Молодежный жаргон в лингвокультурологическом освещении

• Автор: Иванова, Наталья Сергеевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Екатеринбург
• Количество страниц: 369 с.

Глава 1. Особенности речевых кодов представителей молодежной субкультуры i специфика «неформальных» объединений
1.1. Представители молодежной субкультуры, их взаимоотношения и используемые речевые коды

1.2. Современная молодежь: мифы и реальность

(на примере данных психолого-языкового обследования)

Выводы к 1 главе

Глава 2. Молодежный жаргон как форма существования русского языка

2.1. Источники пополнения молодежного жаргона и связи с другими

языками

2.2. Динамика лексического состава жаргона молодежи различных

поколений (на примере лексикона студентов 80-х и

2000-х годов)

2.3. Территориальные различия в молодежном жаргоне 2000-х годов
(на примере УрГУ и УГТУ-УПИ)
2.4. Фиксация молодежного жаргона: анализ лексикографического
материала
Выводы ко 2 главе
Глава 3. Пути репрезентации молодежного жаргона
3.1. Молодежный жаргон в общеполитической и развлекательной
прессе 1981 и 2001 гг.: сходство и различия
3.2. Жаргонная лексика в речи героев кинофильмов
3.3. Молодежный жаргон и новые PR-технологии
Выводы к 3 главе
Глава 4. Реакция молодежной аудитории на проявления жаргонной лексики: экспериментальные наблюдения
4.1. Жаргонизмы в прессе и лексикон современной молодежи
4.2. Жаргонизмы в кинематографе в восприятии молодого зрителя:
экспериментальные наблюдения
4.3. Жаргон в рекламных технологиях и реакция молодежной
аудитории
Выводы к 4 главе
Заключение
Список литературы
Приложения: Словарь Таблицы Опросные листы
Многоаспектность и многогранность феномена культуры определяет приоритетный интерес изучения его особенностей представителями разных направлений: истории, культурологии, социологии, философии, психологии и лингвистики. Общее определение культуры - «совокупность достижений человечества в производственном, общественном и умственном отношении» [Ожегов, 1961, 304] - является достаточно широким и в науке каждым ученым трактуется в зависимости от направления его исследований.
Несмотря на то, что в различных областях научной деятельности существует более 250 определений культуры, в которых авторы пытаются охватить все доминанты этого феномена, можно говорить об их смысловом тождестве. Любое культурное явление, независимо от того, материально оно или нет, предстаатяет собой опыт, накопленный человечеством на протяжении некоторого времени. Каждая культура имеет определенный набор общепринятых норм, которые являются обязательными и обладают устойчивостью. Например, нормами речевой культуры является общепринятое употребление языковых средств: звуков, ударения, интонации, слов, их форм, синтаксических конструкций.
Каждое общество обладает нормативной культурой с тщательно разработанной системой стандартизованных правил, что характерно для сфер общения и поведения. Однако устойчивость норм не абсолютна. В языке литературная норма постепенно меняется под непрерывным воздействием разговорной речи, различных подъязыков социальных и профессиональных групп населения, других языков.
Кроме того, «любая культура демонстрирует сложный спектр субкультурных элементов» [Гуревич, 2000, 152] и, следовательно, официальная культура никогда не является в развитом обществе единственной, на ее фоне всегда существуют различные суб- и контркультуры, которые отгораживаются от магистрального направления развития или противопоставляют себя ему, приводя тем самым в

Отвечая на вопрос: «Какие 3 качества должны быть присущи молодому человеку или девушке для того, чтобы преуспеть в жизни?», опрашиваемые должны были назвать их сами.
97,8 % назвали целеустремленность, по 78,9 % предприимчивость и коммуникабельность, 62,2 % ум, 33,3 % наглость, 12,2 % энергичность, 8,9 % настойчивость, 6,7 % смелость. Были и единичные ответы: дружелюбие, взаимопонимание, жизнерадостность и др.
Следующий вопрос содержит не только установку на проверку жизненных установок опрашиваемых, но и на их понимание жаргонных слов: «Назовите 3 вещи, которые должны быть у крут ого молодого человека (независимо от пола)». 94,4 % ответили - «деньги», «много денег», «куча бабок»; 88,8 % - «автомобиль», «машина», «клевая, крутая тачка», «байк»; 84,4 % - квартира; 76,7 % -одежда «хорошая», «дорогая», «фирменная», «кожаное пальто» и т. д.; 70% -техника (0Ю, цифровая камера, сотовый телефон, компьютер); 13,3 % - дорогие украшения (золотые изделия, часы).
Данные ответы позволяют говорить о том, что понятия «крутой», «преуспевающий», «богатый» для молодых людей, являющихся представителями разных социумов и использующих лексику, детерминированную спецификой объединения, имеют смежную семантику.
Последний вопрос: «Вы курите?»
Среди девушек ответы распределились следующим образом:
14 % да
38 % иногда
48 % нет
Среди молодых людей:
26% да 45 % иногда
29 % нет