Эмоциональный лингвокультурный концепт ANGST "Страх" и способы его репрезентации в авторском идиостиле Ф. Кафки

• Автор: Шаюк, Антонина Юрьевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Воронеж
• Количество страниц: 247 с.

ГЛАВА I. Когнитивные аспекты концептуализации эмоций и особенности языковой репрезентации эмоционального концепта

1.1. Концепт как основная единица ментального отображения действительности

1.2. Структурные составляющие концепта, пути их определения

и актуализации в языке

1.3. Определение и языковая актуализация эмоционального концепта

1.4. Импликация, ассоциативность и подтекст при реализации эмоций в тексте

1.5. Роль символико-метафорических и метонимических языковых средств в импликации эмоционального концепта

Выводы по первой главе

Глава II. Содержательные и структурные особенности лингвокультурного эмоционального концепта ANGST в философском, религиозном, психологическом и лингвистическом аспектах

2.1. Философский аспект изучения концепта ANGST

2.2. Психологический аспект изучения концепта ANGST

2.3. Лингвистический аспект изучения концепта ANGST
2.3.1. Концепт ANGST в лингвистической научной парадигме
2.3.2. Этимологическое значение как основа изучения концепта
2.3.3. Структура эмоционального концепта ANGST
2.3.4. Смежные концепты концепта ANGST
2.3.5. Метафоризация концепта ANGST
Выводы по второй главе
Глава III. Способы языковой репрезентации эмоционального концепта ANGST в текстах Ф. Кафки

3.1. Детерминанты авторского идиоконцепта ANGST
3.2. Лексико-семантические средства эксплицитной репрезентации концепта ANGST в текстах произведений Ф. Кафки
3.3. Концептуальные признаки как основа метонимической
и символико-метафорической репрезентации концепта ANGST
3.3.1. Приядерные концептуальные признаки в
метонимическом выражении концепта ANGST
3.3.2. Причины возникновения эмоционального состояния
как периферийный компонент концепта ANGST
3.3.3. Активаторы страха как периферийный компонент
концепта ANGST
3.3.4. Физиологические проявления как периферийный
компонент концепта ANGST
3.3.5. Внутренняя форма основного номинанта в
метонимическом выражении концепта ANGST
3.3.6. Сквозные символы, участвующие в символико-метафорической и метонимической передаче концепта ANGST
3.4. Смежные концепты SCHULD, SCHAM, ABNEIGUNG
при имплицитной репрезентации концепта ANGST
3.5. Абсурд/SINNLOSIGKEIT в структурно-семантическом пространстве текста как средство импликации концепт ANGST
3.6. Сослагательное наклонение как грамматическое средство импликации концепта ANGST в текстах Ф. Кафки
Выводы по третьей главе
Заключение
Список использованной научной литературы
Список использованных словарей и справочной литературы
Список источников фактического материала
Приложение

Настоящее диссертационное исследование посвящено изучению языковых средств репрезентации лингвокультурного эмоционального концепта ANGST в текстах Ф. Кафки и выполнено в рамках когнитивного подхода к исследованию семантики слов (семантико-когнитивный подход), позволяющего определить механизмы формирования и функционирования эмоциональных концептов и их языковых репрезентаций в тексте.
Актуальность исследования обусловлена, во-первых, тем, что данная работа выполнена в рамках активно развивающейся когнитивнодискурсивной парадигмы современной лингвистики, рассматривающей язык как источник сведений о когнитивных процессах, протекающих при восприятии объективной действительности, о структуре концептуальной системы и когнитивных механизмах её функционирования. Во-вторых, актуальность работы объясняется необходимостью исследования языкового выражения эмоций в тексте с позиций когнитивной лингвистики и концептологии, и, в-третьих, двойной направленностью данной работы: с одной стороны, эмоциональный концепт ANGST рассматривается как лингвокультурный концепт, константа немецкоязычной культуры, с другой стороны, определяются особенности индивидуально-авторской реализации данного концепта в текстах Ф. Кафки.
Объектом настоящего диссертационного исследования является эмоциональный концепт ANGST.
В качестве предмета исследования выступают языковые средства и механизмы репрезентации концепта ANGST в индивидуально-авторском стиле Ф. Кафки.
Цель работы состоит в определении эксплицитных и имплицитных способов репрезентации концепта ANGST на различных уровнях текста с учетом индивидуально-авторских особенностей Ф. Кафки.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:

причину, собственно эмоцию и следствие. Категория эмоции организованна вокруг прототипа, который описывается следующей последовательностью состояний: состояние эмоционального покоя —*■ причина возникновения эмоции —► существование (действие) эмоции (эмоция возникает, проявляет себя, вызывает поведенческие реакции) —» попытка контроля —> утрата контроля —> действие —> состояние эмоционального покоя [Мягкова 2000: 31]. Подобные модели эмоций троятся на основе анализа метафорических и метонимических выражений, имеющихся в языке и используемых для описания соответствующей эмоции.
Ядро эмоционального концепта первично и образует базовый уровень когнитивных признаков концепта. Ближняя периферия представляет собой совокупность субъективных ассоциатов, рождающихся в результате интеллектуального опыта познания действительности. А дальнюю периферию образуют метафоры, особенностью которых является имплицитный критерий выражения причинно-следственных связей функционирования и проявления эмоций. В итоге метафоры, формирующие дальнюю периферию концепта, эксплицируют один из способов отражения системы коллективных психических образов, возникающих па основе индивидуальных образов [Фомина, Мокшина 2002: 23-24].
В языковой актуализации эмоций важную роль играет также процесс символизации, который объясняется в психологии через «перцептивную симиляцию, синестезию, ассоциирование по сходству восприятия предметов и их свойств в различных модальностях, а также сходства восприятия предметов и их свойств с абстрактными психическими сущностями» [Селиванова 2000: 148]. Витггенштейн называл ассоциации (Assoziation) феноменом психофизической природы (als ein Phänomen psychophysischer Natur), который не поддаётся логическим объяснениям (das als eigenständiger sprachlicher Akt außerhalb des Kalküls der Erklärung liegt) [Цит. no Bluhm 1983: 99]. Символы одновременно устремлены к рассудку, чувствам, эмоциям, воображению, интуиции, воле, представляя собой средство разностороннего