Структурно-семантические особенности устных текстов-воспоминаний : На материале говоров немцев Красноярского края

• Автор: Степанова, Марина Михайловна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Красноярск
• Количество страниц: 197 с. : ил.

Глава I. Воспоминание как тип текста
1.1 Подходы к исследованию текста
1.2. К вопросу о типологии текстов
1.3. Факторы, определяющие типологические особенности устных текстов-воспоминаний
1.4. Текстообразующие категории устных текстов-воспоминаний
Выводы по первой главе
Глава II. Средства выражения текстообразующих категории в текстах-воспоминаниях
2.1. Категория информативности
I . . * * ' ■ •
2.1.1. Содержательно-фактуальная информация
2.1.2. Содержательно-концептуальная информация

2.2. Категория членения
2.3. Категория связности
2.4. Категория ретроспекции
2.5. Категория модальности
2.6. Категория автора
Выводы по второй главе
Глава III. Диалектные особенности устных
текстов-воспоминаний
3.1 .Фонетические особенности исследуемых текстов-воспоминаний
3.1.1. Фонетические особенности в системе вокализма
3.1.2. Фонетические особенности в системе консонантизма
3.2. Морфологические особенности исследуемых текстов-воспоминаний
3.2.1. Имя существительное
3.2.2. Местоимение
3.2.3. Имя прилагательное
3.2.4. Глагол
3.3. Синтаксические особенности исследуемых текстов-воспоминаний
3.4. Лексические особенности исследуемых текстов-воспоминаний
Выводы по третьей главе
Заключение
Библиографический список
Приложение
Настоящее исследование посвящено анализу особенностей устных диалектных текстов-воспоминаний с позиций структурно-семантического подхода.
Актуальность исследования обусловлена рядом причин.
В теории текста многие принципиальные вопросы остаются открытыми, в частности нет единого мнения о том, следует ли считать текст единицей языка или единицей речи, нет однозначного толкования понятия «текст». Во многих определениях текст выступает как высшая коммуникативная единица (Г.В. Колшанский, O.JI. Каменская, Е.А. Реферовская, U. Engel). Другие авторы (А.И. Домашнев, Е.А. Гончарова, И.П. Шишкина, G. Helbig) не отрицают важность коммуникативного аспекта текста, связанного с его актуализацией в речи. В то же время они подчеркивают, что текст обладает языковыми признаками, образующими его
* I
структуру. ■
Открытым остается вопрос иерархии структурных и семантических категорий текста и определения средств для их выражения, несмотря на то, что выявлению особенностей содержательной стороны и структуры текста уделялось и уделяется большое внимание. Структурно-семантическая организация текста являлась объектом исследования отечественных и зарубежных лингвистов (В.В. Виноградов, И.Р. Гальперин, З.Я. Тураева, K. Brinker, A. Linke и др.).
При анализе текстов мемуарной направленности до настоящего времени в основном рассматривались отдельные текстообразующие категории (в работах Л.М. Бондаревой, H.A. Левковской, Е.И. Голубевой,
O.E. Филимоновой). Поэтому представляется важным исследование структурных и семантических категорий, проявляющихся в воспоминаниях при помощи специфического комплекса лексико-грамматических средств. Существует также ' необходимость дальнейшего исследования
fressen, (tot) sein, sterben. Указания на время «bis zum Abend», «während drei Monate» свидетельствуют о длительности действия (рис. 2);
Начало действия ► Процесс ► Результат
Рисунок 2.
3) наречия времени, уточняющие последовательность протекания действия: [in di: su:la ha:bd ig gaarbait fiinfvnfirtsig ja:ra // spe:tr gazvnthait va:r unr slegtr // jetst bin ig tsu hauzd] (ln der Schule habe ich fünfundvierzig Jahre gearbeitet. Später war Gesundheit immer schlechter . Jetzt bin ich zu Hause) (ШНФ);
4) сложные предложения с придаточными времени, указывающие на последовательность событий: [vi: das nvprja:r angafarpn hat / da ha:bn zi: di: bekarai tsiugamaxt] (Als das Hungerjahr angefangen hat. da haben sie die
, Bäckerei zugemacht) (ВДГ);
5) грамматические структуры, содержащие перечислительные ряды с бессоюзной связью, короткие двусоставные предложения. В качестве объектов динамизма в структурах с перечислительными рядами могут выступать процесс или действие: [mainfa:dr vnt maina micdr hatn ки: / svaina / sa.fa / ko:zn / hupl //es ’о:гэ ahs // mi:r hun gasaft // des letstd jo:r / vi: dr kr'r.g
angdfaip / hun ig so: n im feit gasaft / am hJy / dr ja:dr hDt gasaft im kälxDs / di:
mu:dr hDt gasaft im ve:vrartel] (Mein Vater und meine Mutter hatten eine Kuh. Schweine, Schafe, Ziegen. Hühner. Es war alles. Wir haben geschafft. Im letzten Jahr vor dem Krieg habe ich schon auf dem Feld geschafft. der Vater hat im Kolchos geschafft, die Mutter hat im Weberartel geschafft) (КГС).
Наличие статичного и динамичного описания в текстах-воспоминаниях, во-первых, помогает читателю получить представление о быте, привычках, обычаях немцев, о событиях прошлых лет, во-вторых, иметь свое оценочное суждение об изложенном.