Средства выражения экспрессивности в кабардино-черкесском языке : лексико-семантический аспект

• Автор: Губжокова, Диана Джарихановна
• Шифр специальности: 10.02.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Нальчик
• Количество страниц: 165 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ЭКСПРЕССИВНОСТЬ КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. К вопросу о сущности и природе экспрессивности
1.2. Экспрессивность как объект исследования в кабардиночеркесском языке
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. СРЕДСТВА ДОСТИЖЕНИЯ ИНГЕРЕНТНОЙ ЭКСПРЕССИВНОСТИ В КАБАРДИНО-ЧЕРКЕССКОМ ЯЗЫКЕ
2.1. Выражение субъективно-модальных значений собственно экспрессивными лексическими единицами
2.2. Выражение субъективно-модальных значений с помощью экспрессивных морфем
Выводы по второй главе
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ВЫРАЖЕНИЯ ЭКСПРЕССИВНОСТИ
ПОСРЕДСТВОМ ТРОПЕИЧЕСКИХ ОБРАЗОВАНИЙ
3.1. Сравнение
3.2. Метафора
3.3. «Малые» формы тропеических образований
3.3.1. Метонимия
3.3.2. Эпитеты
3.3.3. Перифраз
3.3.4. Гипербола и литота
3.3.5. Сложные тропеические образования
Выводы по третьей главе
ГЛАВА 4. СПЕЦИФИКА СОЗДАНИЯ ЭКСПРЕССИВНОСТИ СИНОНИМИЧЕСКИМИ И АНТОНИМИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ
4.1. Выразительные возможности синонимии
4.2. Выразительные ресурсы антонимии
Выводы по четвертой главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
СПИКОК УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Проблема экспрессивности как языкового явления, призванного быть мощным инструментом воздействия на сознание человека посредством силы слова особой выразительности, приобретает в современной науке особую значимость. При этом она представляет значительный интерес как в лингвистике, так и в иных гуманитарных областях, связанных практически со всеми сферами человеческой деятельности, начиная с изучения личностных качеств человека по его речевой деятельности, включая обоснование степени его успешности в результате ежедневно осуществляемых им коммуникативных актов и заканчивая созданием теоретических разработок в области лингвистики, литературоведения, этики, современной медиа-индустрии и РЯ-деятельности. Как в общем языкознании, так, в частности, и в русистике, накоплен значительный опыт описания выразительных средств в языке. Вместе с тем понятие экспрессивности до настоящего времени так и не получило однозначной трактовки; многие аспекты, связанные с сущностью, природой экспрессивности, остаются дискуссионными. Требуют обобщения и систематизации средства создания экспрессивности. Остаются научной целиной проблема экспрессивности и средства ее выражения в языках других народов Российской Федерации, в том числе и в современном кабардино-черкесском, а шире - в целом в адыгских языках, в которых данные вопросы вообще не нашли сколько-нибудь последовательного научного освещения. Этими факторами и обусловлена актуальность данной диссертационной работы.
Объектом исследования является категория экспрессивности.
Предметом исследования - средства достижения экспрессивности на лексико-семантическом уровне в кабардино-черкесском языке.
Целью диссертационного исследования является выявление и описание лексических средств выражения экспрессивности в кабардино-черкесском языке. Для достижения поставленной цели предполагается решение следующих задач:
- определить основные признаки категории экспрессивности, соотнося ее

с родственными понятиями «эмоциональность», «оценочность», «интенсивность», «образность»;
- выявить в кабардино-черкесском языке важнейшие средства достижения ингерентной экспрессивности;
- проанализировать особенности выражения экспрессивности в кабардино-черкесском языке тропеическими образованиями;
- исследовать специфику создания экспрессивности в кабардино-черкесском языке синонимическими и антонимическими средствами.
Источниками исследования послужили тексты художественных произведений на кабардинском языке, материалы устного народного творчества, периодических изданий, живая разговорная речь.
Методы исследования обусловлены спецификой исследуемого материала и поставленными в работе целью и задачами. В связи с этим анализ важнейших способов выражения экспрессивности в языке проведен в первую очередь описательным методом, методом сквозного анализа текста и семантикостилистическим методом с применением в необходимых случаях сопоставительного и логического методов. Использованы также методы компонентного анализа, предполагающий рассмотрение коннотативных значений, и таксономический, с помощью которого проанализированы языковые средства, влияющие на достижение экспрессивности текста.
Методологической основой диссертации послужили работы известных отечественных и зарубежных исследователей по проблемам экспрессивности Ш. Балли, В. Матезиуса, Е.М. Галкиной-Федорук, О.С. Ахмановой, И.В. Арнольд, Н.Д. Арутюновой, В.В. Бабайцевой, М.Н. Кожиной, H.H. Кузнецовой,
H.A. Лукьяновой, В.Н. Телия, И.И. Туранского, В.И. Шаховского, Е.И. Шейгал и др., а также адыговедов Х.З. Гяургиева, А.М. Камбачокова, Б.М. Карданова,
З.Ю. Кумаховой, М.А. Кумахова, Ю.А. Тхаркахо и Х.Ш. Урусова по теме данного исследования.
Научная новизна диссертационной работы заключается в том, что она представляет собой первое в адыговедении научное исследование, посвященное

- Вроде, сегодня хорошо поработали. Не правда ли, Люся?
- Не плохо, - резко отрубила трактористка.
Нэхъыжь щыту умыпсалъэ, - 1урыуащ нэхъ балигъьЛуэу фэ зытет щ1а-лэр и къуэш нэхъыщЬ ц1ык1ум - «При старших не разговаривай, - оборвал младшего брата паренек, выглядевший чуть взрослее». ЗэтепГэ уи жьэр, - хуи-лъащ абы Мэзан (Ш.Хь.) - «Закрой рот, - накинулся на него Мазан». Сэ къэра-лым и мылъку къэздыгъуурэ сысондэджэркъым, - къэ1элащ Мэзан (Ш.Хь.) -«Я не торгую украденным у государства добром, - рассвирепел Мазан».
Как видно из иллюстративного материала, значительная часть экспрессивных слов разговорной лексики активно используется в письменной, авторской речи без особого ущерба для качества художественного произведения. Сама же разговорная речь с точки зрения ее употребления имеет свои особенности. Строение предложений в ней часто не укладывается в классические рамки предложений в письменной речи: нередко они характеризуются нарушением аранжировки, повторяемостью различных его компонентов, в особенности -экспрессивно насыщенных слов. Это обусловлено, прежде всего, тем, что в процессе коммуникативной деятельности информирующему остается значительно меньше времени на обдумывание, например, конструктивных особенностей предложения, последовательности компонентов в ней и т.д., чем в письменной речи. В этом и заключается, на наш взгляд, основная причина различного построения предложения в разговорной и письменной речи [Камбачоков: 1994, 23]. Вместе с тем следует отметить, что экспрессивная лексика разговорной речи, довольно широко представленная в художественной литературе, несет значительную нагрузку по созданию художественного образа, воспроизведению внутреннего мира героев произведения, их мировосприятия и мироощущения.
Просторечие, составляющее вместе с народными говорами и жаргонами устную некодифицированную сферу общенациональной речевой коммуникации и характеризующееся стилистической сниженностью и яркой экспрессией [Лингвистический энциклопедический словарь: 1990, 402], является одним из богатейших источников выражения экспрессивности в речи. Просторечная лек-