Естественнонаучная тематика в отечественной прессе середины XX - начала XXI веков : на примере химической отрасли

• Автор: Штепа, Виктор Иванович
• Шифр специальности: 10.01.10
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Воронеж
• Количество страниц: 394 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ТЕМАТИКА
В ЖУРНАЛИСТИКЕ ХУІІ-ХХІ вв
1.1. Конвергенция информационно-коммуникативных практик
в естественнонаучную тематику как теоретическая проблема медиа
1.2. Становление естественнонаучной тематики в отечественной прессе.
1.3. Ареал распространения естественнонаучной тематики
в периодике ХХ-ХХІ вв
1.4. Специфика отображения естественнонаучного знания
в директивный период и ее предыстория
Выводы
Глава
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНАЯ ПАРАДИГМА ОСВЕЩЕНИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ
И ОТРАСЛЕВОЙ ТЕМАТИКИ
2.1. Поиск новой парадигмы освещения естественнонаучной и отраслевой тематики (постсоветское время)
2.2. Информационно-коммуникативная парадигма медиа (СМИ и РЫ)
2.3. Слияние коммуникативных практик журналистики и РЛ
2.4. Анализ журналистских и РЛ-текстов на примере публикаций
о нанотехнологиях
Выводы
Глава
МЕСТО ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ТЕМАТИКИ
В КОРПОРАТИВНОЙ ПРЕССЕ
3.1.Социально-экономические предпосылки выдвижения корпоративной прессы на лидирующие позиции
в освещении естественнонаучной тематики
3.2. Типологические особенности корпоративной прессы
3.3. Внутрикорпоративные средства массовой информации химической отрасли
3.4. Трансформация корпоративных СМИ' в отраслевую периодику
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ИСТОЧНИКИ
БИБЛИОГРАФИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Начиная со второй половины XX в., когда наука претерпела качественные изменения, начался новый этап формирования естественнонаучной тематики в СМИ. В это время происходит активный рост научно-технической и научно-популярной журналистики, формируются периодические издания высших учебных заведений и многочисленных научных сообществ, складывается система популяризации научных знаний средствами журнальной научно-популярной периодики и плановой работой отделов науки и вузов центральной и региональной печати. Формируется журналистский корпус научных обозревателей, успешно реализующих основные функции научно-популярной журналистики - информирование и создание общественного мнения о мировоззренчески важных и практически актуальных достижениях науки. Достижения в области физики, химии, космических исследований и др. благодаря СМИ становятся средством приобщения населения к знаниям, привития навыков самостоятельного научного мышления, формирования его мировоззрения. СМИ активно освещают освоение богатств Сибири. Нефтегазовый комплекс становится одной из главнейших составляющих развития химической науки.
Люди в основном знакомились с естественнонаучной информацией в СМИ, которые также претерпели радикальные изменения благодаря новым способам сбора и передачи информации. По мнению теоретика постиндустриального общества Д. Белла, «осевым принципом» нынешнего жизнеустройства становится теоретическое знание. Оно имеет «грандиозное значение для всех аспектов жизни. Кардинально новое сейчас — это кодификация теоретического знания и его ключевая!роль в инновациях как в сфере создания новых знаний? так ив сфере производства товаров и услуг»1.
1 Bell D. The Coining of Post-Industrial Society: A Venture in Social Forecasting. -N.Y.: Basic Books. — P. 189.
Сегодня, несмотря на явные признаки того, что и Россия уверенно входит в постиндустриальный период своего развития, наблюдается сужение естественнонаучной тематики в повестке дня (agenda setting) отечественных СМИ. Между тем автор теории повестки дня П. Бурдье1 считал, что именно благодаря СМИ появляется возможность создавать и навязывать свои представления, идеалы, оценки-отношения и оценочные наименования, классификации. В этом смысле хозяева каналов коммуникации обладают особого рода властью, которая по какой-то странной причине не употребляется в целях развития отечественного производства и науки (фактически игнорируется задача освещения экономического состояния России).
В нашем контексте понятие «постиндустриальное общество» синонимично понятиям «информационное общество» (Хаяши, Масуда2) или «инфор-мациональное общество» (Кастельс3). Его свойствами являются вынужденная погруженность человека в информационно-коммуникативное пространство и необходимость постоянного поиска адекватного образа реальности. Соответственно, по мере роста производимых человеком объемов информации не только возрастает роль средств информирования, но у них появляется и новая функция - формирования, а точнее, конструирования образа реальности. Следовательно, возрастает и ответственность перед обществом.
Установление повестки дня как фиксация внимания аудиторий на выделенном и ограниченном списке актуальных тем является одним из инструментов подобного конструирования образа реальности.
1 Бурдье П. О телевидении и журналистике: пер. с фр. — М.: Фонд науч. исслед. "Прагматика культуры", 2002; Ин-т эксперим. социологии. - 159 с. — (Малая серия). - Пер.изд.: Sur la television et le journalisme / Pierre Bourdieu (1996).
2 Japan’s Information Society: Themes and Visions, 1969; Policy Outlines for Promoting the Informatisation of Japanese Society, 1969; Masuda Y. The Information Society as Postindustrial Society. - Wash.: World Future Soc., 1983.
3 Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество, культура. — М.: ГУ ВШЭ, 2000.

с общественностью (РЯ). Эти принципиально новые для России виды деятельности базируются на информации и коммуникации как едином целом для реализации своего целевого назначения1. Информационно-коммуникационная парадигма становится определяющим направлением развития новых практик - рекламы и РЯ.
Таким образом, под медиа или масс-медиа мы понимаем средства, распространяющие массовую информацию с помощью коммуникации, осуществляемой по принципу «многие - многим».
В данном исследовании мы не предполагаем объемного анализа теорий массовой информации и массовой коммуникации, вклад в развитие которых внесло достаточно большое число как западных, так и отечественных ученых. Наша задача локальна - проследить трансформацию терминологического ряда от СМИ и СМК к медиа, от информации и коммуникации - к информационно-коммуникационной парадигме развития медиа и определить ту терминологическую базу, на основе которой строится настоящая работа. Это тем самым позволяет показать движение научной мысли и свидетельствует о расширении медиасферы, приращении ее новыми видами деятельности. Этот подход актуализируется в связи с тем, что появились такие новые социальные институты, виды деятельности и потоки информации, как реклама и РЯ, и параллельно с ними Интернет-медиа.
Безусловно, основным объединяющим термином в данном исследовании принято понятие «медиа», и соответственно сама работа предполагает использование теорий медиа в изучении журналистики, одним из основоположников которой считается известный канадский социолог и культуролог М. Маклюэн. Вместе с Г. Иннисом некоторые исследователи относят их к Торонтской школе, представляющей критическое культурологическое направление2. Эта же критическая традиция анализа средств массовой комму-
1 См.: Тулупов В.В. Журналистика, связи с общественностью /РЯ/ПР и реклама в системе массовых коммуникаций. - С. 74-92.
2 См.: Бакулев Т.П. Указ. соч. — С. 123.