Массовая коммуникация как творческая проблема: текст и личность

• Автор: Вербицкая, Юлия Александровна
• Шифр специальности: 10.01.10
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 212 с.

Глава I. Массовая коммуникация как стрессогенный фактор

профессиональной деятельности журналиста

§ 1. Профессиональный стресс журналиста: выявление и изучение на

основе тестирования

§2. Профессиональный стресс журналиста: выявление и изучение на

основе анкетирования

§3. Профессиональный стресс журналиста: выявление и изучение на

основе фокусированного интервью и наблюдения

§4. Краткие выводы I главы

Глава II. Психологические особенности журналистской профессии

§ I. Журналист: особенности творчества и профессии

§2. Творчество на грани невроза, профдеформация и социотерапия
§3. Краткие выводы II главы
Глава III. Журналист: текст и личность
§1. Психотехнический анализ текста
§2. «Оранжевая революция»: психотехнологии управления свободой. 149 §3. Типосиндром «оранжевого» журналиста - «ведомый «свідомий»
§4. Краткие выводы III главы
Заключение
Библиографический список использованной литературы
Приложение

В последнее время научно-исследовательские интересы социальных философов и психологов, культурологов, социологов и политологов сосредоточены на изучении особенностей, закономерностей и тенденций развития информационного общества. Фиксируя несомненные достижения новой эпохи развития цивилизации (ускорение прироста знаний, интенсификация информационных процессов в обществе и т.д.), исследователи отмечают и обратную сторону происходящей информационной революции. Зачастую одно из ключевых понятий информационной эпохи - «виртуальная реальность» - употребляется в негативном контексте, символизируя нечто фальшивое, лишенное подлинности и аутентичности, а в общественном сознании превалирует фиксация отрицательных артефактов и феноменов данной психоисторической ситуации. Так, французский философ Ж. Бодрийяр характеризует современное общество, как общество потребления, где циркулируют симулякры - вторичные копии, лишенные оригинала: «Сегодня вся система склоняется к недетерминированности, любая реальность поглощается гиперреальностыо кода и симуляции. Именно принцип симуляции правит нами сегодня вместо прежнего принципа реальности. Целевые установки исчезли, теперь нас порождают модели. Больше нет идеологии, остались одни симулякры»1. В аналогичной тональности немецкий философ Г. Шиллер утверждает, что информационное общество стимулирует развитие потребительского капитализма и приводит к образованию «информационного мусора»: «Развитие информационной сферы - важное условие распространения консьюмеризма, поскольку информация - средство, с помощью которого корпоративный капитализм убеждает людей, что потребление - существенный и неизбеж1 Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. М., 2000. С. 44.

ный элемент их образа жизни»1. Анализируя плюсы и минусы глобализации и связанных с ней информационных и общественных процессов, российский социальный философ А. Панарин отмечает характерную для постмодернизма подмену обозначаемого обозначающим, реальности - знаком: «Постмодернизм онтологию подменяет семиологией - экраном языка, надежно и радикально отделяющим нас от сырого материала действительности, о котором никто из нас, растворенных в текстах культуры, ничего вразумительного сказать не в состоянии»2. Российские ученые И. Панарин и С. Кара-Мурза подчеркивают тотальный характер информационных войн: «На наш взгляд, информационная война в финансовом мире в конце XX века стала важнейшим геополитическим фактором, определяющим судьбы стран и цивилизаций»3 и манипуляции сознанием4. Особая роль в этом критическом дискурсе отводится исследователям журналистики и журналистам-практикам ввиду того, что носителем и индикатором анализируемых процессов является поле массовой коммуникации. Медийная коммуникация конструирует социальную реальность посредством образов символической реальности: «В результате происходит смешение знакового и символического уровней отражения реальности, что, по нашему мнению, приводит к модификации картины мира в «имидж» мира»5. Исследователи журналистики, медиапсихологи, работники средств массовой информации также констатируют наличие проблемных явлений в своей профессиональной сфере, обусловленных действительностью. Важность и острота профессиональных особенностей
1 Цит. по: Уэбстер Ф. Теории информационного общества. М., 2004. С. 208.
2 Панарин А. С. Искушение глобализмом. М., 2003. С. 207.
5 Панарин И. Н. Технология информационной войны. М., 2003. С. 13.
4 Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием. М., 2006.
5 Матвеева Л. В. Гуманитарная составляющая информационной безопасности в СМИ // Информационная и психологическая безопасность в СМИ: В 2-х т. Т. 1: Телевизионные и рекламные коммуникации / Под ред А. И. Донцова, Я. Н. Засурского, Л. В. Матвеевой, А. И. Подольского. М., 2002 С. 33.

Вопросы Ответы
бессонница или сны о работе, неврозы, постоянное ощущение усталости; язвы, гастриты; травмы; расшатывает нервы; неврозы, гипотония; есть здоровье - нет журналистики, положительно - 6 человек, испытываю положительные эмоции; помогает быть в форме, тренирует мозги и мышцы ног.
Полученные данные позволяют определить характер стрессовых переживаний, способы снятия стресса и уровень рефлексии журналистов. Так, ответы на третий и четвертый вопросы показывают, что журналисты находятся в состоянии стресса и защищаются от негативных переживаний в своей профессиональной деятельности: «бесконечный процесс написания букв», «журналист - это мусоропровод», «стресс - это рабочее состояние», «каждый номер газеты - это стресс», «весь спектр стрессовых переживаний».
Изменениями в психике, связанными с профессиональной деятельностью, опрошенные называли: «абстрагирование от всего, стремление наблюдать ситуацию извне, форматирование психики», «приобретение хватки бультерьера, нежелательной для женщины», «раздвоение личности», «душевную апатию к социальным проблемам», «замкнутость в себе».