Функционирование эмотивной лексики и фразеологии в русском языке XVIII века : на материале художественных произведений Н.М. Карамзина

• Автор: Попова, Екатерина Викторовна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Уфа
• Количество страниц: 285 с.

Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения категории
эмотивности
§ 1. Понятие эмоций в философии и психологии
§ 2. Лингвистическая трактовка эмоций
§ 3. Эмотивность как языковая категория
§ 4. Средства языковой репрезентации эмоций
§ 5. Лексика эмоций как основной экспонент категории
эмотивности
Краткие выводы по главе первой
Глава 2. Эмотивная лексика и фразеология в русском языке
XVIII века
§ 1. Основные характеристики русского языка XVIII столетия
1.1. Периодизация истории русского языка XVIII века и место в ней Карамзинского периода
1.2. Формирование стилистической системы
1.3. Адаптация заимствованной лексики в русском языке XVIII века..
1.4. Специфика лексикографических источников XVIII века
§ 2. Семантическое поле эмотивности в русском языке XVIII века
2.1. Доминантные микрополя в составе ядерной лексики и фразеологии со значением эмоций
2.2. Лексико-фразеологические наименования невербального
(мимического и фонационного) выражения эмоций
Краткие выводы по главе второй
Глава 3. Функциональная семантика эмотивной лексики и фразеологии в «Письмах русского путешественника» и повестях
Н.М. Карамзина
§ 1. Экстралингвистические причины количественной и качественной динамики эмотивов и параэмотивов в русском языке

XVIII века

§ 2. Особенности психологизма художественной прозы
Н.М. Карамзина с точки зрения представленности эмотивных
средств
§ 3. Функционирование лексико-фразеологических обозначений эмоций в «Письмах русского путешественника» и повестях
Н.М. Карамзина:
3.1. Эмотивы любви как ядерные наименования эмоций
3.2. Символическое наполнение лексем «сердце» и «душа»
3.3. Лексика и фразеология со значением невербального выражения
эмоций
Краткие выводы по главе третьей
Заключение
Библиография
Приложения: 1. Словник эмотивов в художественных
произведениях Н.М. Карамзина
2. Условные сокращения и обозначения

Введение
Современный этап лингвистических исследований характеризуется рядом принципов, важнейшими из которых является антропоцентризм, семантикоцентризм, текстоцентризм, функционализм, экспланаторность и экспансионизм.
Антропоцентризм состоит в том, что «научные объекты изучаются прежде всего по их роли для человека, по их назначению в его жизнедеятельности, по их функциям для развития человеческой личности и ее усовершенствования» [Кубрякова 1995: 212].
Семантикоцентризм основан на представлении о доминировании содержательной стороны языка, которая раскрывает коммуникативную сущность последнего и непосредственно связана с познавательной деятельностью человека.
Текстоцентризм предполагает исследование языковых реалий как единиц текста, при этом большую роль играет его создатель и адресат. Ученые отмечают, что «без указания на то, как та или иная языковая единица или категория участвует в создании определенного типа текста, представление о языке будет неполным» [Попова 2002: 73].
Функционализм представляет собой научный подход, при котором основной проблемой становится исследование назначения, функций изучаемого объекта. В рамках данного подхода существуют различные концепции, рассматривающие в качестве главной какую-либо из многообразных функций языка - коммуникативную, когнитивную, экспрессивную (эмотивную, эмоциональную), поэтическую и др.
Экспланаторность как одно из принципиальных положений современной лингвистики связана со стремлением найти каждому языковому явлению (внутренней организации языка, порождению и пониманию речи и т.д.) то или иное объяснение.
Экспансионизм заключается в расширении границ лингвистических исследований, создании новых методик изучения языка, активном

двухзнаковых вариантов одной и той же эмоции, например, радостное (+)/ грустное (-) удивление, и получает реализацию в полиэмотивности различных языковых единиц и речевых структур [Шаховский, Жура 2002: 50]. По наблюдениям лингвистов, «в целом положительные эмоции, такие как любовь, радость, счастье, восторг, концептуализируются как светлые, а отрицательные эмоции, такие как ненависть, тоска, отчаяние, гнев, бешенство, ярость, страх, ужас - как темные» [Апресян 1995: 55] (ср. глаза светятся (сияют) от радости (любви), но глаза потемнели от гнева, он почернел от горя и т.д.).
Лингвисты дают более подробный и четкий перечень эмоций. В частности, Д.А. Романов приводит список из двадцати фундаментальных эмоций, анализируя их как дискретные сущности в координатах «удовольствие - неудовольствие», «принятие - отталкивание», «активность -пассивность»: удивление, интерес, решительность, любовь, тревога, страх, горе - страдание, стыд - застенчивость, вина, презрение - пренебрежение, гнев - ярость, отвращение - омерзение, счастье, радость - удовольствие [Романов 2005, 2004 (2)]. A.A. Камалова на основе такого параметра эмоций, как модальность, различает нейтральные, положительные, отрицательные и смешанные психические состояния. Кроме того, исследователь, исходя из причины чувства, рассматривает 1) общее психическое состояние;
2) состояния, вызванные удовлетворением или неудовлетворением потребностей и желаний человека; 3) состояния, которые появляются в результате утраты кого-либо или чего-либо; 4) состояния, вызванные какой-либо неожиданностью; 5) состояния, вызванные какой-либо опасностью;
6) состояния, вызванные необходимостью какого-либо выбора, принятием решения; 7) состояния, возникновение которых связано с оценкой человеком своего поступка, поведения [Камалова 1994]. Л.Г. Бабенко выявляет 37 исходных эмотивных смыслов в семантической структуре слов, которые совпадают, по замечанию исследователя, с названиями базовых эмоций: беспокойство, вдохновение, вера, влечение, высокомерие, горе, грусть,