Роль авторской графики в просодической реализации информационной структуры художественного текста : На материале англоязычной художественной прозы второй половины XX века

• Автор: Журтова, Ольга Александровна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 185 с.

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

§ 1. Художественный текст как объект исследования

§2. Авторская интонация и способы её кодирования в графической форме

§3. Авторское использование пунктуации в художественном тексте

§4. Шрифтовое варьирование текста

§5. Плоскостная синтагматика текста

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I

ГЛАВА II. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ФОНЕТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

§ 1. Отбор фактического материала, отвечающего требованиям эксперимента

§2. Подбор дикторов и запись материала исследования на аудиоплёнку

§3. Проведение аудиторского и функционального анализов

§4. Интерпретация результатов исследования устных реализаций текстов в авторском и неавторских исполнениях
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ УСТНЫХ 4* РЕАЛИЗАЦИЙ ТЕКСТОВ В АВТОРСКОМ И НЕАВТОРСКИХ
ИСПОЛНЕНИЯХ
III. 1. Тексты из произведений британских авторов
§ 1. Краткая характеристика исследуемых художественных текстов 78 §2. Аудиторский и функциональный анализы просодической структуры текстовых единиц в авторской и неавторских реализациях
2.1. Тексты с использованием шрифтового варьирования
2.1.1. Тексты с использованием курсива
У*'
2.1.2. Тексты с использованием капитализации
2.2. Тексты с авторским использованием знаков препинания
2.3. Тексты с использованием плоскостной синтагматики

Выводы
ІІІ.2. Тексты из произведений американских авторов
§ 1. Краткая характеристика исследуемых художественных текстов
§2. Аудиторский и функциональный анализы просодической структуры текстовых единиц в авторской и неавторских реализациях
2.1. Тексты с использованием шрифтового варьирования
2.2. Тексты с авторским использованием знаков препинания
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ

Данная диссертация представляет собой экспериментально-фонетическое исследование роли авторских графических средств в просодической реализации информационной структуры художественного текста. Работа посвящена проблеме взаимосвязи письменной формы художественного текста и его устного воспроизведения, в связи с чем фактическим материалом для исследования послужили англоязычные художественные тексты, представленные в этих двух формах.
Тема диссертации развивается на стыке лингвистики, психологии, литературоведения, семиотики и психолингвистики.
Проблема кодирования интонации в письменной форме текста всегда была в центре внимания как отечественных, так и зарубежных лингвистов. Исходя из работ JT.P. Зиндера [73], Н.И. Жинкина [67, 68], JI.C. Выготского [46, 47], А.Р. Лурии [126], Н.В. Черемисиной [150, 151] D.J. Foss [182], A. Garnham [184], A. Cruttenden [177] можно вывести положение о том, что процесс словесно-художественного творчества, процесс создания произведения предполагает кодирование в письменной форме того, что «слышит» автор в своей внутренней речи, т.е. своеобразный перевод текста из внутренней формы в письменную.
Исследования современных лингвистов также подтверждают, что интонация имплицитно и изначально заложена в текст автором, в результате чего широкое распространение получили такие понятия как «внутренняя речь», «внутреннее программирование», «внутренняя интонация», «авторская интонация» (Н.В. Черемисина [151], Н.И. Жинкин [68], П. Брук [30], И.В. Петровский [118], Е.Р. Ватсон [38], М.В. Баламакова [16] и др.).
Из анализа литературы по данному вопросу становится ясным, что письменный текст, также как и звучащий, способен отражать интонацию, закладываемую в текст его создателем. Становится очевидным, насколько актуально для читателя научиться слышать текст, интонацию автора, чтобы можно было говорить о его подлинном понимании, его адекватном восприятии.

Бесспорно, преднамеренное отклонение от нормативного графического оформления нарушает общую визуальную структуру текста. Как справедливо замечает И.М. Колегаева, текстовый фрагмент, графическое оформление которого отличается от основного текстового массива, неизбежно выдвигается, поскольку исчезает автоматизм его восприятия. Это обстоятельство и дает основание говорить об экспрессивности графики в литературном произведении [90, с. 142].
Как замечают лингвисты, такое выдвижение не означает нарушение правил языковой системы, но нарушает привычную языковую норму. Под выдвижением в лингвистике понимают способы формальной организации текста, фокусирующие внимание читателя на определенных элементах сообщения [12, с.61].
Но не стоит забывать, что любая форма художественного текста требует правильного прочтения, а те элементы, которые в силу замысла автора становятся особенно выразительными на письме, требуют особого прочтения, ударения, т.е. просодической выделенности. За каждой формой скрывается определенное содержание, и хотя внешне выразительной становится графическая форма, читателя интересует скрытое за ней содержание, смысл слов, фраз, обладающих определенной выделенностью в тексте.
Таким образом, содержание диктует форму, которая используется для более точной передачи интонационной структуры текста, закладываемой в текст автором при его написании. Так, Э.Г. Ризель и Е.И. Шендельс указывают на значение шрифта как важного приема логического или экспрессивного ударения [205, с. 189].
Наиболее употребительным средством подобного выдвижения в художественном тексте является смена шрифта: появление курсива, жирного шрифта, разрядки, петита, использования прописных букв вместо строчных, не обусловленное правилами грамматики, и т.п.
В современной лингвистической литературе имеется большое количество работ, рассматривающих особенности шрифтового выделения в том или ином