Стереотипность и вариативность в научном тексте : На материале авторефератов кандидатских диссертаций по языкознанию и педагогике

• Автор: Ведякова, Надежда Александровна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 204 с. : ил.

ф Глава 1. Автореферат как стандартизованный жанр научной литературы

1.1. Проблема выделения жанров научного стиля в современной лингвистике

1.1.1. Жанр в статическом и динамическом аспектах

« 1.1.2. Основные принципы жанровой дифференциации

1.1.3. Система жанровых разновидностей функционального стиля научной прозы

1.2. Роль жанрового стереотипа в текстовой деятельности

1.2.1. Многомерность понятия «стереотип» и его

^ неоднозначная оценка в современной науке

1.2.2. Автоматизация процесса речевой деятельности:

ф когнитивный и психолингвистический аспекты изучения

речевых стереотипов

1.3. Факторы, обусловливающие стандартизованность жанра автореферата
1.3.1. Функциональная и содержательная направленность автореферата
1.3.2. Стереотипность текстов научного стиля
* 1.3.3. Значение стереотипов в процессе создания и восприятия
научного текста
Глава 2. Композиционно-смысловая структура автореферата: инвариант и варианты
2.1. Единицы композиционно-смысловой структуры научного текста
2.2. Композиция автореферата с точки зрения нормы и узуса
^ 2.3. Состав и расположение коммуникативно-прагматических

блоков с точки зрения стандартизованное автореферата
2.4. Особенности композиционного строения вводной части авторефератов разных отраслей знания
2.5. Стереотипные компоненты композиционно-смысловой структуры научного текста с точки зрения информативности
2.5.1. Вопрос о содержательном наполнении отдельных рубрик автореферата
2.5.2. Проявление шаблона в научном тексте
Глава 3. Закономерности использования клише в процессе реферирования диссертации
3.1. Типы клишированных конструкций, функционирующих
в автореферате
3.2. Стереотипность и вариативность речевых моделей жанра автореферата
3.2.1. Синтагматаческие и парадигматические ресурсы вариативности речевых моделей для выражения стереотипных смыслов
3.2.2. Ядерные и периферийные модели реализации типового содержания автореферата
Заключение
Список использованной литературы
Основные источники
(с принятыми сокращениями цитируемых текстов)
Приложение 1. Таблица 1. Соотношение заголовков и клише, оформляющих композиционные элементы авторефератов по
педагогике и языкознанию
Приложение 2. Таблица 2. Вариативность клише, маркирующих традиционные коммуникативно-прагматические блоки
авторефератов

Проблема стереотипности и вариативности в речи находила отражение в исследованиях по общему языкознанию и философии языка на разных этапах развития лингвистической мысли как проблема соотношения индивидуального и социального в языке и речи (см. работы В. Гумбольдта, Ф. де Соссюра, К. Фосслера, Н. Хомского, Г. Витгенштейна и др.). Но только в конце XX в. развитие функциональной стилистики, психолингвистики, коммуникативной лингвистики, прикладной лингвистики и других направлений языкознания способствовало привлечению особого внимания к этой проблеме.
В наше время актуальность изучения стереотипности речи растет, так как постоянное увеличение потока информации и развитие информационных технологий приводят к ускорению коммуникативного процесса, к появлению отрицательных тенденций в использовании языка: его «упрощению», увеличению числа штампов и т. п.
Однако проявление стереотипа в речи нельзя оценивать однозначно: в одних случаях оно мешает, а в других, наоборот, способствует эффективному общению. В числе ученых, которые увидели положительную роль воспроизводимого материала в языке, изучая проявление тенденции языка к упрощению способов передачи мысли и экономии усилий говорящего и пишущего, В.Г. Костомаров называет А. Мартине, Ш. Балли, Дж. Ферса,
В.В. Виноградова, Л.В. Щербу [Костомаров 1971: 186]. Обращение к текстам художественного и публицистического стилей обнаруживает негативные стороны рассматриваемого феномена (см. о штампе и шаблоне в работах АВ. Кирсанова, В.Г. Костомарова, Г.Я. Солганика и др.).
Эта многогранность стереотипа привела к образованию большого числа синонимичных и антонимичных ему понятий, проявляющих непоследовательность в употреблении (см. о «клише», «стереотипе»,
1.3. Факторы, обусловливающие стандартизованность жанра автореферата
В данном разделе предложена характеристика жанра АД с точки зрения стандартизованности при учете следующих факторов:
1) сфера употребления и функции жанра;
2) содержательная направленность текста;
3) экстралингвистическая основа текстовой деятельности;
4) уровень развития науки; научная парадигма;
5) уровень сформированности стиля в момент создания текста;
6) стилевые установки (требования к тексту);
7) фактор автора (коммуникативные установки (намерения) автора, уровень развития языковой способности соискателя) и характер воздействия на адресата.
1.3.1. Функциональная и содержательная направленность автореферата
Автореферат функционирует в научной сфере общения, обладая в то же время полномочиями официального документа, что обусловливает его пограничное положение между научным и официально-деловым стилями. Принадлежность АД к научной документации подтверждается выполняемыми им функциями.
Силу официального научного документа придает АД тот факт, что диссертация не может быть представлена к защите без этого текста, в какой бы форме она ни была написана. На основании этого следует заключить, что АД имеет значение юридического документа и выполняет правовую функцию.
Функционирование АД в сфере научной документации, несомненно, накладывает на тексты данного жанра отпечаток официально-делового стиля. Вырабатываются определенные требования к содержанию и оформлению данного типа документов, которые отражаются в ГОСТах и методической