Актуализация высказываний согласия в диалогическом дискурсе : На материале современного английского языка

• Автор: Ружникова, Оксана Михайловна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Архангельск
• Количество страниц: 202 с.

Глава 1 Речевое общение: некоторые аспекты теории речевого взаимодействия

1.1. Деятельностный подход к изучению речевой коммуникации

1.2. Дискурс как одно из ключевых понятий коммуникативной (деятельностной) парадигмы

1.3. Диалогический дискурс

1.4. Типология диалогических дискурсов

1.5. Иерархия единиц диалогического взаимодейстия

1.6. Адресант и адресат как участники диалогического взаимодействия

1.7. Коммуникативные интенции, стратегии и тактики

1.В. Коммуникативные стратегии вежливости

1.9. Проблемы восприятия и понимания дискурса

Выводы по главе

Глава 2. Функционирование высказываний, выражающих согласие в
диалогическом дискурсе
2.1. Констативно-ориентированное согласие
2.2. Констативно-ориентированное согласие в стратификационной и ситуативной вариативности
2.2.1. Средства выражения констативно-ориентированного согласия в условиях формальной симметричной ситуации взаимодействия
2.2.2. Функционирование высказываний констативно-ориентированного согласия в условиях формальной асимметричной ситуации
2.2.3. Высказывания, выражающие констативно-ориентированное согласие в условиях неформальной симметричной ситуации
2.2.4. Высказывания, выражающие констативно-ориентированное согласие в
условиях неформальной асимметричной ситуации
2.3. Высказывания, выражающие согласие на инициирующий РА-комплимент
2.4. Средства выражения импозитивно-ориентированного согласия
2.4.1. Высказывания, выражающие согласие на инициирующий РА
просьбы
2.4.1.1. Высказывания, выражающие согласие на РА просьбы в условиях формальной симметричной ситуации
2.4.1.2. Высказывания, выражающие согласие на РА просьбы в условиях формальной асимметричной ситуации
2.4.1.3. Высказывания согласия на РА просьбы в условиях неформальной симметричной ситуации
2.4.1.4. Высказывания согласия на РА просьбы в условиях неформальной
асимметричной ситуации
2.4.2. Высказывания согласия на РА предложения
2.4.2.1. Высказывания согласия на РА предложения в формальной симметричной ситуации
2.4.2.2. Высказывания согласия на РА предложения в условиях формальной асимметричной ситуации
2.4.2.3. Высказывания, выражающие согласие на РА предложения в неформальной симметричной ситуации
2.4.2.4. Высказывания согласия на РА предложения в условиях неформальной асимметричной ситуации
Выводы по второй главе
Заключение
Библиография
Список источников художественной литературы

Настоящее исследование посвящено изучению актуализации высказываний согласия в современном англоязычном диалогическом дискурсе.
Смена научной парадигмы в лингвистике последней четверти двадцатого века и обращение к теме человеческого фактора в языке, переход от лингвистики «имманентной» к лингвистике антропологической обозначили необходимость изучения системы языка в сфере общения, организации и форм межличностного взаимодействия, роли высказываний различных типов в диалогическом дискурсе.
Реферируемое исследование посвящено изучению интеракциональных свойств высказываний согласия с позиций прагма- и когнитивной лингвистики. Синтез этих двух лингвистических направлений обуславливает актуальность исследования и обеспечивает новое решение целого ряда проблем: функционирования языка как средства социального действия, кодирования и декодирования высказываний в акте коммуникации, выявления закономерностей достижения гармоничных межличностных отношений, а также установления детерминирующих факторов функционирования варьирующихся языковых средств для выражения инвариантного коммуникативного значения. Актуальность исследования обусловлена также отсутствием специальных работ, посвященных всестороннему и комплексному изучению респонсивных высказываний, манифестирующих интенции адресата - обеспечить взаимопонимание, сохранить баланс коммуникативных статусов коммуникантов для достижения успешности межличностного взаимодействия.
В качестве объекта исследования выступает интерактивная категория консентности.
Предметом исследования являются собственно высказывания, выражающие согласие, как реакция на различные речевые стимулы.
Теоретической базой исследования послужили работы ученых, изучающих процесс восприятия и интерпретации тех или иных дискурсов в свете
Косвенный адресат - слушатель, присутствующий при акте коммуникации. Его присутствие может быть как санкционированным, так и не санкционированным, в последнем случае он превращается в простого подслушивающего. Присутствие посторонних лиц при речевом взаимодействии влияет на коммуникативное поведение общающихся, заставляя их, например, становиться более скрытными, использовать тактику намека или косвенного выражения своих мыслей. Формановская Н.И. называет такого адресата «косвенным», отмечая, что иногда разговор двух рассчитан на присутствующего третьего [Формановская 1989].
Говорящий и слушающий представляют собой «языковые личности». Этот термин был предложен Карауловым Ю.Н. для обозначения личности, выраженной в языке (текстах) и через язык [Караулов 2002] и приобрел популярность в работах многих лингвистов.
Языковая личность как предмет лингвистических исследований представляет собой обобщенный образ носителя культурно-языковых и коммуникативно-деятельностных ценностей, знаний, установок и поведенческих реакций, что соответствует трем уровням в ее структуре. Вербальный или вербально-семантический уровень является уровнем лексикона и предполагает нормальное владение носителя естественным языком. Когнитивный уровень коррелирует с тезаурусом и включает в себя понятия, концепты, идеи, складывающиеся у каждой языковой индивидуальности в более или менее упорядоченную картину мира, отражающую определенную иерархию ценностей. Деятельностномотивационный или прагматический уровень состоит из целей, интересов и интенций языковой личности.
В терминологии, преложенной Сусовым И.П., эти уровни называются формально-семантический, когнитивно-интерпретируемый и социальноинтерактивный [Сусов 1984].