Мотивационные связи в лексике современного английского языка : На примере мотивационного поля "fire"

• Автор: Соколова, Надежда Сергеевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Кемерово
• Количество страниц: 163 с. : ил.

Глава 1. КОГНИТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИОННЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЛЕКСИКЕ СОВРЕМЕННОГО

АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

1Л. Принципы категориальной организации языкового

пространства

1.2. Параметры соотношения языковых и когнитивных категорий

1.3. Мотивированность лексических единиц как категория сознания

и языка

1.3.1. Проблема обоснования когнитивного статуса мотивационных отношений в языке

1.3.2. Типология мотивированности разноуровневых

лексических единиц в ракурсе различных подходов

1.4. Мотивационное поле как особая языковая категория мотивационного типа

Выводы по первой главе
Глава 2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ РЕАЛИЗАЦИИ
МОТИВАЦИОННЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЛЕКСИКЕ СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
2.1. Когнитивное моделирование понятийного образа многозначной лексемы “fire”
2.1.1. FIRE - THE PHENOMENON OF COMBUSTION
2.1.2. FIRE - SHOOTING FROM GUNS
2.2. Когнитивный анализ структуры сложных слов с первым компонентом “fire”
2.3. Мотивационные особенности формирования значения идиом с общим компонентом “fire”

Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ И ПРИНЯТЫХ
СОКРАЩЕНИЙ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ СЛОВАРЕЙ И ПРИНЯТЫХ СОКРАЩЕНИЙ

На протяжении практически всей своей истории лингвистика занимается изучением вопросов, непосредственным образом связанных с мыслительной деятельностью человека. Тем не менее, проблема выявления механизмов взаимодействия языковых и экстралингвистических знаний до сих пор не утратила своей актуальности. Весомый вклад в изучение языка с позиций, делающих акцент на познавательной деятельности человека, внесла когнитивистика.
В основе когнитивного подхода к языку лежит понимание его как средства формирования и выражения мысли, а также обмена опытом и знаниями. Исследование когнитивной функции языка во всех ее направлениях определяет характер многочисленных работ в области когнитивной лингвистики, выделяемой сегодня в качестве самостоятельного научного направления. Вместе с тем нельзя не отметить, что «многие проблемы, представленные в работах лингвистов-когнитологов, звучали и прежде» (Болдырев 2004: 19). В частности, в какой-то степени собственно когнитивный подход в его современной трактовке можно увидеть в работах И. А. Бодуэна де Куртенэ, Г. Гийома, В. фон Гумбольдта, И. И. Мещанинова, А. А. Потебни и ряда других основоположников теоретического языкознания. Однако было бы неправомерно утверждать, что в трудах этих исследователей достаточно полно была изложена целостная система взглядов на когнитивные особенности языка. Исходя из общего уровня развития различных направлений науки того времени, многие из предложенных идей и постулатов о соотношении языковых и мыслительных структур вполне закономерно основывались в первую очередь на каких-то определенных философско-теоретических воззрениях^} как на<-природу окружающего мира, так и природу языка. Опираясь на достижения традиционной лингвистики, когнитивная лингвистика предлагает свой взгляд
правил их использования, а с другой - знаниях о человеке и окружающем его мире. Эти знания, как уже отмечалось, находят свое отражение в сознании человека в форме когнитивных и языковых категорий, отчетливо проявляясь в различных видах системных связей лексических единиц на языковом уровне.
Существует мнение, согласно которому имеются две стратегии обращения с языковым материалом: репродуктивная, основанная на непосредственном запоминании и воспроизведении, и операционная, предполагающая развертывание требующегося материала языка по определенным правилам. При этом «операционная стратегия обращения с языковым материалом присутствует на заднем плане нашей языковой деятельности в качестве некоего фона, всегда готового выступить на передний план, актуализироваться и вступить в действие, как только в нем возникает нужда» (Гаспаров 1996: 61). Исходя из этого можно предположить, что после того, как понятия, входящие в концептуальную систему человека, уже получили некие наименования, в языке могут возникнуть предпосылки для их дальнейшего объединения в новые концептуальные структуры различного характера. Производные понятия, получив в итоге определенную языковую репрезентацию, становятся неотъемлемой частью концептуальной системы и создают, в свою очередь, основу для ее дальнейшего развития. Большая часть этих изменений находит свое отражение на языковом уровне.
Так, известно, что бесконечность выделяемых в процессе познания мира элементов опыта при необходимости номинации последних предполагает ряд номинативных способов. К числу основных, по мнению И. П. Сусова, относятся:
• использование тропов,
• создание новых (как правило, производных и сложных) слов,
• фразеологизация сочетаний слов (Сусов 2000; ср.: Блинова 1984: 77; человеческий фактор в языке... 1991: 102).