Лингвокогнитивный аспект профессионального анекдота

• Автор: Залялова, Регина Ренатовна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 215 с. : ил.

Глава I. Фрейм концепта ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДЕЯТЕЛЬ

§ 1.1. Концепт как базовое понятие когнитивной лингвистики

§ 1.2. Концепт ВРАЧ в анекдоте и языковом сознании

1.2.1. Концепт ВРАЧ по данным анекдота

1.2.2. Коллективная профессиональная языковая личность врача по данным анекдота

1.2.3. Концепт ВРАЧ по данным свободного ассоциативного эксперимента

§ 1.3. Концепт МИЛИЦИОНЕР в анекдоте и языковом сознании

1.3.1. Концепт МИЛИЦИОНЕР по данным анекдота

1.3.2. Коллективная профессиональная языковая личность милиционера по данным анекдота

1.3.3. Концепт МИЛИЦИОНЕР по данным свободного ассоциативного эксперимента

Выводы по главе

Глава II. Комический субфрейм концепта ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДЕЯТЕЛЬ
§ 2.1. Осмеяние профессии в свете проблемы комического
§ 2.2. Комический субфрейм концепта ВРАЧ
§ 2.3. Комический субфрейм концепта МИЛИЦИОНЕР
Выводы по главе II
Глава III. Языковая игра как средство создания комического субфрейма
§3.1. Языковая игра на лексико-семантическом уровне
§ 3.2. Языковая игра на синтаксическом уровне
§ 3.3. Обыгрывание стилистических норм
§ 3.4. Обыгрывание фонетических, орфографических норм

§ 3.5. Языковая игра на словообразовательном уровне
§ 3.6. Языковая игра на морфологическом уровне
Выводы по главе III
Заключение
Литература
В последнее время понятие «концепт» находится в центре внимания филологов. Как отмечает Н.А.Красавский, «понятие «концепт» переживает эпоху «лингвистического ренессанса» с начала 90-х годов XX столетия в первую очередь благодаря трудам Д.С.Лихачева и Ю.С.Степанова, реанимировавших его и давших ему свою обстоятельную интерпретацию» [Кра-савский 2001, 40].
Актуальность диссертационного исследования обусловлена тем, что оно выполнено в русле активно развивающейся науки - когнитивной лингвистики, одним из базовых понятий которой является «концепт». Проблема изучения концепта является значимой в настоящее время и привлекает внимание все большего числа исследователей как в лингвокогнитивном аспекте (Н.Ф.Алефиренко, А.П.Бабушкин, Н.Н.Болдырев, О.А.Егоро-ва, М.Р.Желтухина, Е.С.Кубрякова, В.А.Маслова, М.Минский, З.Д.Попова, И.А.Стернин и др.), так и в лингвокультурологическом (С.Г.Воркачев, В.В.Колесов, Н.А.Красавский, Д.С.Лихачев, Г.Г.Слышкин, Ю.С.Степанов). Среди множества методов и приемов изучения концептов выделяется изучение прецедентных текстов.
Как доказал Г.Г.Слышкин, «сферой бытования концептов прецедентных текстов, наиболее полно отражающей их свойства, являются произведения смехового жанра» [цит. по: Карасик 2004, 310]. Несомненно, одним из наиболее ярких смеховых жанров являются анекдоты. Анекдот становился объектом изучения в работах А.С.Архиповой, А.Ф.Белоусова, А.Н.Веселовского, Е.Курганова, Э.Лендваи, М.С.Петренко, А.А.Потебни, К.Ф.Седова, Н.Ф.Сумцова, O.A.Чирковой, Е.Я.Шмелевой, А.Д.Шмелева и др. Существуют отдельные работы, в которых подвергались анализу концепты, актуализированные в анекдоте (А.П.Малафаев 2001, М.И.Солныш-кина 2004, 2005). Однако проблема объективации концептов в анекдотах не была объектом диссертационных и монографических исследований.

Низкая заполняемость слота «Врач - человек определенного возраста» связана с тем обстоятельством, что для профессионального деятеля важен lie биологический возраст, а частично коррелирующее с ним профессиональное качество опытность / неопытность.
Слот «Врач - человек, обладающий какими-либо качествами» подробно рассматривается в § 2.2.
Таблица
Фрейм концепта ВРАЧ в медицинских анекдотах
Слоты Количество лексем Рейтинг номшіативной дробности Количество апелляций Рейтинг частотности
1. Врач - человек определенной специальности 55 4 1318
2. Врач - человек, имеющий оп-ределеішое место деятельности 30 6 170
3. Врач - человек, имеющий в наличии медицинскую атрибутику 54 5 200
4. Врач - человек, контактирующий с «профессиональным объектом»: лицами, обратившимися в медицинское учреждение; организмом, его частями; болезнями 305 177 60 68 1 1363 934 274 155
5. Врач - человек, занимающийся профессиональной деятельностью 197 2 912 (+694 ситуаций)
6. Врач - человек определенного пола (м - мужского, ж -женского) 77 (м) 20 (ж) 3 1244 (м) 61 (ж)
7. Врач - человек определенного возраста 5 7 21 (+3)
Таким образом, в анекдотах концепт ВРАЧ представлен достаточно детально и всесторонне, он отражает все основные аспекты деятельности медицинских работников (см. табл. 3). По количеству лексем, репрезентирующих концепт ВРАЧ, высокий уровень номинативной дробности имеют слоты «Профессиональный объект», «Профессиональная деятельность», средний уровень - слоты «Пол», «Специальность», «Атрибутика», «Место деятельности», низкий уровень - слот «Возраст». По количеству апелля-