Взаимодействие эксплицитности и имплицитности в смысловой структуре художественно-публицистического произведения : На материале статей М. Исаковского

• Автор: Раджабова, Лейла Гаджирамазановна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Махачкала
• Количество страниц: 154 с.

Глава I. Диалогический характер сочетания эксплицитности и имплицитности в художественно-публицистических произведениях
1.1. Особенности художественно-публицистических текстов
1.2. Диалогичность в смысловой структуре художественнопублицистических произведений как способ взаимодействия эксплицитности и имплицитности
Глава II. Конструктивные и смысловые аспекты взаимодействия эксплицитности и имплицитности в статьях М. Исаковского
2.1. Взаимодействие эксплицитности и имплицитности в структуре вопросно-ответных конструкций
2.2. Лексические и синтаксические средства языка при взаимодействии эксплицитности и имплицитности в художественно-публицистических произведениях
Глава III. Основные способы проявления взаимодействия эксплицитности и имплицитности в художественно-публицистических произведениях
3.1. Тема-рематические отношения в процессе взаимодействия эксплицитности и имплицитности
3.2. Подтекст как результат взаимодействия эксплицитности и имплицитности в художественно-публицистических произведениях
Заключение
Использованная литература
Источники исследования

Актуальность исследования определяется неоднозначностью и сложностью выражения способов сочетания имплицитности и эксплицитности в тексте, в особенности в художественно-публицистических произведениях, которые в свою очередь, являются многоаспектными в плане функционирования языковых единиц. Всякий текст характеризуется взаимодействием знакомой и незнакомой, явной и скрытой информацией, но при этом становятся важными механизмы передачи такой информации, роль языковых единиц, формирующих сообщение, создающих эмоциональноэкспрессивный тон, выражающих оценку, авторское отношение, отражающих подтекст. Художественно-публицистические произведения, сочетающие структурно-семантические и др. свойства и художественных, и публицистических текстов, образуют новое лингвистическое объединение, имеющее творческих характер, и к которому в последние годы все чаще обращаются, прежде всего, журналисты.
Подобное обращение продиктовано, в первую очередь, тем, что активно развивающаяся публицистика нуждается в новых формах преподнесения материала, описания действительности. К тому же возникают такие жанры публицистики, основным назначением которых является не краткость, обусловленная простой передачей информации без комментариев или сугубо личными оценками журналиста, не скорость отражения событий. Усиливается описательно-аналитический подход к отражению действительности, стремление к большей основательности и вдумчивости авторов таких статей, выражению ответственной гражданской позиции. Большое значение придается не столько чисто публицистическим приемам использования языковых средств, сколько художественным, в особенности при создании аспектов имплицитности и эксплицитности. Наметился поворот современной публицистики, обусловленный требованием времени, к созданию высокоинтеллектуальной печатной продукции, имеющей большое
воспитательно-эстетическое значение. Таким образом, становится важным изучение ярких образцов произведений художественно-публицистической направленности, к которым, несомненно, относятся и статьи М. Исаковского, на основе которых создаются современные художественнопублицистические произведения.
Актуальность избранной темы исследования определяется еще и тем, что возрождается интерес к нашему литературному наследию, в первую очередь, с позиций бережного отношения к языку. Демократизация в области использования языковых средств в последнее десятилетие способствовала возникновению в речи носителей языка элементов ненормативной лексики, большого числа (часто неоправданных) заимствований, появлению других, не свойственных правильному русскому языку, средств выражения мысли, «западнизации» языка, разговоров в СМИ о необходимости языковой реформы, суть которой сводится к неоправданному, с точки зрения большинства ученых и педагогов, упрощению норм правописания и произношения (см. об этом, например, «Комсомольская правда», 26.01.04).
Существует еще одно причина, которая определила значимость избранной темы диссертационного сочинения. Она заключается в том, что содержание художественно-публицистических трудов М. Исаковского является весьма актуальным и с позиций наших дней.
Вызывают большой интерес высказывания М. Исаковского о языке (правильности использования лексических средств и точности их значений), языковой норме, о реформе языка, обсуждаемой в 60-х годах, его отношение к содержанию современных песен, которое остается весьма актуальным и в наши дни. М. Исаковский полагает, что лучшими произведениями «неизменно являются те, которые написаны простым и понятным языком» (Т. 4,с.389). Привлекает внимание личность поэта, который раскрылся также и как замечательный публицист, его авторитет, ценность поучительной стороны художественно-публицистических произведений. По мнению А.Т. Твардовского, данная «сторона деятельности

очевидным является факт: обозначенная проблема в силу своей
неоднозначности, сложности, многоаспектное обращена не столько к самому себе, сколько к общественности, т.е. это в какой-то степени призыв к ее совместному обсуждению.
2. Вопросно-ответные конструкции в качестве саморасшифровки.
Данные вопросно-ответные конструкции характеризуются
необходимостью автора изложить своих мысли детально; их основная цель -попытка М. Исаковского раскрыть проблему по-своему, не претендуя на то, что его позиция правильная. Скорее всего, это предложение одного их вероятных ответов, Примечательно то, что, в отличие от риторического вопроса и риторического ответа, которые полностью сохраняют традиционное взаимодействие эксплицитное и имплицитное (т.е. вопрос - проявление имплицитаости, а ответ - эксплицитное), здесь имплицитность сохраняется на протяжении всей конструкции и то, что можно было бы назвать ответом, является продолжением вопроса.
Именно таковой воспринимается ситуация во фрагменте: «Я не берусь судить, зачем все это написано и тем более издано. Может быть затем, чтобы показать, что автор знает древнеславянский язык? Но ведь у нас многие знают, скажем, латынь. Однако же они не пишут по-латыни стихов, предназначенных для русского читателя» (Заметки о поэзии. Заумные стихи, с. 12). Следует подчеркнуть, что подобные конструкции у М. Исаковского встречаются крайне редко. На наш взгляд, это связано с высокой информатавностыо автора, твердостью его литературно-критических и других позиций, изложением хорошо известных ему ситуаций.
3. Вопросно-ответные конструкции в качестве вопроса Данные конструкции характеризуются проявлением имплицитного вопроса, подразумеваемого, неявного, его обнаружение связано с констатацией факта, который автору не понятен, не приятен, и он имплицитно ищет подтверждения