Эстетическая реализация языка: функционально-прагматическое исследование

• Автор: Заика, Владимир Иванович
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Великий Новгород
• Количество страниц: 405 с.

Глава 1 ПРОБЛЕМА ПРЕДМЕТА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РЕЧИ

ЕЕ Особенности референтов художественной речи

1.2. Остраннение

1.3.1. Происхождение и функционирование понятия

1.3.2. Механизм и типология объекта остраннения

Глава 2 КВАНТОВАНИЕ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РЕЧИ

2.1. Дискретность и континуальность

2.2. Квант и проблема релевантности

2.3. Виды информации

2.4. Квант и проблема имплицитности

2.5. Молчание в аспекте приема

Глава 3 ПЛАН ВЫРАЖЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
3.1. Общие свойства плана выражения
3.2. Особенности знака в художественной речи
3.2.1. Двустронность знака и расширительное понимание плана выражения
3.2.2. Ингенциальность знака
3.2.3. Произвольность знака
3.2.4. Симметричный дуализм поэтического знака
3.2.5. Линейность знака
3.3. Линейность плана выражения
3.3.1. Линейность и связность
3.3.2. Линейность и расчлененность
Глава 4 ХУДОЖЕСТВЕННАЯ РЕЧЬ КАК ИЗОБРАЖЕНИЕ (К ТИПОЛОГИИ ВЕРБАЛИЗАЦИИ)
4.1. Проблема разграничения типов вербализации
4.2. Типология изображения
4.3. Особенности изображения в стихотворном тексте
4.4. Приемы и типы референтов в аспекте изображения
Глава 5 ПЛАН СОДЕРЖАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
5.1. Проблемы стратификации семантики художественного текста
5.2. Художественный образ
5.3. План содержания и референтное пространство
Глава 6 РЕФЕРЕНТНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ МОДЕЛЬ
6.1. Некоторые особенности создания референтного пространства
6.1.1. Замечания по поводу «вспомогательных» процедур
6.1.2. Анализ текста «Разрыв пространства»
6.1.3. Понятие нетранзитивности
6.2. Художественная модель
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА И ЭЛЕКТРОННЫЕ ИСТОЧНИКИ

Объектом настоящего диссертационного исследования является словесная эстетическая деятельность, предметом - эстетическая функция языка, обеспечивающая эстетическое переживание.
Современная наука о словесной эстетической деятельности необычайно разнообразна. Всесторонне изучаются индивидуальные стили: рассмотрено, как «через язык» выражено миросозерцание А. Платонова, В. Набокова, Ю. Буйды (М. А. Дмитровская), выработаны подходы к созданию словаря и тезауруса платоновского языка (М. Ю. Михеев). Изучаются идиостили в целом и отдельные элементы идиостилей: многоаспектное рассмотрение формул в словесности М. Цветаевой позволило представить особенности миросозерцания, эстетики поэта, устройство текстов (С. Ю. Лаврова).
Исследуются различные механизмы выразительности: приемы, их взаимодействие, которое необходимо для воплощения художественного замысла и которое обеспечивает эстетическое воздействие (С.Г. Николаев,
Е. В. Маркасова, А. А. Липгарт, И. В. Труфанова и др.).
В обобщающих работах устанавливаются тенденции поэтической реализации языка [Фатеева 2001]. Своего рода обобщением является и лексикографическое описание словесной эстетики, например, в продолжающемся объемном издании «Словаря языка русской поэзии XX века» или в компактном тематически организованном представлении образного арсенала поэзии [Иванова 2004].
Теоретическое осмысление эстетики художественной речи касается как частных вопросов, например образности (Н. В. Халикова, Л. А. Шестак), так и общих, например установления собственно специфики художественности (эстетичности). В обзоре попыток определения художественности, сделанном Н. Л. Галеевой, обнаружена чрезвычайная сложность этой проблемы [Галеева 1999]. Показателем сложности теоретического осмысления художественности является представление эстетического кода в иерархической системе уровней информации модели как самого верхнего «слоя» [Болотнова 2002: 139]. Высота эстетического, которое оказывается наиболее удаленным от низшего, собственно языкового уровня, коррелирует с наличием в тексте множества «тайн и зага-

док», разгадывание которых понимается как поиск ключей к эстетическому коду и составляет суть интерпретационной деятельности. Традиция определения специфики поэтического с помощью уровней, идущая от Б. И. Ярхо, Р. Ингардена, живет в самых различных модификациях (М. И. Гореликова, Д. М. Магомедова, 3. Я. Тураева, JI. Г. Бабенко, Д. М. Поцепня, Ю. В. Казарин, А. А. Липгарт и др.), В. И. Тюпа использует уровневый подход в аналитике художественной реальности при установлении границ адекватности понимания художественного текста [Тюпа 2001].
С эстетической стороны осмысляется не только художественная речь. Как специфическая сфера поэтического самовыражения говорящего рассматривается современное городское просторечие [Химик 2000], здесь поэзия видится, как писал Б. А. Ларин, не только в великих произведениях, но «везде, ежечасно и ежеминутно, где говорят и думают люди» [Ларин 1974: 40].
В различных аспектах изучается поэтическая семантика в ее текстовом состоянии: техника повествования и семантический эффект нарративных приемов, гармоническое устройство текста, смысловая структура, текстовая связность и цельность, текстовые поля, пространства, доминанты, ключевые слова и т.д. (Е. В. Падучева, М. Я. Дымарский, Е. Фарино, Н. В. Кузина, В. А. Лукин,
3. Я. Тураева, Н.В. Черемисина, Л. Н. Чурилина, Н. А. Николина, Л.О. Чернейко, Л. Г. Бабенко, Л. В. Миллер, и др.).
В связи с усиливающимся вниманием к поэтической семантике становится очевидной тенденция к выработке точных методов описания поэтического языка и элементов сложного художественного мира (Н.В. Кузина). Исследуется интертекстуальное состояние текстовых единиц и обусловленная итертекстуальностью уплотненная художественно-информационная структура текста, заданная многомерными связями (Н. А. Фатеева, М. А. Дмитровская, И. В. Арнольд, И. В. Толочин, К. П. Сидоренко).
Многие продуктивные понятия использованы в разработках для учебного анализа художественного текста, обеспечивающих дисциплины «Лингвистика текста», «Лингвистический анализ художественного текста» и под., (Л. А. Новиков, М. Л. Гаспаров, И. В. Арнольд, В. А.Кухаренко, Н. А. Купина,
Н. М. Шанский, К. А. Долинин, М. И. Гореликова, Д. М. Магомедова,

истолковано как «чрезмерное приближение к эстетическому объекту, мешающее увидеть его в целом, т. е. в его целесмыслоустремленности», а в случае беспредметного, абстрактного искусства «остраненный предмет предстает до крайности удаленным и потому неразличимым» [Григорьева 2002: 379]. Изменение привычного расстояния до вещи влечет за собой и иную перспективу вещи, позволяет что-то не замечать, но видеть ранее неизвестное, а известное видеть по-иному.
Иная перспектива вещи, в том числе и обусловленная необычной дистанцией, создает иной контекст для вещи (психологическое понятие остраннения также определяется посредством понятия контекст: «остранение - выделение того или иного предмета или явления из привычного контекста, чтобы отнестись к нему как к новому, увидеть в нем новые свойства» [Глоссарий 2002]). Устранение привычного контекста, конечно, связано не только с расстоянием между созерцающим и вещью, но и с дистанцией между самими вещами. Вещи лишаются взаимозависимости, даются «сами по себе», вне их функции в целостной ситуации. Совокупность просто зарегистрированных вещей не является целостной ситуацией. Когда устранены отношения представленных вещей, совокупность утрачивает свойство быть контекстом. Эффект разрушения контекста достигается спецификой представления (в том числе и называния) предметов. Предмет называется безотносительно к его функции (В. Б. Шкловский приводит пример из Л. Н. Толстого: Наташа видит на сцене девицу, сидящую «на низкой скамеечке, к которой был приклеен сзади зеленый картон» [Шкловский 1983: 18]). Отсутствие контекста переводит взгляд на саму вещь, на ее признаки, которые в целостной ситуации не являются релевантными (из того же примера: «...девица в белом подошла к будочке суфлера, и к ней подошел мужчина в шелковых, в обтяжку, панталонах на толстых ногах»).
Таким образом, остраннение связано с понятием целого. То, что известно читателю как целое, остранняется расчленением. Дискретизация ситуации, создание непричастности вещи целому (эта вещь здесь не часть этого целого) посредством «устранения» (забвения или невндения) ее функции, описание как равных в одном ряду существенных и несущественных предметов и признаков - таков один из механизмов остраннения. (Во всяком случае, те фраг-