Пропозициональная организация текста : на материале романа А. Белого "Петербург"

• Автор: Белов, Вадим Алексеевич
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Череповец
• Количество страниц: 180 с.

Содержание
Введение

Глава 1. Пропозиция в предложении и тексте

§ 1. Пропозиция и предложение

1.1. Пропозиция как объективный компонент содержания предложения

1.2. Пропозиция и уровни семантики

1.3. Пропозиция: диктум Ув модус

1.4. Структура пропозиции

§ 2. Пропозиция и текст

2.1. Типы предикатов

2.2. Типы актантов в тексте
2.3. Глобальная пропозиция и макроструктура
2.3.1. Понятие глобальной пропозиции
2.3.2. Макроструктура как смысловая структура текста
2.4. Пропозициональная природа темы текста
Выводы по первой главе
Глава 2. Иерархический способ пропозициональной организации
текста и средства ее структурирования
§ 1. Общее представление об иерархической организации
пропозиционального содержания текста. Алгоритм анализа
§ 2. Заглавие как средство формирования пропозиционального содержания
2.1. Типы и функции заглавий в аспекте пропозициональных характеристик
2.2. Функционально-семантические типы заглавий
§ 3. Система актантов как иерархическая структура
3.1. Принципы определения ранга актантов
3.2. Роль актантной структуры

§ 4. Формирование микропропозиций главок
§ 5. Формирование макропропозиции главы
§ 6. Заглавия глав и глобальная пропозиция
§ 7. Пропозициональные механизмы формирования цельности 148 Заключение
Список литературы
Приложение № 1
Приложение №2

Введение
В современной лингвистике большое внимание уделяется проблемам текста и текстообразования. Текст как продукт культурной, деятельности человека остается одним из загадочных и интересных для изучения объектов. Этот интерес во многом обусловлен тем, что хотя текст исследуется разными гуманитарными науками, но очевидной остается сложность, его объективного понимания.
Предлагаемая диссертация вписывается в гот круг работ, где текст оказывается объектом многоаспектного исследования, а избранный подход к анализу текста базируется на. идеях лингвистики текста, прагмалингвистики, когнитивной лингвистики и нарратологий. В;Е. Гак, говоря.о трех направлениях в исследованиях текста, в качестве таковых выделил: во-первых, лингвистику текста как структурно-семантический аспект анализа («как, организован текст»);, во-вторых, нарратологию, в пределах которой; осуществляется; логический анализ текста, «текст расчленяется на смысловые единицы — ■ “пропозиции”» («что сказано1 в тексте»);, в-третьих, семиотику, текста, стремящуюся определить, «каков его глубинный смысл» (« з а ч е м был создан данный текст») [Рак 1976]; Для нашей работы;наиболее актуальными являются два первых аспекта, позволяющие определить сущностные признаки цельности текста и обратиться к компрессивно выраженному глубинному смыслу. Следует отметить, что в последних работах цельность рассматривается «как способ перевода текста из лингвистики в. семиотику» [Овчинникова 1998].
Первоначально в рамках логико-семантического направления в лингвистике пропозиция изучалась как элемент предложения (Г-Т.Д. Арутюнова, Л: Теньер, В.Б. Касевич, А.Р. Кибрик, И.М. Кобозева. Е.В; Падучева, Т.М; Ломтев, М. Хэллидей, И.Б. Шатуновский, Т.В: Шмелева). Поскольку структура предложения и структура текста имеют некоторые схожие черты, представляется возможным применить понятие пропозиции для исследования организации текста.

текстах выстраивается сложная игра (взаимодействие) между разными ипостасями отправителя и получателя: «Когда произошел распад
синкретического общества [с мифологическим повествованием, по Кристевой. - В.Б.] и когда дискурс превратился в настоящий обмен, связь между Отправителем и Получателем стала более сложной. Субъект-отправитель стал переживать свой диалог с субъектом-получателем через диалогическую структуру романа» [Кристева 2004, 468]. Другими словами, Ю. Кристева предлагает разграничивать субъектную (кто говорит и как говорит) и объектную (что говорится и о чём) организацию текста, и поэтому актантная пара «Адресант» vs «Адресат» в нсклассических текстах имеет особый статус.
Таким образом, логично различать с коммуникативной точки зрения (т.е. с позиции, кто, что и кому сообщает) три типа актантов в художественном тексте: актанта-нарратора, актанта-читателя и актанта-персонажа.
Актант, выполняющий роль нарратора и являющийся отправителем текста, связан с субъектной организацией текста, потому его функции отличны от актанта-персонажа. Актант-нарратор является «закадровой» персоной. Нарратор может непосредственно не участвовать в событиях произведения.
В обыденной разговорной ситуации субъектом речи является говорящий, а в художественном тексте говорящий (автор) отделен от своего текста; и слушающий (читатель) «имеет дело только с текстом, а с его создателем - лишь постольку, поскольку тот отразился в тексте» [Падучева 1996, 201]. Нарратором называют «носителя функции повествования безотносительно к каким бы то ни было типологическим признакам» [Шмид 2008, 68]. Нарратор может быть представлен повествователем и рассказчиком: традиционно выделяется
повествование от 3-его лица, экзегетическое (субъект речи - повествователь, имплицитный нарратор [Шмид 2008], имперсональный нарратор [Ryan 1981]) и перволичное повествование, диететическая (субъект речи - рассказчик, эксплицитный нарратор, персональный нарратор). Причем рассказчик является