Лирика Ю.В. Жадовской : Мировидение и поэтика

• Автор: Трушина, Елена Анатольевна
• Шифр специальности: 10.01.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Пенза
• Количество страниц: 253 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ПЕРВАЯ ГЛАВА. МИРОВИДЕНИЕ Ю.В. ЖАДОВСКОЙ.
ОСОБЕННОСТИ ЕГО ОТРАЖЕНИЯ В ТВОРЧЕСТВЕ ПОЭТЕССЫ
§ 1. Религиозно-нравственные основы мировидения Ю.В. Жадовской..

§ 2. Природа и человек в лирике поэтессы
§ 3. Общественно-эстетическая позиция Ю.В. Жадовской
ВТОРАЯ ГЛАВА. ПОЭТИКА ЛИРИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
Ю.В. ЖАДОВСКОЙ
§ 1. Жанровая типология лирики Ю.В. Жадовской
§ 2. Композиционный строй стихотворений Ю.В. Жадовской.
§ 3. Лексико-стилистические особенности поэтического творчества Ю.В. Жадовской
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИМЕЧАНИЯ К ПРИЛОЖЕНИЮ
Кто любил и верил страстно И в душе добро носил,
Тот родился не напрасно И не даром в мире жил.
Для того сквозь мрак и горе Луч спасительный сиял,
Все его мольбы и слезы Ангел в небе сосчитал.
Жадовская Ю.В.'
ВВЕДЕНИЕ
Одним из актуальных вопросов изучения русской литературы XIX века на современном этапе является восполнение так называемых «белых пятен» в истории ее развития. Необходимо усилить внимание к творчеству поэтов и писателей, которых обычно относят ко «второму» и даже «третьему» ряду, но они при всем том сыграли существенную роль в развитии отечественной литературы. Конкретное изучение творчества таких писателей позволит воссоздать целостную картину развития историко-литературного процесса в России, выявить его закономерности, расширить представление о жанровом разнообразии и художественных особенностях русской литературы XIX века, восстановить всю полноту историко-литературного контекста, в котором развивается деятельность выдающихся писателей. Об этом говорил ещё Белинский: «Иногда в целое столетие едва ли явится один гениальный писатель: неужели же из этого должно следовать, что иногда целое столетие общество должно быть совсем без литературы? Нет! Литература, в обширном значении этого слова, представляет собою целый живой мир, исполненный разнообразия и отгенков... Бедна литература, не блистающая именами гениальными; но не богата и литература, в ко-
1 Жадовская Ю.В. Стихотворения. РГАЛИ. ф. 638. оп. 1. е.х. I. л. 66 об. В дальнейшем стихотворения, цитируемые по этому архивному источнику, приводятся в тексте с указанием номера листа.
торой все - или произведения гениальные, или произведения бездарные и пошлые. Обыкновенные таланты необходимы для богатства литературы, и чем больше их, тем лучше для литературы»2.
Литературное наследие некоторых малоизвестных и «забытых» поэтов и писателей было изучено за последнее время достаточно тщательно и полно3. Однако этого нельзя сказать о творчестве поэтессы середины XIX века Юлии Валериановны Жадовской (1824 - 1883). Её имя известно ученым-
литературоведам, но само творчество поэтессы до сих пор не исследовано с достаточной глубиной и объективностью, а между тем её произведения были в свое время широко известны в литературных кругах и оказали заметное влияние на развитие и совершенствование художественного слова. Ю.В. Жадовская занимала достойное место среди писателей первого ряда, привлекая внимание требовательной публики. H.A. Добролюбов, Л.Н. Трефолев, И.З. Суриков подражали поэтессе в своих стихотворениях. На обложке сборника «Почин» (1896), в котором помещена статья историка И.И. Иванова «Поэзия и личность Жадовской», художник изобразил Белинского, Шевченко, Герцена, Грановского и Жадовскую. Такого почетного соседства не удостаивалась ни одна поэтесса XIX века. Не случайно И.Н. Розанов в своей книге «Русская лирика» (1914) причислил Жадовскую к «блестящей плеяде людей 40-гг.» наряду с Плещеевым, Щербиной, Жемчужниковым, Меем, И. Аксаковым, которая «замыкается великим писателем земли русской Л.Н. Толстым», и отнёс её творчество к «одному из важнейших моментов» в истории развития русской лирики, когда совершился «переход от безличного выражения чувств к поэтической автобиографии, к «исповеди сердца»»4.
2 Белинский В.Г. Вступление к «Физиологии Петербурга» // Белинский В.Г. Собрание сочинений: В 9 т. Т. 7. М.: Худ. лит., 1981. С. 131.
3 См. диссертационные исследования: Балашова Е.А. Проза А.Ф. Вельтмана как явление переходной эпохи. Елец, 2001; Фомина А.Н. Проблема взаимодействия эпоса и лирики в творчестве П.Ф. Якубовича. Владивосток, 2001; Болюх Е.И. Жанровое своеобразие художественной прозы H.A. Дуровой. Тверь, 2001, Яковлева Т.Б. Беллетристика М.В. Авдеева в контексте русской литературы 40 - 60-х гг. XIX века. М., 2001 и др.
Розанов И.Н. Русская лирика. М.: Задруга, 1914. C. II.
тебни, В.В. Виноградова, М.М. Бахтина, H.A. Гуляева, Д.С. Лихачева, Ю.В. Манна, Г.М. Фридлендера).
Теоретическая значимость исследования состоит в том, что его результаты могут быть учтены при изучении особенностей литературного процесса 40 - 50 гг. XIX века и взаимосвязей творчества выдающихся писателей и писателей «второго ряда».
Практическая ценность исследования заключается в том, что оно содержит такие выводы и материалы, в том числе архивные, впервые опубликованные, которые могут быть использованы исследователями русской литературы, преподавателями вузов и школ в практической и научно-исследовательской деятельности. Материал диссертации может применяться при проведении спецсеминаров и спецкурсов; написании докладов, курсовых и дипломных работ; в работе гуманитарных классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий.
Апробация диссертации осуществлялась при обсуждении её плана, отдельных глав и законченного текста на кафедре русской и зарубежной литературы Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. Материалы диссертации послужили основой для докладов на следующих конференциях: Международной конференции «М.Ю. Лермонтов и
русская культура XIX - XX веков» (к 160-летию со дня гибели поэта) (29 июня 2001 года, г. Пенза), Международной конференции «Русское литературоведение в новом тысячелетии» (23 - 26 апреля 2002 года, г. Москва), Межрегиональной конференции «Актуальные вопросы изучения и преподавания русской литературы в вузе и школе» (25 — 26 сентября 2002 года, г. Ярославль), Международной конференции «Психолого-педагогические аспекты профессионального образования молодёжи (начальное, среднее и высшее)» (21 - 22 ноября 2002 года, г. Пенза), Всероссийской конференции «Личностно ориентированное профессиональное образование: проблемы становления и перспективы развития» (23 апреля 2003 года, г. Пенза), Всероссийской конференции «Правосла-