Фактор адресата в публичном аргументирующем дискурсе

• Автор: Вольвак, Нина Петровна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Владивосток
• Количество страниц: 189 с.

Оглавление
Введение
Глава 1. Коммуникативный статус адресата. Некоторые подходы к проблеме адресатной семантики

1. Адресат как активный субъект коммуникации

2. Философские интерпретации проблемы «Другого»

2.2. Отражение «Другого» в концепте «свое-чужое»

3. Лингвистические аспекты проблемы «Другого»

3.1. Адресат в прагматике и теории речевых актов

З.2.. Адресат как текстовая категория

3.3. Оппозиция «говорящий-адресат» в социолингвистическом аспекте

4. Некоторые психолингвистические проблемы «Другого»

4.1. Проблемы понимания
4.2. Понимание и интерпретация
5. Адресованность как актуализация адресата
Глава 2. Фактор адресата в публичной речи
1. Публичная речь как вид речевой деятельности
1.1. Роль адресата в разных речевых жанрах
1.2. Публичная речь как объект исследования
1.3. Публичная речь как разновидность публичного общения
1.4. Статус публичной речи
1.4.1. Психологический статус
1.4.2. Языковой статус
1.4.3. Коммуникативный статус
1.4.3.1. Понятие «коммуникативное намерение» в теории речевых актов
1.4.3.2. Понятие «коммуникативное намерение» в теории жанров
1.5. Проблема выделения жанров публичной речи
1.6. Аргументирующая речь
1.6.1 .Специфика адресата аргументирующей речи
2. Теоретические основы диалогичности
2.1. Диалог как предмет исследования
2.2. Универсальный характер диалогичности
2.3. Диалогичность научной прозы и публицистики

2.4. Природа диалогичности публичного дискурса
Глава 3. Основные средства создания диалогичности аргументирующего
дискурса
1. Значение терминов биологичность, диалогизация, адресация
2. Обращение как основное средство адресации
2.1. Функциональные особенности обращения
2.2. Обращение как этикетный знак
2.3. Косвенное обозначение адресата
3. Адресатная семантика различных коммуникативных типов предложений
4. Побудительные предложения как средство адресации
4.1. Функции побудительных предложений
4.2. Формы выражения побуждения
5. Вопросительные предложения как основное средство создания диалогичности в публичном дискурсе
5.1. Вопросительные предложения как объект исследования
5.2. Функции вопросительных предложений
5.3. Некоторые подходы к классификации вопросительных предложений
5.4. Функционирование вопросительных высказываний в монологическом дискурсе
5.5. Вопросно-ответный комплекс (ВОК) в публичном дискурсе
5.5.1. Общая характеристика вопросно-ответного комплекса
5.5.2. Особенности функционирования ВОК в публичном дискурсе
5.5.3. Способы представления адресата в ВОК
5.5.3.1. Вопросы с недифференцированным эксплицированным адресатом
5.5.3.2.Вопросы с дифференцированным адресатом
5.5.3.2.1. Вопросы к эксплицитно выраженному оппоненту
5.5.3.2.2. Спор как способ эксплицирования оппонента. Виды спора
5.5.3.3. Вопросы от оппонента
5.5.3.3.1. Эксплицитно представленный оппонент
5.5.3.3.2. Имплицитно представленный оппонент
5.5.3.4. Вопросы «от адресата» без полемической направленности
5.5.3.4.1. Эксплицитно представленный адресат
5.5.3.4.2. Имплицитно представленный адресат
5.5.3.4.3. «Почему»-вопросы от адресата

5.6. Автокоммуникация
5.6.1. Автокоммуникация как способ диалогизации монологической речи
5.6.2. Особенности автокоммуникации в публичном дискурсе
5.6.3. Вопросный ряд
5.6.4. Структурно-композиционные функции интродуктавных вопросов
5.6.5. Интродуктивные вопросы как способ аргументации
5.7. Оппонент в ответной части вопросно-ответного комплекса
5.8. Вопросы, не имеющие ответа в тексте
5.8.1. Риторические вопросы
5.8.1.1. Значение риторических вопросов (РВ)
5.8.1.2. Употребление РВ в публичном дискурсе
5.8.1.2.1. Функции риторических вопросов
5.8.1.2.2. Риторические вопросы с частицами
5.8.2. Вопросительные предложения с иллокутивным значением побуждения
6, Повествовательные предложения как средство диалогизации
6.1. Адресатная семантика повествовательных предложений
6.2. Повествовательные предложения верификативного типа
6.2.1. Эксплицитно представленные верификативные высказывания
6.2.1.1. Диалог с единомышленниками
6.2.1.2. Диалог с оппонентами
6.2.1.2.1. Эксплицитное представленние оппонента
6.2.1.2.2. Вводно-модальные слова как способ представления чужого мнения
6.2.1.2.3. Сочетание разных способов экспликации оппонента
6.2.2. Имплицитно представленный оппонент
6.22.1. Оппонент в отрицательных конструкциях
6.2.2.1.1. Отрицательные конструкции без противопоставления
6.2.2.1.2. Отрицательные конструкции с противопоставлением
6.2.2.1.3. Бессоюзное противопоставление
6.2.2.2. Градация как имплицитное представление чужого мнения
6.2.2.3. Оценка как способ оппонирования
6.2.2.4. Ирония как имплицитное представление оппонента
Заключение
Библиографический список
Слисок источников языкового материала

коммуникации опосредуется техническими средствами, тогда как в публичной речи осуществляется непосредственный контакт со слушателями» [Минеева 1974: 4]. Из этого вытекает различие в характере обратной связи: адресат средств массовой информации полностью лишен возможности принять участие в речи говорящего; адресат же публичной речи, хотя и не участвует в речи, имеет связь с говорящим, например, может вербально или навербально выразить свою реакцию, которая, как правило, учитывается говорящим.
Кроме того, оба вида коммуникации отличаются объектом воздействия: для массовой коммуникации характерна массовая, но рассоередоточенная, раздробленная аудитория, «безличный адресат» [Земская 1988: 14], тогда как аудитория, характерная для публичной речи, представляет собой коллектив, как правило, объединенный общностью целей, интересов, профессиональной, групповой деятельностью и т.п., т.е. аудитория сосредоточенная. Но различие между массовым и коллективным адресатом, как отмечает Е.А. Земская, не чисто количественное, что подтверждается характером обратной связи.
1.4. Статус публичной речи
Мы уже говорили о том, что публичная речь имеет несколько аспектов изучения, поэтому, определяя статус публичной речи, необходимо учитывать эти аспекты, а именно коммуникативный, психологический, языковой и др.
Публичной принято называть речь, произнесенную перед публикой в официальной обстановке, « где оратор несет ответственность за свои слова, где аудитория может быть и хорошо знакомой, и совершенно неизвестной ему, где предмет разговора четко определен общей темой и где выступающему далеко не безразлична реакция каждого слушателя» [Иванова 1990:3].
1.4.1. Психологический статус ПР
С психологической стороны публичную речь определяют как социальноориентированное общение, с различной психологической динамикой (но предполагающее в основном убеждение и информирование), приближающееся к межличностному общению (беседе) по характеру используемых в нем средств и по социальной опосредованное [Леонтьев 1979].