Социолингвистический анализ газеты

• Автор: Лысакова, Ирина Павловна
• Шифр специальности: 10.01.10
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Ленинград
• Количество страниц: 416 c. : ил

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО

АНАЛИЗА ГАЗЕТЫ

1.1. Специфика социологического изучения языковых явлений. Социолингвистическое направление в языкознании

1.2. Классовый подход к языку пропаганды в трудах

К.Маркса, Ф.Энгельса, В.И.Ленина

1.3. Становление системы советских газет. Языковая политика КПСС в формировании стиля советской прессы

1.4. Из истории изучения языка газеты

1.5. Особенности и задачи социолингвистического анализа газеты

Глава II. ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРАВДЫ*. ^БЕДНОТЫ, КРЕСТЬЯНСКОЙ ГАЗЕТЫ /1918-1927

2.1. Краткая историческая справка. Характеристика изданий

2.2. Рубрики

2.2.1. 1918 год
2.2.2. I9I9-I920 гг
2.2.3. 1923-1927 гг
2.3. Заголовки
• 2.3.1. 1918 год
2.3.2. I9I9-I920 гг
2.3.3. 1923 год
2.3.3.1. Правда и Беднота
2.3.3.2. Крестьянская газета

2.3.4. 1925-1927
2.3.4.1. Агентская информация на зарубежную тему
2.3.4.2. Агентская внутрисоюзная информация
2.3.4.3. Рабселькоровская информация
2.4. Стиль заметки
2.4.1. Агентская информация
2.4.1.1. I9I8-I920
2.4.1.2. 1923-1927
2.4.2. Рабселькоровская информация
2.4.2.1. 1918
2.4.2.2. 1923-1927
2.5. Выводы
Глава III. СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВЕТСКОЙ
ГАЗЕТЫ НАЧАЛЬНОГО ПЕРИОДА РАЗВИТОГО СОЦИАЛИЗМА
3.1. Краткая историческая справка
3.2. Правда и Сельская жизнь в 1968 году
3.2.1. Рубрики
3.2.2. Заголовки
3.2.3. Стиль заметки
3.2.3.1. Агентская и собкоровская информация
3.2.3.2. Письма читателей
3.3. Языковые особенности современной советской прессы
3.3.1. Краткая историческая справка
3.3.2. Стиль заметки
3.3.2.1. Информация ТАСС
3.3.2.2. Стиль собкоровской информации
3.3.2.3. Письма читателей
3.3.3. Рубрики

1 >
3.3.4. Заголовки
3.4. Выводы
Заключение
СПИСОК ОСНОВНОЙ ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ИСТОЧНИКИ РАБОТЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

всего хозяйства редко-редко соберет он столько денег, сколько нужно, да и то в обрез1' /157/.
Таким образом, анализ языковых особенностей работы "К деревенской бедноте" показывает, что популярное изложение глубоких проблем достигается комплексом разнообразных композиционных приемов и лексико-синтаксических средств, организуемых общей идейно-политической задачей автора (установкой), кото-рая упреждает /Жинкин, Зимняя, Левашов, Колшанский/^ порождение текста, планируя его формально содержательную структуру на основе социального и языкового опыта автора с учетом "языкового существования" потенциальной читательской аудитории. Поэтапное раскрытие авторской идеи, заключенной в названии работы, отражается в заголовках и подзаголовках разделов, в структуре текста, программируя его восприятие по схеме, заданной мыслью автора. Авторская идея закрепляется в сознании читателя с помощью повторов ключевых слов и вопросо-ответных конструкций, актуализации семантически важных частей высказывания, персонификации речи. Эти приемы в сочетании с лексикосемантическим переводом, конкретизацией, эмоциональностью и образностью /Одинцов, Лазаревич/ способствуют активному раз38. Как доказали физиологи /Павлов, Анохин/, наше мышление обладает функцией опережающего отражения действительности, что способствует упреждению языковой модели высказывания в сознании /Еинкин/. Предвосхищение в речевой деятельности /Зимняя, 1974/ - проблема не только психологическая. Исследования лингвистов /Левашов, 1982; Колшанский,1983/ показывают, что она имеет выход в прикладные области языкознания, например, в методику преподавания языка.