Позиционная вариативность монофтонгов в речи молодежи Великобритании : Экспериментально-фонетическое исследование

• Автор: Мурай, Ольга Викторовна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 189 с.

Глава I. Теоретическое обоснование изучения вариативности гласных британского произносительного стандарта

1. Норма и вариант. Их взаимодействие в процессе отбора произносительных форм

1.1 .Лингвистическая категория нормы

1.2.Вариативность как фундаментальное свойство нормы

1.3.Виды и причины лингвистической вариативности

1.3.1.Причины и источник языковых изменений в лингвистической традиции

1.3.2.Виды фонетической вариативности

1.4.Термин ИР и функционирование британского произносительного стандарта

1.5.Процесс кодификации произносительного варианта

2.Фонетические особенности спонтанной разговорной речи

3.Качественно - количественный комплекс гласного в спонтанной

речи
3.1. Количественные модификации гласных в речи
3.2. Качественные модификации гласных в речи
4.Гендерный аспект в функционировании британского произносительного стандарта
5.Возрастной аспект употребления британского произносительного стандарта
Глава II. Методика экспериментального анализа позиционного варьирования долгих и кратких гласных в звучащем
тексте
2.1. Принципы отбора материала
2.2. Аппаратное и программное обеспечение
2.3.Метод электроакустического анализа экспериментального материала
2.4.Проведение выборочного перцептивного анализа экспериментального материала
2.5.Математико - статистическая обработка экспериментальных данных
Глава III. Результаты акустического анализа вокалической составляющей звучащей речи
3.1.Подготовка к проведению электроакустического анализа экспериментального материала
3.2.Спектральные характеристики монофтонгов и
дифтонгоидов
3.3. Результаты формантного анализа гласных
3.4.Анализ количественных и динамических характеристик английских
гласных
3.5 .Результаты аудиторского анализа долгих и кратких монофтонгов
3.5.1.Материал и процедура проведения аудиторского
эксперимента
3.5.2. Результаты проведенного аудиторского эксперимента
3.6.Лингвистическая интерпретация результатов проведенного
комплексного экспериментального анализа гласных
Заключение

Библиография Приложение I Приложение II
контекста составил всего 38%, т.е. явился самым низким показателем. Кроме того, в ходе сопоставления процента опознавания позиционных реализаций гласных выяснилось, что хуже всего из всех рассматриваемых долгих и кратких гласных опознавался гласный / ае/в/г/ - контексте (всего 16%).
Большинство исследователей отмечают, что коартикуляционные эффекты наиболее ярко проявляются в показателях второй форманты (F2). Б. Линдблом (1964) обнаружил, что F2 гласных [и] и [i] в словах [bub] и [bib] значительно ниже F2 этих же гласных в изолированном положении, в то время как показатель F2 этих же звуков выше в словах [dud] и [did]. В каждом контексте F2 отклонялась от соответствующего показателя гласных в изолированном положении и приближалась к частотам соседних согласных [Ь] и [d] (Lindblom 1964). Таким образом, было установлено, что в результате коартикуляции акустическая реализация конкретной фонемы значительно варьируется, но всегда в направлении приближения к прилегающим согласным.
Формантные частоты гласных непосредственно связаны с признаками согласных и различиями гласных по традиционным фонетическим признакам ряда, подъема и лабиализации; такие признаки согласных, как место образования преграды и некоторые дополнительные артикуляции (палатализация, веляризация) также в значительной степени определяют тембральную окраску гласного (Кодзасов, Кривнова 2001). Так, при исследовании коартикуляционного влияния, проявляющегося на переходных участках гласного, выяснилось, что губные звонкие и глухие согласные повышают форманты гласных (Lindblom, Studdert-Kennedy 1967). В слитной речи вариативность спектрографической картины гласного не исчерпывается контекстуальными влияниями, хотя влияние позиционного контекста является определяющим фактором.