Концепция творческой личности в прозе М.А. Булгакова

• Автор: Казорина, Анна Владимировна
• Шифр специальности: 10.01.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Иркутск
• Количество страниц: 189 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ОБРАЗ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ В ПРОЗЕ

М.А. БУЛГАКОВА

1Л. Изображение творческой интеллигенции в повестях М.А. Булгакова

«Собачье сердце» и «Роковые яйца» и русской прозе 1920-х гг

1.2. Диалог автора и героя как проявление концепции творческой личности в прозе М.А. Булгакова («Записки на манжетах», «Записки покойника», «Жизнь господина де Мольера»)

ГЛАВА П. ВНУТРЕННИЙ МИР ТВОРЦА В РОМАНЕ

«МАСТЕР И МАРГАРИТА»

2.1. Личность Мастера: между автором и нетворческой личностью

2.2. Концепция творческой личности в романе

ГЛАВА Ш. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОПЛОЩЕНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ В ПРОЗЕ М.А. БУЛГАКОВА
3.1. Типы психологического анализа в прозе М.А. Булгакова
3.2. Сновидение и зеркальность как приемы создания внутреннего мира творца в повестях 1920-х гг. и романе «Мастер и Маргарита»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ВВЕДЕНИЕ
Творчество М.А. Булгакова представляет собой уникальное наследие в истории русской литературы, удивительным образом сочетающее в себе приверженность классическим образцам и новаторство собственного слова.' Принимая во внимание тенденцию современного литературоведения к определению и освоению художественной картины мира писателя, можно говорить о том, что булгаковский дискурс затрагивает не только филологическую, философскую, мифологическую, историческую, психологическую «зоны», но и оказывается втянутым в бесконечную перспективу культурного пространства. В соответствии с этим художественный мир М.А. Булгакова открывает большие возможности- для исследователя;
Булгаковедами справедливо замечено, что многие темы и проблемы, нашедшие свое отражение в «закатном» романе писателя,.берут свои истоки в более раннем творчестве (В. Казак, Б.В. Соколов, М.О.- Чудакова, Л.М. Яновская). Нас интересует взаимосвязь проблематики трех романов «Записки покойника» (1937), «Жизнь господина де Мольера» (1933), «Мастер и Маргарита» (1940) с произведениями' 1920-х гг.: повести- «Записки- на манжетах». Такой выбор объясняется тем, что в этих произведениях представлен один тип героя - творческая личность. Указанные произведения объединены поднятыми« автором вопросами о месте художника во времени и вечности, о его взаимоотношениях с властью и людьми. Рассмотреть проблему творческой личности представляется интересным в аспекте психологии творчества.
Понятие личности является одним из самых сложных в науке. Существуют следующие подходы в его трактовке: философский,
психологический, психофизический, социологический и психический. В философии личность есть субъективное осознание себя как чего-то отличного от жизненных объектов наблюдения. В физиологии это понятие
подразумевает индивидуальный человеческий организм с теми аспектами поведения, которые отличают его от других человеческих организмов. Такому пониманию близко определение личности в психофизиологии: некое целое, включающее физиологические и психологические составляющие. В социологической науке личность рассматривается символически . как целостность тех аспектов, которые придают индивиду значение в обществе и отличают его от других членов данного сообщества, каждый из которых олицетворяет уникальное сочетание множества культурных степеней. В психиатрии личность эквивалентна индивиду в- отвлечении от реального психофизического целого.
Проблемы творчества находятся в центре пристального внимания науки на протяжении многих веков, однако вопросы творчества по-прежнему остаются дискуссионными. Неоднозначность решений, связанных с понятиями творческой личности и созидательной деятельности, нашла свое отражение не только в трудах психологов и философов, но и в произведениях художественной литературы. Творчество М.А. Булгакова яркое тому подтверждение: его проза, и особенно роман «Мастер и Маргарита», — это настойчивый поиск места художника в мире, значимости его труда для человечества и для него самого. В этом поиске большое значение имело активное обращение писателя к различным философским идеям, раскрывающим природу творческой деятельности и личности творца.
Идеи философии и психологии, связанные с проблемами творчества, на протяжении многих веков оказывали большое влияние на развитие искусства и литературы. В психологии креативность, или творческая способность, рассматривается как особенность личности, которая свойственна каждому человеку и является основанием его психического здоровья. С такой точкой зрения связано понимание творчества как спонтанного, непредсказуемого процесса, имеющего значимость в первую очередь для субъекта творческого акта. Такой взгляд на творческую личность противопоставлен убеждению, что творец только тогда может быть творцом, когда имеет устойчивую

Гофмана», после которой у писателя появляется уверенность в том, что он «прав в своем романе “Мастер и Маргарита”» [«Когда я вскоре буду умирать...» 2003: 51]. Внимание М. А. Булгакова привлекает мысль Миримского о том, что свободная личность художника противопоставлена прозаическому обществу, художник ведет двойную жизнь, небесную и земную.
Л.М. Яновская в книге «Творческий путь Михаила Булгакова» так описывает работу писателя над пьесой «Театральный роман»: «Теперь эти главы, предвещающие рождение пьесы, и рождение спектакля, М.А. Булгаков пересказывает с гибкой, волшебной краткостью и почти сразу же в действие вводит Театр... М.А. Булгаков пишет «Театральный роман». Пишет легко, стремительно, почти не правя» [Яновская 1983: 223].
М.О. Чудакова в работе «Поэтика Михаила- Булгакова» говорит о некоторых особенностях творческого процесса писателя: «Текст явно почти полностью складывался в его голове прежде, чем заносился на бумагу - он не зачеркивал фразу по много раз, как, скажем, его сотоварищ 20-х гг. Ю.К. Олеша; потому доработка (додумывание) текста во время диктовки и была для него естественна. И, наконец, однажды сложившийся текст мог впоследствии при необходимости воспроизводиться почти дословно. Ставшие расхожими слова “Рукописи не горят”, помимо сколь угодно большого числа как более, так и менее глубоких истолкований, имеют еще одно -автобиографическое: “Мои рукописи - не горят” [курсив5 М.О. Чудаковой]» [Чудакова 2007: 260].
Однако большая часть произведений М.А. Булгакова все же создается, долгим и сложным трудом, об этом свидетельствуют черновики писателя, подтверждение этому находим в воспоминаниях современников, дневниках и письмах. Факты- сожжения произведений, многочисленные правки, поиск образов, сюжетов, композиционных решений, отраженный в черновиках, говорят о том, что творческий процесс писателя не всегда проходил легко.