Интегративная теория словообразовательного гнезда: грамматическое моделирование; квантитативные аспекты; потенциал; прогнозирование

• Автор: Казак, Мария Юрьевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Белгород
• Количество страниц: 477 с. : ил.

Глава первая. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ГНЕЗДО КАК СИСТЕМНО-КАТЕГОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОДНОКОРЕННЫХ СЛОВ
1.1. Словообразовательное гнездо как парадигмальное образование
1.2. Интегративное моделирование словообразовательного процесса: частеречные структуры, частеречные модели и частереч-
• ные зоны
1.3. Взаимосвязь ядерности / периферийности и непроизводности / производности в системе частей речи
1.4. Семантические результаты категориальных взаимодействий: транспозиция, мутация, модификация
1.5. Словообразовательное гнездо и орфография

Глава вторая. КВАНТИТАТИВНАЯ ТЕОРИЯ СУБСТАНТИВНЫХ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ГНЕЗД
2.1. Характеристика вершин субстантивных словообразовательных
гнезд
2.2. Частеречные структуры субстантивных словообразовательных
• гнезд
2.3. Частеречные модели и зоны словообразовательных цепей в субстантивных словообразовательных гнездах
2.4. Внутрикатегориальное словообразование в субстантивных гнездах. Словообразовательные цепи гомогенного состава
2.5. Межкатегориальное словообразование в субстантивных гнездах. Словообразовательные цепи гетерогенного состава
2.5.1. Субстантивная зона в словообразовательных гнездах
с вершиной-существительным
2.5.2. Адъективная зона в словообразовательных гнездах с вершиной-существительным
2.5.3. Вербальная зона в словообразовательных гнездах
с вершиной-существительным
2.5.4. Адвербиальная зона в словообразовательных гнездах с вершиной-существительным
2.6. Специфика и прогностика отсубстантивного словообразования
Глава третья. КВАНТИТАТИВНАЯ ТЕОРИЯ АДЪЕКТИВНЫХ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ГНЕЗД
3.1. Характеристика вершин адъективных словообразовательных
гнезд
3.2. Частеречные структуры адъективных словообразовательных
гнезд
3.3. Частеречные модели и зоны словообразовательных цепей
в адъективных словообразовательных гнездах
3.4. Внутрикатегориальное словообразование в адъективных гнездах. Словообразовательные цепи гомогенного состава
3.5. Межкатегориальное словообразование. Словообразовательные цепи гетерогенного состава
3.5.1. Адъективная зона в словообразовательных гнездах
с вершиной-прилагательным
3.5.2. Субстантивная зона в словообразовательных гнездах
с вершиной-прилагательным
3.5.3. Вербальная зона в словообразовательных гнездах
с вершиной-прилагательным
3.5.4. Адвербиальная зона в словообразовательных гнездах
с вершиной-прилагательным
3.6. Специфика и прогностика отадъективного словообразования
Глава четвертая. КВАНТИТАТИВНАЯ ТЕОРИЯ ВЕРБАЛЬНЫХ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ГНЕЗД
4.1. Вершины вербальных словообразовательных гнезд
4.2. Частеречные структуры вербальных словообразовательных гнезд
4.3. Частеречные модели и зоны словообразовательных цепей
в вербальных словообразовательных гнездах
4.4. Внутрикатегориальное словообразование в вербальных гнездах. Словообразовательные цепи гомогенного состава
4.5. Межкатегориальное словообразование. Словообразовательные цепи гетерогенного состава
4.5.1. Вербальная зона в словообразовательных гнездах
с вершиной-глаголом
4.5.2. Субстантивная зона в словообразовательных гнездах
с вершиной-глаголом
4.5.3. Адъективная зона в словообразовательных гнездах
с вершиной-глаголом
4.6. Специфика и прогностика отглагольного словообразования
Глава IIятая. КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ГНЕЗД В ПРОГНОСТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ
5.1. Частеречные предпочтения в структуре словообразовательных гнезд знаменательных частей речи
5.2. Общее и особенное в системе отсубстантивного, отадъективного и отглагольного словопроизводства. «Возвращение к грамматике»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЯ
изводного слова и - шире - словообразовательного процесса в целом: бинарная, поморфемная (З.А. Потиха, А.Н. Тихонов) и скобочная запись (Г.О. Винокур), изображение с помощью реляторного языка и генеалогического древа (П.А. Соболева, И.В. Альтман, С.Н. Шепелева и др.), графическое отражение упорядоченных отношений в гнезде: стрелки, столбики, определенный порядок расположения (В.В. Виноградов, Е.А. Земская, А.Н. Тихонов).
Для разработки концепции частеречного аспекта словообразования целесообразно ввести субметод остенсивного словообразования. Суть его состоит в последовательном отображении процедуры ветвления словообразовательного гнезда графическими средствами, позволяющими фиксировать работу производной лексики. С помощью графики прежде всего демонстрируется глубина и динамика порождающего процесса, поскольку, во-первых, сама структура слова дает возможность графической, наглядной презентации словообразовательных процессов; во-вторых, древовидное ветвление словообразовательных гнезд оптимально вписывается в систему графических символов.
Интегративный подход к словообразованию детерминирует формализацию словообразовательных гнезд в виде частеречных структур, частеречных моделей и частеречных зон. Систематизация отношений производности в словообразовательных гнездах в виде экспликации частей речи, как уже отмечалось, имеет свои глубинные основания. Частеречные свойства слов, по справедливому замечанию Е.Л. Гинзбурга, являются «минимальной и общезначимой формой существования производных, производящих и отношений производности» [Гинзбург 1984, 97].
Частеречная структура отражает суммарные результаты размещения и организации производных единиц по категориальной принадлежности как в гнездах в целом, так и на отдельных ступенях словопроизводства. Частеречные структуры представляют собой тот грамматический каркас, общекатегориальный остов, в рамках которого осуществляются все возможные