Междометия в чувашском языке

• Автор: Денисова, Татьяна Витальевна
• Шифр специальности: 10.02.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Чебоксары
• Количество страниц: 175 с.

Глава I. Теоретические основы описания междометий

1.1. История изучения междометия как самостоятельной части речи

1.2. Проблема междометий в чувашском языкознании

1.3. Общая характеристика категории междометия

Выводы 42 *

ГЛАВА II. Функционально-семантический анализ междометий

2.1. Лексико-семантические группы междометий

2.1.1. Эмоциональные междометия

2.1.2. Императивные междометия

2.2. Моносемия и полисемия междометий

2.2.1. Однозначные междометия

2.2.2. Многозначные междометия
Выводы
Глава III. Структурные, синтаксические и стилистические
особенности междометий
3.1. Непроизводные и производные междометия
3.2. Синтаксические особенности междометий
3.3. Стилистические функции междометий
Выводы
Заключение
Библиография
Приложение

Актуальность темы исследования. Всестороннее изучение различных лексико-грамматических классов слов представляет собой одну из самых актуальных задач современной лингвистики. К таким группам слов относятся междометия, представляющие собой довольно обширный, постоянно пополняющийся за счет интеръективации пласт лексики, исследование которого важно для изучения не только кодифицированного литературного языка, но и разговорной речи.
В современных научных работах междометия рассматриваются' в различных аспектах. Этой проблеме посвятили свои работы как слависты (Ю.Ф. Касим, 1954; Г. В. Дагуров, 1960; А.И. Германович, 1966; Л.И. Мацко, 1985), так и представители тюркского языкознания (С.И. Усманов, 1952; Ш.Ш. Сарыбаев, 1959; С.Н. Иманалиев, 1964; P.A. Рустамов, 1980; О.Б. Чарыярова, 1990). В чувашской лингвистике изучением междометий занимались
Н.И. Ашмарин (1898), Ф.Т. Тимофеев (1928), Т.М. Матвеев (1919), В.Г. Егоров (1957), И.П. Павлов (1965), И.А. Андреев (1973),
H.A. Андреев (1964), Л.П. Сергеев (1970), В.И. Сергеев (1992). Их-исследования представляют собой краткие описания данной группы слов на фоне других частей речи. Не умаляя роли названных работ в изучении междометий в чувашской лингвистике, следует отметить необходимость дальнейшего, более глубокого исследования данной темы.
Актуальность всестороннего исследования чувашских междометий объясняется следующими обстоятельствами:
1) отсутствием в чувашском языкознании специальных работ, посвященных комплексному изучению междометий, и потребностью.

восполнить этот пробел;
2) их особым статусом в системе языковых единиц.
Вплоть до настоящего времени спорным является вопрос о наличии номинативного значения у междометия. Мы считаем ошибочным мнение, что междометия не обладают номинативной функцией. «Номинативная функция слов является прямым следствием знаковой природы языка. Л поскольку знаковыми являются все слова, значит каждому слову присуща и номинативная функция», - пишет Л.М. Васильев [23, 74].
Номинация - способность языковых единиц соотноситься с обозначаемыми ими явлениями внеязыковой действительности. Номинативный аспект можно выделить и у междометия. Они отличаются от других языковых единиц яркой эмоциональной насыщенностью, в их значении на первый план выступает коннотативный компонент, но это не означает, что междометия совершенно лишены номинативной функции. В значении междометия можно выделить денотат и сигнификат, как и в значении других слов. Например, когда мы слышим междометие Эх-хей/, то сразу можем предположить, что речь вдет о неприятной ситуации, связанной с отрицательными эмоциями. В этом нам помогает интонация. Конечно, о конкретном семантическом наполнении данного междометия можно узнать только из определенного контекста, речевой ситуации. Междометие, как и любое слово, обладает номинативной функцией, но следует подчеркнуть специфичность ее проявления, поскольку для междометий данная функция является неосновной. Ведущей в их значении будет коннотативная функция;

- Ну-и, дулсем вара сирен! A-яії! Тёлёнсе каймалла. Тап-такар, датма пек выртать. Шупашкартан дамал машпнапа тухра-мар та... Э-эх! Килтёмёр дав... Сапка динчи пек... (Н. Айзман).
- Ну, и дороги у вас! Удивительно! Такие наезженные. Из Чебоксар на легковой машине выехали... Ехали, будто в колыбели
• гнев - ах;
- Ах, каладса тарап-ха тата вёсемпе! (А. Калкан).
- Ох, еще стою и говорю с ними!
• грусть - эх-хе-хсй; эккей;
- Эккей-ха, лавккана дитсе килеймерём (Н. Айзман).
Эх-х, не успел сходить в магазин.
• догадку - а; аха; э-те-те;
- А-а-а, - кулса илчё мучи иртнпне аса илсе, - ава мён динчен самахлатан иккен-ха эсё (Н. Симунов).
- A-а, вот о чем ты, оказывается, говоришь, - усмехнулся дед, вспомнив прошлое.
• досаду - ай (ай-ай); ай-пай-пай; ахрат; ахух; аах; эй-яй-яй; эттен; эх; ых (ы-ых, ы-ы-ы, ых-ых); тьфу;
- Эх, - тесе шутлать Ахмет хай дине хай тарахса, - ма мана аттепеле айне каштах япшартарах чёлхеллё туса яман-ши? (И. Тукташ).
- Эх, почему же родители не могли мне дать более речистый язык? - негодует Ахмет на самого себя.
• жалобу - ай-хай; эй-яй-яй;
- Эй-яй-яй! Выдданах вилетпёр пулё... Юра масть капла пуран-ма (А. Калкан).
- Ой! С голоду, наверное, помрем... Нельзя так жить.