур 1974, 22-23).
Основные положения, которые позднее легли в основу современной теории поля, применительно к частям речи были намечены в трудах представителей Пражской школы лингвистики - Э.Паулини, Б.Гавранека, М.Комарека. Изучая системные явления языка, Э.Паулини обратил внимание на то, что некоторые слова, принадлежащие к одной части речи, не всегда могут вступать во все виды синтагматических связей, характеризующих данную часть речи. Й.Вахек объясняет неоднородность состава слов в рамках одной части речи, используя понятия первичной и вторичной синтаксической функции. Первичная синтаксическая функция указывает на наличие взаимосвязи между синтаксической функцией слова и тем, что можно назвать наиболее общим значением части речи (например, между синтаксической функцией определения и значением прилагательного). Если