Культурно-просветительская миссия телевидения

• Автор: Гегелова, Наталья Сергеевна
• Шифр специальности: 10.01.10
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 389 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА КОММУНИКАЦИИ В СИСТЕМЕ РОССИЙСКОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ (исторический аспект)
1.1. Концептуальные положения зарубежных и отечественных теорий коммуникации
1.2. Телеобмен как сфера межкультурной коммуникации
1.3. Телевидение - современное средство взаимопроникновения
культур
Выводы
ГЛАВА II. АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ ПОСТСОВЕТСКОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ
2.1. Роль и место культурно-просветительских программ
в деятельности телевидения постсоветской России
2.2. Система телевизионных жанров и их трансформация
на постсоветском телевидении. Типология жанров современного российского телевидения
2.3. Сравнительный жанрово-тематический анализ программ советского и постсоветского телевидения в аспекте реализации культурно-просветительской миссии118 Выводы
2.4. Возможные пути оптимизации культурно-просветительской миссии российского телевидения на примере телеканала «Россия-Культура»

ГЛАВА III. ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКА И СТИЛЯ ТЕЛЕВИЗИОНЫХ ТЕКСТОВ В ПРОГРАММАХ РОССИЙСКОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ
3.1. Проблемы телевизионной речи
3.2. Анализ состояния эфирной речи
Выводы
ГЛАВА IV. НОВАЯ КУЛЬТУРНАЯ СИТУАЦИЯ В СВЯЗИ С ВНЕДРЕНИЕМ ЦИФРОВОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ. ИНТЕРНЕТ-ТЕЛЕВИДЕНИЕ
4.1. Переход на цифровое вещание
4.2. История интернет-телевидения в России
4.3. Формы интернет-телевещания
4.4. Обзор интернет-телеканалов
Выводы....................................................3.0.
Заключение
Библиография
Приложение 1. Программа. Культурно-просветительская миссия ТЕЛЕВИДЕНИЯ
Приложение 2. Телевидение России: состояние, тенденции
И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ 3
Приложение 3. Государственная поддержка ТВ. Конкурсы,
ФЕСТИВАЛИ И ПРЕМИИ
ВВЕДЕНИЕ

В сравнительно недавнем прошлом трудно было представить, что в одночасье рухнет Советский Союз - тоталитарное государство, которое казалось всем незыблемым и монументальным. «Пятилетка перестройки», провозглашенная М.С. Горбачевым, не смогла вывести страну из глубокого кризиса во всех жизненно важных сферах, завершилась крахом социалистического строя и, как следствие, распадом Союза.
Распад СССР (1991 г.) повлек за собой революционные перемены в общественной жизни страны: смену общественно-политической формации, гласность и свободу слова, появление рыночных отношений, конкуренцию, новые формы, методы и технологии управления и функционирования предприятий и организаций. Был запущен процесс приватизации многих государственных учреждений, в том числе и средств массовой информации, что привело к деструктуризации и дезинтеграции всей системы Гостелерадио СССР и Центрального телевидения, впоследствии переименованной в Государственную телерадиокомпанию «Останкино», которая ненадолго сохранила за собой все функции прежней советской телевизионной системы, вещающей на первом канале.
Революционные изменения, произошедшие в стране в период с 1985 по 1991 г., в первую очередь отразились на системе отечественного телевидения, которое распалось, утратило свои прежние позиции, безжалостно отбросив многое из опыта прошлых лет, и начало свою историю уже в постсоветской эпохе. Новой России нужно было и новое телевидение, в корне отличающееся от образца ТВ времен социализма. Были и позитивные изменения. В те годы шел бурный рост телекомпаний, в СМИ стали доступны для обсуждения множество ранее запретных тем, складывался новый стиль общения со зрителем. Информационная политика телестудий основывалась на стремлении удовлетворить потребности аудитории новой России в правдивой информации.

деинституционализированность, взаимозаменяемость ролей отправителя-получателя, горизонтальность коммуникационных связей на всех уровнях общества»1.
Теория демократического участия, зародившаяся в Западной Европе, полезна в плане выдвинутой концепции усиления и развития горизонтальных связей межкультурного общения на локальном уровне. Одно из центральных положений этой теории в том, что «представителям небольших этнических групп должен быть открыт доступ к медиа и созданы условия для возрождения или развития своей культуры»2. Несмотря на отдельные спорные положения этой теории, в ней, на наш взгляд, безупречно сформулированы и выдвинуты требования к СМК - всемерно способствовать взаимопроникновению и развитию национальных культур. Многие положения партиципаторной теории, бесспорно, полезны и для настоящего исследования, так как подтверждают правильность мысли о необходимости расширения межкультурного общения и взаимообогащения народов через взаимопроникновение национальных культур. Именно это положение теории медиадемократического участия представляется сегодня ценным, и, несомненно, этот ее аспект является актуальным для современного российского телевидения, так как нельзя не учитывать сегодня коммуникативные потребности больших и малых этнических групп в общении, их желание рассказать о себе миру.
3. Теория культивации (Cultiviation theory) была сформулирована Дж. Гербнером, в которой он провел научный анализ «роли медиа в обществе, опираясь на методы эмпирических исследований»3.
1 Enzensberger НМ. Constituents of a Theory of the Media // New Left Review'. - 1970. - № 64. -P. 13-36.
2 Бакулев Г.П. Основные концепции массовой коммуникации. - М.: ИПК раб. ТВ и РВ. 2002.-С. 26.
3 Цит. по: Бакулев Г.П. Массовая коммуникация. Западные теории и концепции: Учеб. пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Аспект Пресс, 2009. - С. 89.