Английская синонимика в русле когнитивной лингвистики: опыт гештальтного анализа : На материале прилагательных, вербализующих концепт МОРАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА

• Автор: Тимченко, Виктория Олеговна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Владивосток
• Количество страниц: 183 с. : ил.

ГЛАВА 1. СИНОНИМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В ПАРАДИГМАТИКЕ ТЕОРИИ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА 1Л. Гетерогенность лингвистического статуса лексического значения и

особенности понятийно-логических принципов его выделения

1.2. Когнитивный аспект описания семантики языковых единиц

1.3. Семантическая характеристика имени прилагательного как самостоятельной части речи
1.4. Лексическая синонимия в свете понятийно-логического и когнитивного подходов к изучению лексического значения слова

Выводы по главе

ГЛАВА 2. КОГНИТИВНЫЙ АНАЛИЗ ОТНОШЕНИЙ СИНОНИМИИ НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКИХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ,

ВЕРБАЛИЗУЮЩИХ КОНЦЕПТ «МОРАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА»

2.1. Лексикографическое представление концепта

МОРАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА

2.2. Синонимические отношения как средство репрезентации концептуальных связей в дефиниционных текстах
2.3. Гештальты моральных качеств и их объективация в словарях синонимов
2.4. Актуализация гештальтов моральных качеств в синонимических связях в
художественном тексте
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЦИТИРУЕМОЙ И ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК СЛОВАРЕЙ И ПРИНЯТЫХ СОКРАЩЕНИЙ
Тема данного диссертационного исследования предполагает когнитивный анализ синонимических групп английских прилагательных, вербализующих концепт МОРАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА.
Методологической базой работы послужили основные положения когнитивной лингвистики, которые сводятся к следующим:
- Когнитивная лингвистика, развивающаяся наиболее интенсивно на протяжении двух последних десятилетий XX века, знаменует собой новый этап развития языковой науки, на котором главное внимание уделяется проблемам связи речевой и мыслительной деятельности. Язык рассматривается при этом не как автономная замкнутая система, а как часть среды, в которой находится человек.
- Данная отрасль научного знания имеет собственный предмет изучения, который определяется как совокупность языковых средств разных уровней, объективирующих соответствующие форматы знаний. Целью когнитивного направления в лингвистике является выявление максимально полного состава языковых средств, вербализующих концепт, и, как следствие, моделирование его содержания.
- В рамках когнитивной парадигмы изучения языка основным методом исследования является концептуальный анализ, суть которого состоит в определении содержания концепта в сознании носителей языка. Описание синонимических связей играет при этом важную роль, так как через синонимы дифференциальные признаки концепта вербализируются наиболее полным образом. Более того, развернутая сеть синонимических средств, репрезентирующих концепт, свидетельствует в пользу одного из важных положений когнитивного направления - закона номинативной дробности. Согласно данному закону высокая степень номинативной расчленённости концепта доказывает его важность в сознании членов языкового коллектива (Попова, Стернин (1) 2003, 98).
- Изучение семантики абстрактных имен приобретает особую значимость в общем потоке когнитивных исследований, так как способность к абстрагирующей деятельности, в результате которой происходит наполнение содержания абстрактного имени индивидуальным опытом, свидетельствует о процессе становления личности (Чернейко 1997, 134).
Актуальность данного диссертационного сочинения определяется следующими факторами: 1) возросший интерес лингвистов к проблемам взаимодействия языка и мышления обусловливает обращение специалистов к изучению когнитивных механизмов, формирующих семантические отношения между лексическими единицами; 2) недостаточная изученность вопросов, связанных с определением статуса синонимических отношений, требует многоуровневого анализа данного явления, объясняющего его суть с точки зрения познавательных процессов, происходящих в сознании индивида.
Цель работы состоит в изучении и системном описании когнитивносемантического потенциала синонимических групп английских прилагательных, выражающих моральные качества, на основе данных словарей и художественного текста.
Поставленная цель определяет следующие задачи исследования:
1. Рассмотреть существующие теоретические подходы к изучению лексического значения слова и выделить основные методы его анализа.
2. Охарактеризовать семантический статус имени прилагательного как самостоятельной части речи.
3. Описать и обобщить основные положения теории синонимии в рамках традиционного и когнитивного подходов к изучению значения слова.
4. Определить философские основы содержания термина «мораль» и, исходя из этого, выделить общий корпус прилагательных, объективирующих концепт МОРАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА, на материале толковых словарей.
5. Составить картотеку синонимических средств, вербализующих концепт МОРАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА, согласно данным наиболее компетентных словарей синонимов.
Следовательно, определения частей речи должны включать дискурсивные (внутрисистемные, проявляющиеся при использовании языка в речи) и когнитивные (внешние) характеристики. Дискурсивные характеристики предполагают морфологические и синтаксические признаки, когнитивные -естественные или «бытийные» категории, возникающие в сознании человека в результате освоения им окружающего пространства, своего рода «основные рубрики» для членения мира. На данном основании автор выделяет два мотивирующих фактора для каждой части речи:
- специфика того фрагмента действительности, который подвергается
вербализации;
- дискурсивная роль отобранной номинативной единицы (Op. cit. 252).
Отсюда следует, в свою очередь, разграничение единиц номинации и единиц
коммуникации, которое заключается в том, что в процессе номинации обозначение получает уже сложившийся в сознании фрагмент опыта, поэтому значение является когнитивным феноменом, представляющим определенную структуру знания (Op.cit. 253 - 254). При помощи единиц коммуникации один фрагмент знания соотносится с другим и сигнализирует что сообщается и о чем.
В русле данного подхода, по мнению исследователя, можно попытаться выстроить более или менее обоснованную версию о происхождении языка, которая интересна и важна, так как в ней освещается когнитивная природа имён прилагательных. В работе представлена следующая иерархия онтологических категорий по мере их возникновения: предметность - стабильный признак -нестабильный признак, в основе которой лежит дихотомия «объект — всё остальное».
На базе перечисленных категорий в языке происходило формирование соответствующих частей речи: существительного, прилагательного и глагола. Прилагательное здесь занимает промежуточную позицию и обнаруживает черты сходства как с существительным в силу своей стабильности, так и с глаголом, обозначая состояние.