Динамическая синонимия сложноподчиненных предложений и сверхфразовых единств в современном русском языке

• Автор: Чуланова, Анна Павловна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Таганрог
• Количество страниц: 174 с.

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Понятие синтаксической синонимии
1.2. Принципы классификации СИП
и его коммуникативно-когнитивные особенности
1.3. Коммуникативно-когнитивные особенности СФЕ
ГЛАВА II. ДИНАМИЧЕСКАЯ СИНОНИМИЯ СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ НЕРАСЧЛЕНЕННОЙ СТРУКТУРЫ И СВЕРХФРАЗОВЫХ ЕДИНСТВ
2.1. Динамическая синонимия СПИ с атрибутивной
придаточной частью и СФЕ
2.2. Динамическая синонимия СПИ с изъяснительной придаточной частью и СФЕ
2.3. Предложения с корреляционной связью
2.3.1. Динамическая синонимия СПП местоименно-соотносительных и СФЕ
2.3.2. Динамическая синонимия СПП,
выражающих степенные отношения и СФЕ
ГЛАВА III. ДИНАМИЧЕСКАЯ СИНОНИМИЯ СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ РАСЧЛЕНЕННОЙ СТРУКТУРЫ И СВЕРХФРАЗОВЫХ ЕДИНСТВ
3.1. Динамическая синонимия СПП с придаточной частью
времени и СФЕ
3.2. Динамическая синонимия СПП с придаточной частью
места и СФЕ
3.3. Динамическая синонимия СПП с придаточной частью причины и СФЕ
3.4. Динамическая синонимия С1Ш с придаточной частью
условия и СФЕ
3.5. Динамическая синонимия СПП с придаточной частью уступительной и СФЕ
3.6. Динамическая синонимия СПП с придаточной частью
цели и СФЕ
3.7. Динамическая синонимия СПП
со сравнительной придаточной частью и СФЕ
3.8. Динамическая синонимия СПП с придаточным следствия, следствия с оттенком присоединения и СФЕ
3.9. Динамическая синонимия СПП с придаточным
сопоставительным и СФЕ
ГЛАВА IV. СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
И СВЕРХФРАЗОВЫХ ЕДИНСТВ, ВЫРАЖАЮЩИХ
ОДНУ И ТУ ЖЕ ОБЪЕКТИВНУЮ СИТУАЦИ Ю
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Языковые модели воспроизводят различные семантические формы мышления, которые противопоставлены универсальным, логическим и связаны со спецификой грамматического строя отдельного языка [Чесноков 1992, с. 22-23].
Различные высказывания с тождественным или близким содержанием, воспроизводящие различные семантические формы мышления, образуются на основе парадигматики альтернативных синтаксических моделей и парадигматики лексической, словообразовательной и морфологической, обеспечивающей модели необходимыми словоформами.
Конкретные высказывания не образуют синонимический ряд ни в системе языка, ни в потоке речи, поскольку не хранятся в языковом сознании носителя языка в готовом виде. Исследователь может лишь констатировать сигнификативную близость речевых синтаксических единиц, произведенных по определенным моделям.
Синонимия как языковое явление предполагает языковые системные отношения, в которые вступают равнозначные или семантически близкие, но субстанционально нетождественные языковые выражения. Для того чтобы утверждать, что те или иные единицы «образуют “синонимические ряды”, необходимо установить, что существуют семантические позиции, в которых противопоставление <...> по каким-то признакам нейтрализуется» [Шмелев 1973, с. 129]. В отношении же синтаксических моделей в принципе закрыта возможность процесса нейтрализации элементов синтаксического абстрактного значения, в речи абстрактные синтаксические значения в чистом виде не выражаются, наполняясь содержанием словоформ. В синтаксисе релевантным является именно то, чем эти модели противопоставлены.
Очевидно, что в отношения «соименности» могут вступать субстанционально разные языковые знаки, выражающие тождественные или близкие значения.

бывшие придаточные целевые, можно поспорить, приведя в качестве примера часть стихотворения А. Кольцова, цитируемого Л.А. Булаховским ниже в том же разделе: «Слушай, солнце! Стань, ни с места! Чтоб ты в небе не ходило, Чтоб на землю не светило» (А. Кольцов) [Булаховский 1952, с. 352] -«Стань (остановись) (с какой целью?), чтобы не светить». Восстановим препозиции предыдущих примеров Л.А. Булаховского:
[Я хочу] Чтоб в доме здесь заря вас не застала, Чтоб никогда об вас я больше не слыхала! - «Я хочу (чего?), чтоб в доме заря вас не застала».
[Я хочу] Чгпоб ты лопнул! — «Я хочу (чего?), чтоб ты лопнул».
При воссоздании препозиций предложения Что скажет отец? — «я думаю, что...», - очевидна следующая закономерность: что и как средство связи в СПП изъяснительном, и как самостоятельное слово в простом предложении является соответственно относительным, выражающим косвенный вопрос, и вопросительным местоимением.
Особенности функционирования слова чтоб/чтобы в самостоятельной императивной конструкции, а также его сопоставление с что позволяют сделать вывод о том, что оно выступает в роли союза в СПП, и в роли побудительно-оптативной частицы в самостоятельном предложении.
Связь с предыдущим предложением, по мнению И.А. Фигуровского, может быть так называемой соотносительно-дополнительной, когда используемые в последующем предложении местоимения переносят на себя содержание предыдущего предложения, т.е. функцию «соотносителя» в таком случае берет на себя указательное местоимение в косвенных падежах (чаще - в винительном):
Ведь мой дед, отец инженера, был ямщик. Ты не знал этого? (А. Чехов).
Как ничтожен человек в сравнении со вселенной! И говорил он это таким тоном, как будто ему было чрезвычайно лестно и приятно, что он так ничтожен (А. Чехов).