Модусная обусловленность аспектуальной формы предиката в придаточном предложении высказывания с косвенной речью

• Автор: Латышева, Светлана Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Иркутск
• Количество страниц: 150 с. : ил.

ГЛАВА 1. МОДУС ВЫСКАЗЫВАНИЯ КАК ПРОЯВЛЕНИЕ КОГНИТИВНОГО Я СУБЪЕКТА РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Модус и исследование семантики предложениявысказывания
1.1.1. Категория наклонения
1.1.2. Категория аспектуальности
1.1.3. Категория модальности
1.2. Модус и становление холистического подхода к изучению предложения-высказывания
1.3. Модус и рефлексивное представление когнитивной позиции субъекта
1.4. Модусные предикаты vs аспекту ал ьные формы диктальных
предикатов
1.4.1 Событийное значение (модус восприятия и аспектуальная форма Continuous)
1.4.2. Пропозитивное значение (модус полагания и аспектуальная форма Indefinite)
1.4.3. Фактообразующее значение (модус знания и аспектуальная форма Perfect)
1.4.4. Непрототипические модусные конструкции и аспектуальная
форма Perfect Continuous
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ

ГЛАВА 2. ВЫСКАЗЫВАНИЕ С КОСВЕННОЙ РЕЧЬЮ КАК СПОСОБ КАТЕГОРИЗАЦИИ СИТУАЦИИ КОММУНИКАЦИИ
2.1. «Чужая речь» как лингво-социо-когнитивный феномен
2.1.1. Представление феномена «чужой речи» в философии, логике, психологии
2.1.2. Лингвистические концепции изучения высказывания с косвенной речью
2.2. Исследование высказывания с косвенной речью в рамках интерсубъективного подхода
2.2.1. Высказывание с косвенной речью и когнитивное Я Другого
2.2.1.1. Представление в высказывании с косвенной речью модуса восприятия
2.2.1.2. Представление в высказывании с косвенной речью модуса полагания
2.2.1.3. Представление в высказывании с косвенной речью модуса знания
2.2.1.4. Коммуникативная направленность высказывания с косвенной речью и модусная семантика
2.2.2. Высказывание с косвенной речью и отношения внутри коммуникативного треугольника
2.2.2.1. Высказывание с косвенной речью и отношения каузации
2.2.2.2. Высказывание с косвенной речью и статусные отношения
2.2.2.2.1. Дискурсивные типы высказываний с косвенной речью (Диалог уя Нарратив)
2.2.2.2.2. Векторы социального статуса в высказывании с косвенной речью с имплицитным модусом восприятия (аспектуальная
форма Continuous)
2.2.2.2.3. Векторы социального статуса в высказывании с косвенной речью с имплицитным модусом полагания (аспектуальная форма Indefinite)
2.2.2.2.4. Векторы социального статуса в высказывании с косвенной речью с имплицитным модусом знания (аспектуальная форма Perfect)
2.2.2.2.5. Векторы социального статуса в высказывании с косвенной речью с комбинацией модусов знания и восприятия (аспектуальная форма Perfect Continuous)
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ И ИХ
СОКРАЩЕННЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ПРИМЕРОВ И ИХ СОКРАЩЕННЫЕ
ОБОЗНАЧЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ

нальная семантика диктума часто противопоставляет обозначенную им ситуацию истинному19 положению вещей (18).
В данном случае в качестве прототипа выступает следующее соотношение: пропозитивное значение = (модус полагания - форма Indefinite - модальные операторы ирреальности - модусный вектор «ориентированность на пропозицию» - активизация области «сознание»).
1.4.3. Фактообразующее значение (модус знания и аспектуальная форма Perfect)
Итак, мы рассмотрели две когнитивные позиции говорящего, формирующие семантику модусов восприятия и полагания и соответствующие семантическим типам «событие» и «пропозиция». Б.М. Гаспаров отмечает, что следы этих по сути противоположных когнитивных перспектив можно обнаружить в любом высказывании. Он пишет: «Парадокс состоит в том, что сознание не может устойчиво занять какую-либо одну из этих позиций, но все время балансирует между ними» (Гаспаров 1996: 241). В результате формируется смысл, представляющий собой «мостик» между внешним и внутренним мирами (миром событий и миром пропозиций), соединяющий свойства событийного и пропозитивного значения. Данный смысл представлен третьим базовым модусом - модусом знания. Возникновение данного модуса основано на том, что говорящий взаимодействует с отношениями, которые он устанавливает между «событием» и «пропозицией». Взаимосвязь события и мысли о нем (пропозиции) именуется фактом. Поэтому модус знания соотносится с фактообразующим значением.
19 Под истинностью понимается «правильность» интерпретации ситуации с точки зрения говорящего, которая обусловлена возможностью обнаружить в мире нечто реально существующее и привлечь его в качестве подтверждения данной интерпретации.