Средства адресованности в жанре спортивного телерепортажа

• Автор: Сомова, Александра Евгеньевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 234 с.

Содержание
Введение
Глава 1. Особенности коммуникации «автор - адресат» в жанре спортивного телерепортажа
1.1. Адресованность как универсальная категория текста, основные языковые средства адресованности
1.1.1. Коммуникативно-прагматический подход к изучению языка
1.1.2.Адресованность как универсальная текстовая категория
1.1.3. Основные средства адресованности языка
1.2. Основные характеристики современного телевизионного медиадискурса
1.2.1. Особенности масс-медиального дискурса
1.2.2. Специфика коммуникации, осуществляемой с помощью телевидения
1.3. Спортивный телерепортаж как речевой жанр
1.3.1. Понятие речевой жанр. Признаки жанровой дифференциации
1.3.2. Жанр спортивного телерепортажа в системе спортивного дискурса. Специфика жанра спортивного телерепортажа
1.4. Адресат спортивного телерепортажа
1.4.1. Характеристика массовой аудитории зрителей как адресата спортивного телерепортажа
1.4.2. Виды адресатов спортивного телерепортажа
1.4.3. Образ адресата в жанре спортивного телерепортажа
1.5. Выводы по Главе
Глава 2. Средства адресованности речи: специфика функционирования в
спортивном телерепортаже
2.1. Личные местоимения и глагольные формы
2.2. Функционирование обращений
2.3. Функционирование вопросов
2.4. Побудительные высказывания
2.5. Метатекстовые элементы
2.6. Варьирование номинаций
2.7. Содержание высказывания в аспекте адресованности
2.8. Оценка в жанре спортивного телерепортажа как средство его адресованности
2.9. Выводы по главе
Заключение
Список использованной литературы
Приложение

Введение
В современной лингвистике все большее распространение получает коммуникативный подход к изучению языка. В центре внимания исследователей находятся проблемы употребления языка говорящими и описания лингвистических процессов и явлений во взаимосвязи с внеязыковыми факторами. Целью любого говорящего является достижение успешной коммуникации с адресатом. Адресованность, являясь по выражению М.М. Бахтина, конститутивной особенностью высказывания, без которой его существование невозможно, рассматривается исследователями как универсальная текстовая категория [Чаплыгина 2001, Чаплыгина 2003, Полонский 1992, Желудкова 2004, Светана 1985, Формановская 2007, Реферовская 1989, Захарова 1999, Каменская 1990]. Однако, несмотря на универсальность категории адресованности, ее проявление и выражение в разных сферах человеческой деятельности, в разных речевых жанрах специфично. Взаимообусловленность употребления адресующих языковых средств и особенностей той сферы и того жанра, в которых они функционируют, активно изучается [Бударагина 2006, Воробьева 1992, Каминская 2008 Кострюкова 2007, Красильникова 1995, Романова 1997, Славгородская 1978, Чепкина 1993, и др.].
Особый интерес с точки зрения взаимодействия с адресатом представляют жанры массовой коммуникации, так как, с одной стороны, они обеспечивают общение с максимально широкой аудиторией, ориентируясь на «усредненного» получателя информации, а с другой - часто претендуют на общение не только «со всеми», но и «с каждым», стараясь создать эффект доверительности.
Одним из самых популярных и ярких с точки зрения языкового воплощения жанров массовой коммуникации является спортивный репортаж, которому посвящено немалое количество научных работ [Аксенова 1985, Аксенова 1988, Боровикова 2007, Казеннова 2009, Кайда 1989, Киселева 2009, Малышева 2011, Панкратова 2005, Петру 2006, Пром 2011, Пронина
1989, Халеева 2006, Шарафутдинова 2010 и др.]. Взаимодействие с аудиторией в пределах спортивного репортажа осложнено повышенной эмоциональностью восприятия, свойственной институту спорта, явно выраженными симпатиями и антипатиями аудитории и часто хорошей осведомленностью зрителей о событиях, происходящих в мире спорта. В рамках телевизионной разновидности спортивного репортажа задача обеспечения успешной коммуникации говорящего с адресатом осложняется необходимостью реагировать на происходящие события в режиме реального времени и в соответствии с ними строить свою речь. В этой связи, учитывая всю сложность коммуникативной задачи репортера, можно предположить, что важное место в спортивном телерепортаже займут языковые средства адресованности, которые будут подчинены специфике данного жанра.
Обозначенные выше моменты позволяют нам сформулировать
актуальность настоящего исследования, которая, во-первых, обусловлена необходимостью расширения лингвистического описания различных
речевых жанров в аспекте их адресованности, а во-вторых, потребностью в системном описании адресующих средств, функционирующих в спортивном телерепортаже с учетом специфики данного жанра, непростого с точки зрения коммуникации.
Объектом диссертационного исследования выступает речевой жанр спортивного телерепортажа, предметом - языковые средства
адресованности, функционирующие в рассматриваемом речевом жанре.
Цель работы - описать специфику функционирования языковых средств адресованности в жанре спортивного телерепортажа, определить взаимосвязь использования тех или иных адресующих средств с особенностями компонентов коммуникативной ситуации. Данная цель предполагает решение следующих задач:
1) определить специфику речевого жанра спортивного телерепортажа;
2) охарактеризовать адресата спортивного телерепортажа;

объявление арбитров, поскольку они не играют столь важной роли, как в футболе.
Кроме того, жанр спортивного телерепортажа предполагает выражение эмоций говорящим, поскольку спортивное состязание всегда сопровождается сильным эмоциональным напряжением («И забивать можно! 4:1! Или нет? Вскинули вверх наши хоккеист руки, великолепный проход Ломанова мог украсить, и украсил концовку тайма, несмотря на то, что даже не забили»; «Хотя жалко команду Северной Кореи. Как она сражалась здорово с бразильцами! Неужели все силы, все эмоции были отданы тогда?! Ну что ж корейцы? Ну что ж корейцы-то, а?! Может быть как-нибудь? В концовочке?»). Эмоционально-экспрессивная составляющая спортивного телерепортажа зависит не только от вида спорта (хоккейный телерепортаж, например, гораздо эмоциональнее репортажа с такого вида спорта как керлинг, хотя оба вида являются зимними и игровыми), но и от типа освещаемого турнира и команд, принимающих в нем участие. Телерепортажи с крупных турниров с участием сборной России являются наиболее эмоционально окрашенными.
Телевидение как средство передачи массовой информации позволяет освещать событие, происходящее в режиме реального времени, создавая «эффект присутствия» на стадионе (чему во многом способствует шумовое сопровождение матча). В закадровом тексте журналист рассказывает о подробностях события - причинах и последствиях (реальных или возможных) того или иного эпизода, проводит аналогии, ищет связь с другими событиями. При этом происходит сопоставление того, что реально происходит на поле, с тем, что в данный момент видят зрители на телекартинке. Например, если на своих экранах телезрители видят главного тренера одной из команд, комментатор, как правило, отвлекается от хода матча и поясняет, кого же показывает оператор.. Спортивному журналисту зачастую приходиться на ходу перестраивать свою речь. Например, прерывать интересную занимательную историю или информацию о