Концептуальная структура текста рекламного сообщения : На материале печатной рекламы

• Автор: Горюнова, Ольга Николаевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 183 с.

Глава I. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ
ИНТЕРПРЕТАЦИИ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ
ТЕКСТА РЕКЛАМНОГО СООБЩЕНИЯ
1.1. Особенности текста рекламного сообщения в перспективе концептуального анализа
1.1.1. Когнитивные и коммуникативные приоритеты
в исследовании текста рекламного сообщения
1.1.2. Категории и свойства текста рекламного сообщения
1.1.3. Вербальные и невербальные элементы
структуры текста рекламного сообщения
1.1.4. Прагматика и эстетика стиля
текста рекламного сообщения
1.2. Методология концептуального анализа
текста рекламного сообщения
1.2.1. Проблема единицы концептуального анализа
1.2.2. Типологические и структурные признаки концепта
1.2.3. Концептуальный анализ языковых и текстовых явлений
1.2.4. Основные этапы концептуального анализа
текста рекламного сообщения
Выводы
Глава II. КРАСОТА КАК БАЗОВЫЙ ФРАГМЕНТ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ КАРТИНЫ МИРА ЧЕЛОВЕКА
И ЕГО ОТРАЖЕНИЕ В ТЕКСТЕ РЕКЛАМНОГО СООБЩЕНИЯ
2.1. Концепт красота в лингвокогнитивном представлении
2.1.1.Когнитивное пространство красоты
2.1.2. Эстетические параметры коммуникации
в тексте рекламного сообщения

2.1.3. Социальная и гендерная обусловленность сценариев,
репрезентирующих концепт красота
ф 2.1.4. Национальная и интернациональная идентичность
образных и языковых средств экспликации концепта красота
2.2. Экспликация эстетических модусов
в тексте рекламного сообщения
2.2.1. Перцептивные модусы формирования
концептуальной структуры текста рекламного сообщения
2.2.2. Концепты власть и сила в эстетической интерпретации концептуальной структуры текста рекламного сообщения
Выводы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Список словарей
Список сокращений
В последние годы в России можно наблюдать становление новых жанров массовой коммуникации, в том числе рекламной. Возросшая роль рекламы в современном российском обществе, активное развитие практики рекламного творчества обусловили интерес лингвистов к теоретическому осмыслению речевых произведений, функционирующих в данной сфере. Настоящее диссертационное исследование посвящено разработке комплекса проблем, связанных с анализом текста рекламного сообщения в когнитивном и коммуникативно-прагматическом аспектах.
В современном гуманитарном знании существует представление о тексте как центральном звене, связывающем язык и мышление, язык и общество, язык и культуру (Кубрякова 2004:507). Велика роль текстов при исследовании слов, «означивающих» концепты духовной культуры, поскольку именно подлинные тексты являются основанием и доказательством реальности существования данных ментальных единиц (Степанов 2001:8-9) и формой трансляции смысла (Леонтьев 2000:412). Такими текстами традиционно считаются произведения художественной литературы, направленные на нравственное совершенствование человека, воспитание в нём чувства красоты, внутренней гармонии, социальной справедливости.
Между тем в силу исторических обстоятельств последних полутора десятилетий в фокус внимания исследователей попадают тексты иной направленности, отвечающие динамичному ритму современной жизни — тексты СМИ (средств массовой информации), в том числе тексты рекламы - нового для России жанра массовой коммуникации.
Язык текстов СМИ представляет собой сегодня «обобщённую модель, совокупный образ русского национального языка, коллективным пользователем которого являются все россияне» (Караулов 2001:16). Именно этот язык обогащает и развивает современного человека, служит образцом речевой культуры, речевого поведения, «языкового вкуса эпохи» (Костомаров 1994).
Классификация любого сложного явления носит условный характер, однако в целях научного описания объекта таксономический метод широко применяется исследователями. Классификация таких сложных ментальных сущностей, как концепты, осуществляется в современной лингвистике по нескольким основаниям.
С точки зрения функционирования в определенном типе текста / дискурса выделяют бытовые, познавательные (научные) и художественные концепты (Аскольдов 1928; Миллер 2003; Прокофьева 2005).
По степени конкретности / абстрактности различают конкретные и абстрактные концепты. Конкретные концепты, например, «чашка», имеют в основном чувственный, эмпирический характер, при необходимости их можно проиллюстрировать демонстрацией конкретных предметов. Абстрактные концепты, например, «управление», с трудом поддаются описанию (Болдырев 2000:27). Представляется, что не за всеми словами, называющими конкретные предметы, стоят концепты, а лишь за теми, которые обладают потенцией развития значения, способностью быть точкой роста смысла, связанной с возникновением переносных значений слова. Тогда, вероятно, концептом будет имя «чаша» или словосочетание «голубая чашка» (в рассказе А. П. Гайдара -символ счастья). В нашем случае конкретными концептами являются маска, лицо, рука.
По способу вербализации языковыми средствами концепты делятся на лексические, фразеологические (Бабушкин 1996), грамматические (Кашкин 2001; Булыгина, Шмелёв 1997), синтаксические (Попова, Стернин 2001; Казарина 2002). Вопрос о лексических и фразеологических концептах в лингвистике можно считать решенным и не вызывающим сомнения исследователей. Грамматические концепты также признаются учеными и считаются центральными для человеческой психики. Грамматическая категоризация создает ту концептуальную сетку, тот каркас, который выражен лексически. В грамматике находят отражение концепты (значения), которые наиболее существенны для данного языка (КСКТ 1996:91). Категория