Соотношение лирического и эпического начал в поэмах Александра Блока

• Автор: И Мен Хен
• Шифр специальности: 10.01.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 175 с.

Глава!. «Возмездие» (1910-1921)

1. Путь к «эпосу»

2. История создания поэмы

3. Лирические вступления в художественной структуре «Возмездия»

3-1. Конструкция текста в виде «концентрических кругов»

3-2. Пролог и композиционное «кольцо»

3-3. Лирическая характеристика эпохи

Глава II. «Соловьиный сад» (1915)

1. Лирическое переживание как объект «эпоса»

2. Жанровая характеристика

2-1. К проблеме лирической поэмы

2-2. Понятие лирического героя и герой «Соловьиного сада»
3. Сюжетный план
3-1. Эпический план сюжета
3-2. Лирический план сюжета
Глава III. «Двенадцать» (1918)
1. Сопряжение «лирики» и «эпоса» как основа художественного синтеза
2. Революция-стихия
3. Старый мир
4. Любовная история
5. ‘Исус’ Христос
Заключение
Библиография.

Лиризм Блока включает в себя неотъемлемую эпическую составляющую. Эта художественная черта неоднократно отмечалась в критической литературе. Среди современников поэта В.Я. Брюсов ранее всех почувствовал эпический характер блоковской поэзии и заявил, что «А. Блок скорее эпик, чем лирик». Отдельные стихотворения Блока ему показались «разрозненными частями», образующими одно «целое», в данное время до конца недосказанное.1 Позже Ю.Н. Тынянов назвал стихи Блока «стихотворными новеллами» и в них первым увидел образ «лирического героя»
Сам поэт считал свои книги «романом в стихах» и не раз подчёркивал эпические черты своей лирики. В 1908 году в предисловии к сборнику «Земля в снегу» Блок написал слова, ключевые для понимания его творчества: «План третьей книги моих стихов — неизбежная,
драматическая последовательность жизни».3 Как отмечает З.Г. Минц, план такого рода предполагает «осознание жизни как движения», которое чрезвычайно характерно для зрелого Блока.4 «Жизнь как движение» — это не только личная жизнь поэта, но это ещё ощущение им ритма и пульса своей эпохи, понимание единого мирового процесса. Благодаря творчеству рамки жизни поэта раздвинулись, обретя громадный эпический размах. Блок-поэт стал «больше себя» (V, 368), больше Блока-человека
1 См.: Брюсов В.Я. Александр Блок. Нечаянная Радость // Александр Блок: pro et contra. СПб.: РХГИ, 2004, с. 64-65.
2 Тынянов Ю.Н. Блок// Он же. Поэтика. История литературы. Кино. М.: Наука, 1977, с. 119.
3 Блок. A.A. Собр. соч. в 8 тт., т. 2. M.-J1.: Художественная литература, I960, с. 371.
Далее ссылки на это издание даются в тексте диссертации в скобках с указанием тома и страницы. Здесь и далее выделение жирным шрифтом и курсивом — наше, а выделение только курсивом — автора цитаты.
4 Минц З.Г. Лирика Александра Блока // Она же. Поэтика Александра Блока. СПб.: Искусство-СПб, 1999, с. 330.

поняла и оценила A.A. Ахматова, назвавшая его «трагическим тенором эпохи»
Творчество Блока в своём юношеском периоде не знало такого сильного стремления к «эпосу», каким оно стало в его поэзии позднейшего времени. Хотя и в ранний период творческой жизни поэтом были сделаны попытки создания эпической формы — поэмы. Так, например, поэма «Её прибытие» (1906) отражает впечатления от первой русской революции. Пройдя период «недвижности» Прекрасной Дамы,6 Блок в сборнике «Нечаянная радость» (1907) явно обратился к динамике жизни, поняв, «как высоко небо, как широка земля, как глубоки моря и как свободна душа» (II, 369). К концу 1900-х годов в соотвествии с сознательным уклонением от «лирики» у Блока становится устойчивой тенденция к эпическому творчеству. Безусловно, на рост эпического составляющего в блоковском творчестве воздействуют и сам исторический процесс и напряжённо изучающее отношение поэта к нему. Как пишет Д.Е. Максимов, «едва ли не важнейшим признаком эволюции Блока служит тесная связь её с основными периодами и решающими событиями русской истории начала века»
Примечательно, что усиление эпической тенденции в творчестве Блока не сопровождается ослаблением лирического начала. Это становится ясно, если обратиться к его лирике, особенно к стихам из третьего тома лирики. Там историко-эпические мотивы занимают значительное место, но, вместе с тем, лирическое начало (эмоциалыю напряжённая мысль, личное
5 Ахматова A.A. Три стихотворения // Она же. Стихотворения. Поэмы. Проза. Образ поэта. Изд. 2-е. М.: Педагогика-Пресс, 1995, с. 214.
6 В сборнике «Стихи о Прекрасной Даме» (1905) ряд стихотворений объединён под заглавием «Недвижность». По мнению П.П. Громова, слово «недвижность» характеризует Прекрасную Даму, а также первый этап творческой эволюции Блока (См.: Громов П.П. А. Блок. Его предшественники и современники. Л.: Советский писатель, 1986, с. 105-107). Между прочим, Блок взял это слово из стихотворения B.C. Соловьёва «Бедный друг! Истомил тебя путь».
7 Максимов Д.Е. Александр Блок и революция 1905 года // Революция 1905 года и русская литература. М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1956, с. 246.

перчатку судьбе. Они — едкая соль земли. И они — предвестники лучшего»(III, 464).
На первый взгляд, эта цитата кажется обобщённым описанием своеобразия того поколения, к которому относится герой «Возмездия» — «последний первенец» рода. Однако, если принять во внимание автобиографические факты, которые весьма легко обнаруживаются,101 то более верным представляется обратное понимание. То есть это самосознание поэта, воплощённое в общем облике его поколения. К приведённой части, хотя это и внетекстовый материал, можно применить замечание Д.Е. Максимова: «В основе эпического задания “Возмездия”, как и в основе всего лирического творчества Блока, лежит обобщённый и преобразованный в духе блоковской концепции автобиографический материал»
Отметим, что процитированный фрагмент относится к повествованию о жизни «сына». То есть сначала (в 1911 году) было задумано так, чтобы «сын» оказался «последним отпрыском» рода, тогда как в предисловии (в 1919 году) облик «внука» рисуется в роли «последнего первенца»: «В эпилоге должен быть изображён младенец, которого держит и баюкает на коленях простая мать, затерянная где-то в широких польских клеверных полях, никому не ведомая и сама ни о чём не ведающая. Но она баюкает и кормит грудью сына, и сьш растёт; он начштет уже играть, он начинает повторять по складам вслед за матерью: “И я пойду навстречу солдатам... И я брошусь на их штыки... И за тебя, моя свобода, взойду на чёрный эшафот”» (III, 299). Причём гибель «последнего первенца», «бросающегося на штыки», по раннему замыслу была бы отнесена к «сыну».103 Как показано в плане поэмы, датированном 21 февраля 1913
101 Имеются в виду такие моменты, как «бесплодность», «любимец» или «баловень» семьи.
102 Максимов Д.Е. Поэзия и проза А. Блока, с. 143.
103 В дневниковой записи от 3 декабря 1911 года Блок пишет: «Мама дала мне совет — окончить поэму тем, что “сына” поднимают на штыки на баррикаде». И далее набросан план