Сетевая коммуникация как фактор формирования интеллектуального капитала

• Автор: Волошин, Евгений Викторович
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 154 с. : ил.

ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ ПРИРОДЫ И ФУНКЦИИ СЕТЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ

1.1 Природа, функции и типы сетевой коммуникации в информационном обществе

1.2 Виды сетевой коммуникации и их роль в структуре общественной деятельности и общения

1.3 Сетевая культура как основа корпоративной структуры нового типа

1.4 Влияние сетевой коммуникации на формирование и развитие интеллектуального ресурса общества

ГЛАВА 2. РОЛЬ СЕТЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО КАПИТАЛА

2.1 Сущность и структура интеллектуального капитала

2.2 Влияние сетевой коммуникации на формирование интеллектуального капитала человека
2.3 Роль сетевой коммуникации в Формировании интеллектуального капитала организационных структур
2.4 Сетевая коммуникация как условие формирования интеллектуального капитала общества
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Актуальность темы исследования.
Современный этап развития мирового сообщества характеризуется глобальными переменами во всех сферах жизнедеятельности социума. Источником данных преобразований послужила всеобщая информатизация, ставшая следствием информационной революции конца прошлого столетия. В результате данного процесса происходит глобальный сдвиг от индустриального к информационному обществу, основанному на внедрении наукоемких отраслей в производство, а также на распространении, потреблении, «изготовлении» информации и производных от нее знаний.
Особую роль приобретает в современном обществе и коммуникация, реализуемая посредством электронных носителей. Знаменитая формула М. Маклюена - «носитель есть сообщение» - поставила соотношение коммуникативного и коммуникационного в разряд первостепенных проблем «общества знания». Отношение «информационного общества» (М. Кастельс, Ф. Махлуп, Т. Умесао1) и «коммуникативного сообщества» (К.О. Апель, Ю. Хабермас2), становится, как мы полагаем, ключевым аспектом социального бытия человека и одним из факторов, определяющих становление новой интерсубъективности в пространстве сетевых структур. Сетевые структуры и развивающаяся в них сетевая коммуникация выступают в качестве носителей многообразных знаний и опыта (как позитивных, так и негативных). Исследовать перспективы развития сетевой коммуникации в плане развития и приумножения интеллектуального капитала общественной системы нам представлялось актуальным в связи с тем, что в условиях информационной экономики знания выступают в качестве важнейшего ресурса для всех сфер жизнедеятельности человека и общества, а также конкретных организационных структур. Таким
1 См.: Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / Пер. с англ. М.: ГУВШЭ. 2000; Machlup F. Knowledge: Its Creation, Distribution, and Economic Significance. Vol. 3: The Economics of Information and Human Capital. Princeton (NJ), 1984.
2 См.: Апель К.О. Трансформации философии / Пер. с нем. М.: Логос, 2001; Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. СПб.: Наука, 2000.
образом, мы сфокусировали внимание на особом «сетевом обороте» интеллектуального капитала в триаде «информация - коммуникация - знания».
Эпоха информационного общества характеризуется развертыванием новейшей информационно-телекоммуникационной революции, быстрым распространением информационных технологий, глобализацией общественных процессов, международной конвергенцией и многопрофильной кооперацией. Формируется новая глобальная информационно-коммуникационная среда жизни, образования, общения и производства. Организационно-технологической основой информационного общества являются глобальные информационные сети, ядро которых составляет Интернет.
Можно с достаточным оптимизмом утверждать, что в процессе информатизации, опирающейся на сетевые структуры, и при непосредственном участии компьютерных технологий, произошло рождение «массовой» сетевой коммуникации, кардинально изменяющей характер интерсубъективных отношений людей. Сетевая коммуникация, как нам представляется, становится инструментом перевода информации в знания, являющиеся, в свою очередь, ресурсом для формирования интеллектуального капитала. Однако на практике мы становимся свидетелями того, что в пространстве сетевой коммуникации приращению знаний отведено несоизмеримо мало места по сравнению с остальными «коммуникативными ресурсами» Сети, удовлетворяющими «прочим» - бытовым, потребительским, развлекательным и другим потребностям «пользователей». Именно поэтому методологический анализ взаимосвязи сетевой коммуникации с развитием интеллектуального капитала представляет очевидный интерес для социальных философов.
Теоретико-аналитического осмысления требует и общественная значимость самого человека в структуре деятельности и общения информационного общества. Человеческая «значимость» все более определяется не традиционными ценностями (такими как статус, деньги), являющимися атрибутами «высокого» положения в индустриальном обществе, сколько зависит от обладания новыми «информационными ресурсами» - научными знаниями,
выбрать себе собеседника из, около, двухста миллиона «претендентов». В основном эта программа используется для общения с «реальными» друзьями, но и также для поиска новых, «виртуальных», которые, может быть, станут «реальными».
Процесс коммуникации в нескольких словах выглядит так - обмен текстовыми сообщениями в «реальном времени». Иными словами - собеседники обмениваются между собой информацией, которая отображается в графической оболочке программы. «Цепочка» выглядит так - пользователь пишет сообщение -отсылает его собеседнику - собеседник получает адресованное ему послание -пишет ответ и отсылает обратно... На примитивном уровне коммуникация с Интернет-пейджером напоминает переписку в школе с помощью записок во время урока. По сути своей, именно так и выглядит процесс общения с помощью И-пейджера. Но это только аналогии и, что естественно, коммуникация проходит на более высоком технологическом уровне.
Интерес к такому виду коммуникации обоснован тем, что, сегодня работа ведется за экраном монитора (в подавляющем большинстве), а времени на телефонные разговоры не хватает, да и на рабочем месте не приветствуется «дружеское общение» - один выход - общаться с друзьями (поддерживать общение, т.к. за работой не всегда можно полностью «отдаться» теме беседы), используя «рабочий инструмент». Основное преимущество Интернет-пейджеров - быстрота передачи сообщения. Практически мгновенно сообщение проделывает путь в любую точку Мира. Также неформальность общения между собеседниками является главным преимуществом при выборе этого вида коммуникации, всё-таки, электронная почта больше подходит для «деловой» переписки, а в чате не всегда можно поделиться «сокровенным». Всё это «говорит» в пользу данного вида сетевого общения. Но конечный выбор коммуникации остается за пользователем.
В структуре деятельности общества данный вид коммуникации является «межличностным», в котором как ни в одном другом присутствует «живая речь». Обмен «мгновенными сообщениями» сродни диалогу между собеседниками,